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1、初中課程實施水平評價自評報告曲阜市息陬鎮(zhèn)春秋中學(xué)2010.11.03依據(jù)《山東省普通中小學(xué)課程實施水平評價方案》、《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置》及《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，現(xiàn)把我校初中課程實施水平評價自評如下：1：課程理念⑴理念學(xué)習(xí)：我校教師自2003年開始全部參加了濟(jì)寧市的新課程的培訓(xùn)，培訓(xùn)全部合格。學(xué)校依據(jù)自身實際情況，制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃、管理制度等。所有的教師每學(xué)期都要完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和理論筆記，內(nèi)容較為豐富。⑵通過學(xué)校的教師全體會和寒暑假的集訓(xùn)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)報紙、雜志上的與新課程有關(guān)的內(nèi)容，并且學(xué)校的校園網(wǎng)也及時轉(zhuǎn)載與之相關(guān)的內(nèi)容。⑶校園文化上我們依
2、托學(xué)校實際設(shè)置了論語牌及體現(xiàn)學(xué)校管理先進(jìn)教育思想的文字、圖片等。今年為了創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，在各教學(xué)樓和實驗樓又張貼了與傳統(tǒng)文化、科學(xué)家名人名言相關(guān)的牌匾。⑷辦學(xué)思想依據(jù)省、市、縣、鄉(xiāng)各級要求制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃，各項工作都緊緊圍繞省里推進(jìn)的素質(zhì)教育開展。2：課程開設(shè)依據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置》周課時數(shù)34節(jié)，音、體、美、綜合實踐、地方課程和學(xué)校課程開齊、上足、上好，并沒有隨意增減科目及課時。學(xué)校的音樂、美術(shù)、安全、計算機(jī)等課程都進(jìn)行學(xué)年末的書面考試，成績都記入學(xué)生的成長記錄袋。地方課程依據(jù)省市的要求全部納入日常的教學(xué)管理中去，由專人負(fù)責(zé)并按教學(xué)常規(guī)去做。學(xué)校課程依托本校駐地
3、歷史、文化傳統(tǒng)悠久的現(xiàn)狀創(chuàng)設(shè)了傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂，大力弘揚(yáng)孔子思想及儒家傳統(tǒng)文化。3：課程資源我校有教職工83人，教師平均年齡38.34歲。學(xué)校現(xiàn)有中學(xué)二級教師33人，中學(xué)一級教師43人，高級教師5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率97%。學(xué)校制定了各種規(guī)章制度對教師進(jìn)行管理；學(xué)校每年都對教師進(jìn)行培訓(xùn)；學(xué)校每年根據(jù)德、能、勤、績對教師進(jìn)行考核，結(jié)果公平、公正、公開，師生滿意率高。2008年國家專門給學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)儀器更新和農(nóng)遠(yuǎn)工程配備，學(xué)校建了自己的網(wǎng)頁。2009年12月，我校圖書在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，實現(xiàn)了圖書更新。2010年5月學(xué)校計算機(jī)教室里的學(xué)生用微機(jī)也實現(xiàn)了全部更新。最近學(xué)校在教體局的幫助下，新
4、配備多媒體23套。學(xué)校功能教室設(shè)施完備，都能很好的利用到平時的教學(xué)中去，師生滿意率高。學(xué)校每學(xué)期組織召開一次大型的家長會，各年級根據(jù)學(xué)校安排每學(xué)期至少召開一次家長會，學(xué)校組建了家長學(xué)校，定期給家長開會、授課，增強(qiáng)家?；樱欣趯W(xué)生的成長。課程資源開發(fā)較好，利用當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，效果較好。4：課程實施在學(xué)校教務(wù)處、教科室的共同管理下，學(xué)校教研機(jī)構(gòu)制度健全，選拔學(xué)校年富力強(qiáng)的中青年骨干教師擔(dān)任教研組長。教研租每周都開展教研活動，進(jìn)行常規(guī)教學(xué)和教育科研研究。學(xué)校有濟(jì)寧市課題多項，并承擔(dān)了國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》的子課題研究，今年并順利結(jié)題。學(xué)校教師在多種期刊、報紙發(fā)表論文多篇，
5、有多名教師獲得曲阜市級以上的教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、基本功等榮譽(yù)稱號。教師的教學(xué)過程以新課程的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生的實際情況采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，來實現(xiàn)新課程的三維目標(biāo)。教學(xué)過程思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)的理念。學(xué)校鼓勵教師充分利用多媒體、農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行授課，教學(xué)效果顯著。學(xué)校利用班會、國旗下講話、重大節(jié)日開展一系列活動，像主題班會、拾金不昧少年、助人為樂少年、清明頌、國慶演講、端午節(jié)紀(jì)念屈原、重陽節(jié)活動，對學(xué)生進(jìn)行了很好的思想教育。學(xué)校還開展了豐富多彩的社團(tuán)活動，像廣播站、文學(xué)社、舞蹈隊、田徑隊、足球隊、籃球隊，效果顯著。在今年的7.5玉樹地震中，學(xué)校組織
6、全校師生為災(zāi)區(qū)捐款捐物。世博會期間倡導(dǎo)教師、學(xué)生舉行與世博會有關(guān)的活動。學(xué)生在校時間嚴(yán)格按省里要求：早8點(diǎn)上課，學(xué)生在校時間不超過8小時，雙休日和節(jié)假日不上課。學(xué)生每天都有兩個大課間和一個課外活動進(jìn)行形式多樣的體育活動，活動時間超過一小時。學(xué)生的作業(yè)量由教務(wù)處和級部主任共同把握，作業(yè)時間不超過1.5小時，小科盡量不留書面家庭作業(yè)。5：課程評價學(xué)校不參加未經(jīng)市級以上教育行政管理部門批準(zhǔn)的各種考試。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生期中期末考試各一次，學(xué)生成績以等級來評定，不對外公布，不以學(xué)生的成績來考評教師。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價依據(jù)學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)成績等各方面因素綜合評價，并對外公示，師生評價、
7、社會評價滿意度高。綜合實踐活動課和地方課程，學(xué)校評價客觀公正，有較好的效果。6：學(xué)校特色根據(jù)地域特色大力弘揚(yáng)儒家文化，傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂，班級文化豐富多彩，是學(xué)校的一大亮點(diǎn)。?學(xué)校提出了“教學(xué)生三年，要為他們想三十年，為國家和民族想三百年”的口號，探索實施“小組協(xié)作、集體創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)生自主管理模式，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，以星級班級管理為依托，以學(xué)生成長記錄袋工作為抓手，努力引導(dǎo)學(xué)生做到思想上自律，學(xué)習(xí)上自主，生活上自理，成為人格健全，基礎(chǔ)扎實，勇于創(chuàng)新，善于實踐，全面發(fā)展的有用人
