“文明我先行、快樂伴成長”文明禮儀宣傳教育實踐活動方案1

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1、“文明我先行、快樂伴成長”文明禮儀宣傳教育實踐活動方案城北中學(xué)政教處一、指導(dǎo)思想為提升我校學(xué)生的文明水平，營造良好的文明有禮的育人環(huán)境，政教處決定本學(xué)期開展以“當(dāng)文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級、樹文明班風(fēng)”的學(xué)生文明禮儀教育活動，以學(xué)校已有的《學(xué)生文明禮貌十條》為基礎(chǔ)，由文明督察隊對學(xué)生文明情況進行檢查和督促，對不文明行為予以制止，并認真進行登記和考核，檢查情況與當(dāng)月班級考核掛鉤。為開展好本次的活動，德育處也按照同學(xué)們的日常生活，制訂了具體的《初中學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，請各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)和具體的落實措施。要求全體學(xué)生“學(xué)會問候、學(xué)會謙讓、學(xué)會彎腰”，切實從自己的點點滴滴、一

2、言一行、一招一式做起，努力培養(yǎng)良好的的文明禮儀習(xí)慣，力爭改變自己、改變班級的不良風(fēng)氣，讓學(xué)生的文明程度來促進學(xué)校的品位提升。積極引導(dǎo)廣大青少年樹立“文明我先行、快樂我成長”的成長理念，深入挖掘舉辦文明禮儀活動所蘊藏的巨大教育價值，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，提高青少年的文明道德素質(zhì)，塑造先進的青少年文明禮儀文化，推動青少年學(xué)習(xí)文明禮儀的教育環(huán)境建設(shè)。通過深入開展青少年文明禮儀宣傳教育實踐活動，著力培養(yǎng)青少年在生活、社會、職業(yè)、賽場、校園和涉外活動中的文明禮貌習(xí)慣。二、主要負責(zé)城北中學(xué)政教處三、實施步驟1、宣傳發(fā)動階段：召開學(xué)生會議，對全體學(xué)生進行教育。結(jié)合實際編寫

3、印發(fā)學(xué)校禮儀知識讀本。將文明禮儀知識學(xué)習(xí)納入課程內(nèi)容，讓學(xué)生了解和掌握與日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面的知識。2、實施的思路：（1）出門見禮，舉止有儀，文明從腳下起步。（2）禮在教養(yǎng)，重在踐行，文明于細節(jié)處突顯。（3）禮到情濃，愛生敬師，文明從尊重開始。3、實施階段：1）班級教育a.各班組織學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)教育b.各班建立文明督察隊（4人——5人）c.了解調(diào)查班級文明禮儀實施情況，進行反饋、整改。每月對班級同學(xué)進行考核2）重點解決三個難題：1、學(xué)生對老師不尊重，待人沒有禮貌，心中無他人。2、學(xué)生的儀表、衛(wèi)生問題。3、學(xué)生校內(nèi)亂跑無序問題。

4、四、主要活動（一）開展“文明禮儀我先行”系列教育活動1、開展“文明舉止我先行”主題教育活動，培養(yǎng)青少年文明的行為習(xí)慣。從“坐、立、行”入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。52、開展“尊長互敬我先行”主題教育活動，培養(yǎng)青少年文明的人際交往習(xí)慣。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手，通過開展主題實踐教育活動，培養(yǎng)文明的人際交往習(xí)慣。3、開展“文明用語我先行”主題教育活動，培養(yǎng)青少年文明的語言習(xí)慣。從學(xué)文明用語、說文明用語入手，通過生動活潑、潛移默化的教育方式，培養(yǎng)青少年文明的語言習(xí)慣。4、開展“文明習(xí)慣我先行”主題教育活動，培養(yǎng)青

5、少年的基本品性。從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手，引導(dǎo)青少年從勤洗手、不吐痰、參加小家務(wù)等細小環(huán)節(jié)做起，通過主題教育活動，培養(yǎng)青少年良好文明的生活習(xí)慣。5、開展“誠實守信我先行”主題教育活動，培養(yǎng)青少年文明的誠實守信的習(xí)慣。從珍惜父母勞動成果、做文明理財小主人入手，通過幫助青少年制訂理財計劃、建立青少年成長帳戶、舉辦“今日我當(dāng)家”青少年理財課堂活動，培養(yǎng)青少年的誠信意識、節(jié)儉意識和文明的理財習(xí)慣。6、開展“文明上網(wǎng)我先行”主題教育活動，培養(yǎng)青少年文明的上網(wǎng)習(xí)慣。從引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)、上健康網(wǎng)入手，通過開展各種各樣的實踐活動，進一步優(yōu)化青少年網(wǎng)絡(luò)行為，培養(yǎng)青少年文明

6、的上網(wǎng)習(xí)慣。（二）開展爭創(chuàng)“五個文明”系列活動1、建立“文明書包”：倡導(dǎo)青少年規(guī)范使用自己的書包，拒絕不文明的物品進書包。2、建立“文明課桌”：倡導(dǎo)青少年規(guī)范使用自己的課桌，拒絕不文明的物品進校園。3、建立“文明日記”：倡導(dǎo)青少年規(guī)范書寫小日記，記錄自己一天的文明習(xí)慣的養(yǎng)成情況和心得體會，記錄自己的健康成長足跡。4、建立“文明影集”：倡導(dǎo)用青少年的眼光看世界、用相機、網(wǎng)易拍和畫筆記錄身邊的文明點滴變化。（三）、開發(fā)青少年文明細節(jié)綱要，從小處著眼，細節(jié)入手，結(jié)合我校的實際情況，共同編輯《10個文明好習(xí)慣――中學(xué)生文明禮儀教程》和《文明師表――中學(xué)教師文明禮儀規(guī)范》

7、。（四）、舉辦“青少年文明新禮儀”和“文明從小做起”文明禮儀情景征集活動通過“童眼看禮儀”，面向全體學(xué)生公開征集“文明新禮儀”和“文明從小做起”文明禮儀攝影賽。（五）、舉辦“知書達理――看名著、學(xué)文明”活動利用圖書館的有利條件，舉辦“知書達理――看名著、學(xué)文明”活動，向青少年推薦影響人類文明的30本書，鼓勵廣大青少年和家長通過閱讀中外名著，學(xué)習(xí)文明禮儀知識。邀請專家舉辦“快樂禮儀課堂”青少年文明禮儀公益講座活動，校團委舉辦青少年文明禮儀知識競賽和征文活動。（六）、開展“文明小公民”評選活動采取自薦和推薦的形式開展“文明小明星”評選活動，在校報上刊登入選的30名“

8、文明小公民”的優(yōu)秀事跡，