聽課反思材料趙喜付

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1、六年級(jí)下冊(cè)第九模塊第二單元聽課反思材料任店鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙喜付2016年4月15日聽課反思材料感謝縣教研室為我們一線的教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)研討的平臺(tái)。我于2016年4月13日上午，在常村實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽了兩節(jié)英語(yǔ)課，我受益非淺。我是一個(gè)老英語(yǔ)教師，以前教學(xué)也的確向有經(jīng)驗(yàn)的教師虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，探討更好的教育教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。隨著年齡的增長(zhǎng)，教學(xué)的深入，我的教學(xué)熱情逐漸下降，不積極探索新的適應(yīng)新情況的教學(xué)方法，采用過去的老方法。通過這次聽課，我有了更新的認(rèn)識(shí)。(一)兩位授課老師用英語(yǔ)授課。給同學(xué)們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境。我以后

2、也要在課堂上用英語(yǔ)授課。使同學(xué)們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。(二)兩位授課教師，都是用多媒體教學(xué)。課堂教學(xué)更具體形象，增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。我采用的還是老方法，用粉筆、錄音機(jī)，我不會(huì)使用多媒體，我要努力趕上她們，要學(xué)習(xí)使用多媒體教學(xué)，提高課堂效率。(三)這兩位授課教師，采用了多種方法來操練單詞、重點(diǎn)句，尤其是王芳老師，讓同學(xué)們整體讀、小組讀、開火車讀、同桌讀說，快慢結(jié)合、高低聲結(jié)合、操練方法靈活多樣，提高了課堂效率。我要向她們學(xué)習(xí)，來提高自己的教學(xué)效果。(四)這兩位教師在學(xué)習(xí)單詞時(shí)，把常見的詞組顯出來一起學(xué)習(xí)，并運(yùn)用到

3、句子中，達(dá)到詞不離句，這讓學(xué)生更容易記。我也要學(xué)習(xí)她們的這一優(yōu)點(diǎn)。(一)王芳老師在教授單詞時(shí)，把語(yǔ)音教學(xué)滲透進(jìn)去，基本使用自然拼讀法，這樣學(xué)生更容易記憶，這是我需要學(xué)習(xí)的。(二)王芳老師分段學(xué)習(xí)課文，把難點(diǎn)分散開來，使同學(xué)們感到不困難，輕松接受新知。我要向她學(xué)習(xí)。(三)李凱歌老師把自己平時(shí)拍的照片恰如其分地用到了課堂上，使同學(xué)們感到學(xué)習(xí)就在生活中，更容易接受新知。我要向她學(xué)習(xí)，積累生活經(jīng)驗(yàn)，把生活用到自己的教學(xué)當(dāng)中去。總之聽了這兩節(jié)課，我感受頗深，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，快速充電，向年輕教師學(xué)習(xí)，采用新的教學(xué)手段，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，使教學(xué)工作

4、更上一層樓。