2.1有理數(shù)的加法1

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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級（上冊）2.1有理數(shù)的加法（一）進(jìn)出貨情況庫存變化星期一+5－2星期二+3－4合計(jì)你能向我匯報(bào)一下星期一和星期二的進(jìn)出貨情況嗎？這兩天總共進(jìn)了多少水泥，出了多少水泥呢？1、創(chuàng)設(shè)情境，探索新知規(guī)定：進(jìn)貨為正，出貨為負(fù)用表示進(jìn)一噸水泥,用表示出一噸水泥,表示庫存量不變+-+-++++++++用表示進(jìn)一噸水泥,用表示出一噸水泥,表示庫存量不變.（＋5）+（＋3）=＋8+-+-------（－2）+（－4）=－6同號兩數(shù)相加,取與加數(shù)相同的符號,并把絕對值相加.(1)(＋5)+(＋3)=＋8觀

2、察下列算式：(2)(－4)+（－2）=－6怎樣來判定是進(jìn)水泥還是出水泥？水泥合計(jì)進(jìn)出的量又是由什么來體現(xiàn)的？議一議數(shù)的符號絕對值進(jìn)出貨情況庫存變化星期一＋5－2星期二＋3－4合計(jì)＋8－6那星期一倉庫的水泥庫存是增加了還是減少了？星期二呢？算式：（＋5）+（－2）=＋3+++++--星期一異號兩數(shù)相加,取與絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.浙教版初中數(shù)學(xué)七年級上有理數(shù)的加法算式：（＋3）+（－4）=－1算式：（＋5）+（－2）=＋3和的符號與絕對值怎么決定呢？確定下列各題中和的符號，并說明理由.

3、（1）（＋5）+（＋7）；（2）（－10）+（－3）；（3）（＋6）+（－5）；小試牛刀（1）倉庫在周三上午進(jìn)了3噸水泥，下午出了3噸水泥，你能列算式來表示這一天的庫存變化嗎？(1)(＋3)+(－3)=0（2）周四上午出了4噸水泥，下午沒進(jìn)也沒出，同樣你能列算式來表示這一天的庫存變化嗎？(2)(－4)+0=－4由此你能得出哪些結(jié)論呢？幫我算一算！有理數(shù)的加法互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得零；一個(gè)數(shù)同零相加仍得這個(gè)數(shù).(1)同號兩數(shù)相加，取與加數(shù)相同的符號，并把絕對值相加.(2)異號兩數(shù)相加，取與絕對值較大的加數(shù)的符號，并用

4、較大的絕對值減去較小的絕對值.(3)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得零；(4)一個(gè)數(shù)同零相加仍得這個(gè)數(shù).一起說一說計(jì)算下列各式：(1)（－11）+（－9）(2)（－3.5）+（＋7）(3)（－1.08）+0(4)解:原式=－（11+9）=－20（同號兩數(shù)相加）（異號兩數(shù)相加）解:原式=+（7-3.5）=+3.5（一個(gè)數(shù)同0相加）（互為相反數(shù)的兩數(shù)相加）解:原式=－1.08解:原式=0先定符號，再定絕對值一起算一算2、練習(xí)反饋，鞏固新知一過關(guān)斬將(＋7.3)+(＋3.7)(－42)+(＋17)0+(－39.98)老板派了甲乙丙

5、丁四輛車向四個(gè)地方運(yùn)送水泥.如果規(guī)定向東為正，向西為負(fù)，你能算出它們最后停在哪里嗎？這個(gè)問題能否用數(shù)軸來解決呢？過關(guān)斬將二甲：從倉庫出發(fā)，先向東行駛2千米，再向東行駛3千米；乙：從倉庫出發(fā)，先向東行駛2千米，再向西行駛3千米；丙：從倉庫出發(fā)，先向西行駛3千米，再向西行駛2千米；?。簭膫}庫出發(fā)，先向西行駛5千米，再向東行駛4千米.3、嘗試應(yīng)用，拓展新知數(shù)軸表示的結(jié)果與計(jì)算所得的結(jié)果什么關(guān)系？我們規(guī)定以倉庫為原點(diǎn)，向東為正方向，向西為負(fù)方向.任何一對有理數(shù)相加，都可以利用數(shù)軸表示嗎？甲：從倉庫出發(fā)，先向東行駛2千米，再向

6、東行駛3千米.乙：從倉庫出發(fā)，先向東行駛2千米，再向西行駛3千米.數(shù)軸可以表示有理數(shù)的加法你能利用數(shù)軸上求得丙與丁最后停在哪里嗎？過關(guān)斬將三丙：從倉庫出發(fā)，先向西行駛3千米，再向西行駛2千米；?。簭膫}庫出發(fā)，先向西行駛5千米，再向東行駛4千米.1.你能根據(jù)編一道應(yīng)用題嗎？能力大挑戰(zhàn)算式：－45＋30＝－15今天你有什么收獲?分層作業(yè)：作業(yè)本，課后1、2、3、4、5、必做6選做驀然回首4、歸納小結(jié)，布置作業(yè)謝謝大家！謝謝大家！