3.2 基本邏輯門

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1、評委席表決器3.2邏輯門基本邏輯門A&與門FBA≥1或門FB1非門AF1、“與”邏輯關系所有邏輯前提皆為真時，邏輯結論才為真的邏輯關系叫做“與”邏輯。AB+亮5V斷斷滅-斷通滅通斷滅通通亮2、“與”門真值表000010100111即：有“0”出“0”，全“1”出“1”3、“與”門電路圖符號A&FB4、“與”門電路邏輯表達式0·0=00·1=01·0=01·1=1U/VA&FBOT/SABF有“0”出“0”，全“1”出“1”探究活動：你能分析三輸入端與門電路嗎？有“0”出“0”，全“1”出“1”。

2、ABCFA&0000BF0010C01000110F?A?B?C1000101011001111練習：與門的輸入端可以有多個。下圖為一個三輸入與門電路的輸入信號A、B、C和輸出信號F的波形圖。ABC全1出1有0出0F全1出1有0出0有0出0ABF000010100111光敏傳感器A&F燈聲敏傳感器B1、門電路簡介：?門----就是一種開關?門電路-----有一個（或多個）輸入端，但只有一個輸出端的開關電路。F2、邏輯輸入信號代表邏輯前提輸出信號代表邏輯結論1、“或”邏輯關系邏輯前提中有一個或一個

3、以上為真，邏輯結論就為真的邏輯關系叫做“或”邏輯，也稱為邏輯加。A+亮斷斷滅B5V斷通亮通斷亮-通通亮2、“或”門真值表即：有“1”出“1”，全“0”出“0”3、“或”門電路圖符號A≥1FB4、“或”門電路邏輯表達式0+0=00+1=11+0=11+1=1A≥1FBABF有“0”出“0”，全“1”出“1”1、“非”邏輯關系邏輯前提為假，邏輯結論就為真的邏輯關系叫做“非”邏輯。斷亮通滅2、“非”門真值表斷亮通滅3、“非”門電路圖符號1AF4、“非”門電路邏輯表達式0?11?0上節(jié)課知識點回顧分別寫

4、出與門、或門和非門的邏輯符號及邏輯表達式？（1）與門邏輯符號：邏輯表達式：（2）與門邏輯符號：邏輯表達式：（3）與門邏輯符號：邏輯表達式：教材52頁案例分析分析：二進制密碼鎖電路請問密碼是多少？與非門邏輯符號：邏輯表達式：F?AB與非門設計一個“與非門”電路？真值表ABF001011101110練習：完成教材53頁波形圖。ABCF或非門邏輯符號：邏輯表達式：F?A?B或非門設計一個“或非門”電路？真值表ABF001010100110練習：完成教材54頁馬上行動。ABCF布爾代數(shù)與邏輯函數(shù)化簡拓展

5、：布爾代數(shù)的基本公式和規(guī)則一、基本公式邏輯常量運算公式0·0=0+0=000+1=10·1=1+0=101+1=11·0=邏輯0變量與常量的運算公式01–·11律=重疊律互補律還原律10+A=A1+A=1A+A=A1·A=AA·A=A0·A=0布爾代數(shù)與邏輯函數(shù)化簡二、基本定律與普通代數(shù)相似的定律交換律A+B=B+AA·B=B·A結合律(A+B)+C=A+(B+C)(A·B)·C=A·(B·C)分配律A(B+C)=AB+ACA+BC=(A+B)(A+C)普通代數(shù)沒有！練習1：用布爾代數(shù)化簡以下邏

6、輯函數(shù)表達式。作業(yè)：完成《3.2邏輯門》