3.2聲音的傳播

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1、（蘇教版）四年級科學(xué)上冊3.2聲音的傳播空氣能聽到鬧鐘聲不能聽到鬧鐘聲真空聲音可以通過空氣傳播，但無法在真空中傳播。一、發(fā)現(xiàn)真空狀態(tài)不能傳播聲音實(shí)驗(yàn)結(jié)論：活動：1、拿出準(zhǔn)備好的三只塑料袋，分別裝進(jìn)沙子、水和空氣，封口。2、把桌面整理干凈，將其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵輕輕地貼在袋子上，捂信另一只耳朵。3、在距離一臂遠(yuǎn)處，用鉛筆上的橡皮輕敲桌子或摩擦桌子。4.塑料袋里裝什么時(shí)聽聲音的效果最好？用哪個(gè)袋子時(shí)最不容易聽到聲音？二、固體、液體、氣體能傳播聲音嗎？活動注意事項(xiàng)：1、橡皮頭鉛筆敲擊桌面進(jìn)要盡量控制好用力大小，輕

2、輕敲擊。2、教室一定要十分安靜，用手勢交流，并記下自己的感受。好中差固體液體氣體聲音在不同物質(zhì)中的傳聲效果小結(jié)：聲音能靠一切氣體，液體，固體物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡稱為介質(zhì)。聲音是靠介質(zhì)傳播的。在真空中聲音不能傳播。介質(zhì)聲速(米/秒)介質(zhì)聲速(米/秒)純水1490松木3320海水1520銅3810玻璃5500鋼5200空氣340鉛1190聲音在各種介質(zhì)的傳播速度NO，聲音在真空中無法傳播。有大隕石撞上月球，地球上的人能否聽到撞擊聲？三、探究聲音的傳播方向拉直”電話線”,一名同學(xué)在電話線的一端對著話筒小

3、聲說話,另外一名同學(xué)在電話線的另一端用聽筒接聽.然后彼此交換聽和說.玩一玩聲音空氣電話繩空氣人耳了解歷史你能用你學(xué)到的知識來解釋“伏罌而聽”所包含的科學(xué)道理嗎？聲音的傳播過程圖挖掘聲土地罌內(nèi)空氣人耳壇子的外壁拓展活動想辦法使礦泉水瓶中的豆粒聲音變小或消失。請看一遍書，然后自己總結(jié)這節(jié)課的主要內(nèi)容固體>液體>氣體有介質(zhì)2.不同介質(zhì)中聲音傳播效果的差異：1.聲音傳播的條件：（真空不能傳播聲音）