“文明我先行、快樂(lè)伴成長(zhǎng)”文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)方案1

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1、“文明我先行、快樂(lè)伴成長(zhǎng)”文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)方案城北中學(xué)政教處一、指導(dǎo)思想為提升我校學(xué)生的文明水平，營(yíng)造良好的文明有禮的育人環(huán)境，政教處決定本學(xué)期開(kāi)展以“當(dāng)文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí)、樹(shù)文明班風(fēng)”的學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)，以學(xué)校已有的《學(xué)生文明禮貌十條》為基礎(chǔ)，由文明督察隊(duì)對(duì)學(xué)生文明情況進(jìn)行檢查和督促，對(duì)不文明行為予以制止，并認(rèn)真進(jìn)行登記和考核，檢查情況與當(dāng)月班級(jí)考核掛鉤。為開(kāi)展好本次的活動(dòng)，德育處也按照同學(xué)們的日常生活，制訂了具體的《初中學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，請(qǐng)各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)和具體的落實(shí)措施。要求全體學(xué)生“學(xué)會(huì)問(wèn)候、學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)彎腰”，切實(shí)從自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一

2、言一行、一招一式做起，努力培養(yǎng)良好的的文明禮儀習(xí)慣，力爭(zhēng)改變自己、改變班級(jí)的不良風(fēng)氣，讓學(xué)生的文明程度來(lái)促進(jìn)學(xué)校的品位提升。積極引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立“文明我先行、快樂(lè)我成長(zhǎng)”的成長(zhǎng)理念，深入挖掘舉辦文明禮儀活動(dòng)所蘊(yùn)藏的巨大教育價(jià)值，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，提高青少年的文明道德素質(zhì)，塑造先進(jìn)的青少年文明禮儀文化，推動(dòng)青少年學(xué)習(xí)文明禮儀的教育環(huán)境建設(shè)。通過(guò)深入開(kāi)展青少年文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，著力培養(yǎng)青少年在生活、社會(huì)、職業(yè)、賽場(chǎng)、校園和涉外活動(dòng)中的文明禮貌習(xí)慣。二、主要負(fù)責(zé)城北中學(xué)政教處三、實(shí)施步驟1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育。結(jié)合實(shí)際編寫(xiě)

3、印發(fā)學(xué)校禮儀知識(shí)讀本。將文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)納入課程內(nèi)容，讓學(xué)生了解和掌握與日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。2、實(shí)施的思路：（1）出門(mén)見(jiàn)禮，舉止有儀，文明從腳下起步。（2）禮在教養(yǎng)，重在踐行，文明于細(xì)節(jié)處突顯。（3）禮到情濃，愛(ài)生敬師，文明從尊重開(kāi)始。3、實(shí)施階段：1）班級(jí)教育a.各班組織學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)教育b.各班建立文明督察隊(duì)（4人——5人）c.了解調(diào)查班級(jí)文明禮儀實(shí)施情況，進(jìn)行反饋、整改。每月對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行考核2）重點(diǎn)解決三個(gè)難題：1、學(xué)生對(duì)老師不尊重，待人沒(méi)有禮貌，心中無(wú)他人。2、學(xué)生的儀表、衛(wèi)生問(wèn)題。3、學(xué)生校內(nèi)亂跑無(wú)序問(wèn)題。

4、四、主要活動(dòng)（一）開(kāi)展“文明禮儀我先行”系列教育活動(dòng)1、開(kāi)展“文明舉止我先行”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年文明的行為習(xí)慣。從“坐、立、行”入手，通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。52、開(kāi)展“尊長(zhǎng)互敬我先行”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年文明的人際交往習(xí)慣。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛(ài)伙伴入手，通過(guò)開(kāi)展主題實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)文明的人際交往習(xí)慣。3、開(kāi)展“文明用語(yǔ)我先行”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年文明的語(yǔ)言習(xí)慣。從學(xué)文明用語(yǔ)、說(shuō)文明用語(yǔ)入手，通過(guò)生動(dòng)活潑、潛移默化的教育方式，培養(yǎng)青少年文明的語(yǔ)言習(xí)慣。4、開(kāi)展“文明習(xí)慣我先行”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)青

5、少年的基本品性。從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手，引導(dǎo)青少年從勤洗手、不吐痰、參加小家務(wù)等細(xì)小環(huán)節(jié)做起，通過(guò)主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年良好文明的生活習(xí)慣。5、開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)守信我先行”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年文明的誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。從珍惜父母勞動(dòng)成果、做文明理財(cái)小主人入手，通過(guò)幫助青少年制訂理財(cái)計(jì)劃、建立青少年成長(zhǎng)帳戶、舉辦“今日我當(dāng)家”青少年理財(cái)課堂活動(dòng)，培養(yǎng)青少年的誠(chéng)信意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)和文明的理財(cái)習(xí)慣。6、開(kāi)展“文明上網(wǎng)我先行”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年文明的上網(wǎng)習(xí)慣。從引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)、上健康網(wǎng)入手，通過(guò)開(kāi)展各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化青少年網(wǎng)絡(luò)行為，培養(yǎng)青少年文明

6、的上網(wǎng)習(xí)慣。（二）開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“五個(gè)文明”系列活動(dòng)1、建立“文明書(shū)包”：倡導(dǎo)青少年規(guī)范使用自己的書(shū)包，拒絕不文明的物品進(jìn)書(shū)包。2、建立“文明課桌”：倡導(dǎo)青少年規(guī)范使用自己的課桌，拒絕不文明的物品進(jìn)校園。3、建立“文明日記”：倡導(dǎo)青少年規(guī)范書(shū)寫(xiě)小日記，記錄自己一天的文明習(xí)慣的養(yǎng)成情況和心得體會(huì)，記錄自己的健康成長(zhǎng)足跡。4、建立“文明影集”：倡導(dǎo)用青少年的眼光看世界、用相機(jī)、網(wǎng)易拍和畫(huà)筆記錄身邊的文明點(diǎn)滴變化。（三）、開(kāi)發(fā)青少年文明細(xì)節(jié)綱要，從小處著眼，細(xì)節(jié)入手，結(jié)合我校的實(shí)際情況，共同編輯《10個(gè)文明好習(xí)慣――中學(xué)生文明禮儀教程》和《文明師表――中學(xué)教師文明禮儀規(guī)范》

7、。（四）、舉辦“青少年文明新禮儀”和“文明從小做起”文明禮儀情景征集活動(dòng)通過(guò)“童眼看禮儀”，面向全體學(xué)生公開(kāi)征集“文明新禮儀”和“文明從小做起”文明禮儀攝影賽。（五）、舉辦“知書(shū)達(dá)理――看名著、學(xué)文明”活動(dòng)利用圖書(shū)館的有利條件，舉辦“知書(shū)達(dá)理――看名著、學(xué)文明”活動(dòng)，向青少年推薦影響人類(lèi)文明的30本書(shū)，鼓勵(lì)廣大青少年和家長(zhǎng)通過(guò)閱讀中外名著，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。邀請(qǐng)專(zhuān)家舉辦“快樂(lè)禮儀課堂”青少年文明禮儀公益講座活動(dòng)，校團(tuán)委舉辦青少年文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽和征文活動(dòng)。（六）、開(kāi)展“文明小公民”評(píng)選活動(dòng)采取自薦和推薦的形式開(kāi)展“文明小明星”評(píng)選活動(dòng)，在校報(bào)上刊登入選的30名“

8、文明小公民”的優(yōu)秀事跡，