31 給予樹練習設計

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1、31給予樹（時間：60分鐘滿分：100分）a組基礎知識一、一錘定音（在加點字的正確讀音后畫“√”）。（4分）圣誕dan（）誠摯zhí（）yan（）zhì（）分享xiǎnɡ（）暗示sì（）xiánɡ（）shì（）二、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。（6分）kuānyùtíxǐnɡshìtàn（）（）（）zhùfútǐtiērénài（）（）（）三、比一比，組詞語。（12分）棒（）貼（）捧（）粘（）即（）盼（）既（）扮（）四、小小變色龍（給多音字組詞）。（8分）擔dān（）給ɡěi（）dàn（）jǐ（）五、找朋友（連線搭配詞語）。（8分）緊緊地擁抱熱烈地學習如實地告訴努力地討論漂亮的祝福誠摯的洋

2、娃娃甜蜜的笑容可愛的禮物六、花落誰家（選詞填空）。（6分）推測猜測猜想1．回家途中，孩子們不斷讓別人（）自己買了什么禮物。2．下這么大的雨，我（）李老師不會來給我補課了。3．根據(jù)腳印，王警官就能（）出人的性別和身高。七、精彩回放（按原文填空）（10分）1．接著，我把他們一個商場，分頭去，兩小時后一起回家。2．一回到家，我把她叫到我的房間，和她好好談談。b組綜合能力八、把詞語和對應的解釋連起來（8分）仁愛能同情、愛護和幫助人。分享形容非常愉快、興致高。如愿以償和別人一起享受。興高采烈像所希望的那樣得到滿足。九、句子創(chuàng)作沙龍（按要求改寫下列句子）；（6分）1．他們怎么可能買到很多很好的禮物呢？（改

3、成陳述句）2．她送給我們棒棒糖。她送給我們善良、仁愛、同情和體貼。（用關聯(lián)詞語連成一句話）十、開心閱讀（24分）永遠的圣誕節(jié)記不清是哪一年，反正是我很小很小的時候。我知道了一個美妙的節(jié)日——圣誕節(jié)。這個節(jié)日的清晨總是寒風凜冽，有時天空里還紛紛揚揚地飄著雪花。我的好運也每每在這個冰冷的早晨悄悄降臨。對于那些精美的禮物，爸爸說是圣誕老人給我的祝福。于是，我期盼圣誕節(jié)勝過了所有節(jié)日。我老是纏著爸爸講關于圣誕老人的故事。在一次夢里，我還變成了淘氣的小鹿魯?shù)婪?，拉著雪橇把圣誕老人的愛送到世界的每一個角落。漸漸長大的我忽然有一天對這個美麗的故事產生了懷疑。在一個圣誕夜，我向爸爸提出了疑問：“真的有圣誕老人

4、嗎？他今天晚上真的會來送禮物嗎？”“會的！會的！”爸爸撫摸著我的頭認真地說，“只要你睡得熟熟的、甜甜的，圣誕老人就像往年一樣地到來?！痹谀莻€圣誕夜，我制訂了一個周密的計劃，同往年一樣，我把長筒襪、紅皮鞋早早地放在陽臺上，然后鉆進被窩裝睡。夜（轉載自第一范文網(wǎng)http://www.diyifanwen.com，請保留此標記。）深了，窗外終于傳來了輕輕的聲響。果真有圣誕老人，我興奮極了，禁不住偷偷朝窗臺望去。就在我慶幸能目睹和藹可親的圣誕老人的剎那間，眼前的景象使我驚訝了：怎么會是爸爸媽媽呢？窗外寒風呼呼，他們打著手電，朝我的大襪子、大鞋子里塞東西。借著電筒的亮光，我注視著爸爸媽媽認真的舉動和慈祥

5、的臉龐，心里涌上一種甜甜的、酸酸的感覺。那天夜里，我又夢見自己變成了小鹿魯?shù)婪?，拉著雪橇滿世界飛奔。但坐在雪橇上的是爸爸媽媽。我們乘著滿天的雪絨花，唱著《鈴兒響丁當》的歌，為所有的朋友迭上最精莢的禮物……第二天，我像往常一樣捧著禮物跑到爸爸媽媽面前：“快瞧，圣誕老人又給我送禮物了！”看著爸爸媽媽互相會心地一笑，我暗暗打定了主意，永遠也不揭穿昨晚的秘密。1．在括號內填入恰當?shù)耐Z。（8分）（）的節(jié)日（）的禮物（）的故事（）的計劃2.針鋒相對（寫出下列詞語的反義詞）。（4分）將來——（）期盼——（）3.用“”畫出文中表現(xiàn)“我”心理活動的一個句子。（5分）4.作者為什么不揭穿圣誕老人的秘密？（7分）