3.2聲音的傳播

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1、（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)3.2聲音的傳播空氣能聽到鬧鐘聲不能聽到鬧鐘聲真空聲音可以通過(guò)空氣傳播，但無(wú)法在真空中傳播。一、發(fā)現(xiàn)真空狀態(tài)不能傳播聲音實(shí)驗(yàn)結(jié)論：活動(dòng)：1、拿出準(zhǔn)備好的三只塑料袋，分別裝進(jìn)沙子、水和空氣，封口。2、把桌面整理干凈，將其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵輕輕地貼在袋子上，捂信另一只耳朵。3、在距離一臂遠(yuǎn)處，用鉛筆上的橡皮輕敲桌子或摩擦桌子。4.塑料袋里裝什么時(shí)聽聲音的效果最好？用哪個(gè)袋子時(shí)最不容易聽到聲音？二、固體、液體、氣體能傳播聲音嗎？活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、橡皮頭鉛筆敲擊桌面進(jìn)要盡量控制好用力大小，輕

2、輕敲擊。2、教室一定要十分安靜，用手勢(shì)交流，并記下自己的感受。好中差固體液體氣體聲音在不同物質(zhì)中的傳聲效果小結(jié)：聲音能靠一切氣體，液體，固體物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡(jiǎn)稱為介質(zhì)。聲音是靠介質(zhì)傳播的。在真空中聲音不能傳播。介質(zhì)聲速(米/秒)介質(zhì)聲速(米/秒)純水1490松木3320海水1520銅3810玻璃5500鋼5200空氣340鉛1190聲音在各種介質(zhì)的傳播速度NO，聲音在真空中無(wú)法傳播。有大隕石撞上月球，地球上的人能否聽到撞擊聲？三、探究聲音的傳播方向拉直”電話線”,一名同學(xué)在電話線的一端對(duì)著話筒小

3、聲說(shuō)話,另外一名同學(xué)在電話線的另一端用聽筒接聽.然后彼此交換聽和說(shuō).玩一玩聲音空氣電話繩空氣人耳了解歷史你能用你學(xué)到的知識(shí)來(lái)解釋“伏罌而聽”所包含的科學(xué)道理嗎？聲音的傳播過(guò)程圖挖掘聲土地罌內(nèi)空氣人耳壇子的外壁拓展活動(dòng)想辦法使礦泉水瓶中的豆粒聲音變小或消失。請(qǐng)看一遍書，然后自己總結(jié)這節(jié)課的主要內(nèi)容固體>液體>氣體有介質(zhì)2.不同介質(zhì)中聲音傳播效果的差異：1.聲音傳播的條件：（真空不能傳播聲音）