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《高中英語(yǔ)語(yǔ)法精講獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、高中英語(yǔ)語(yǔ)法精講第八章獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)時(shí)，它的邏輯主語(yǔ)應(yīng)該是句子的主語(yǔ)。但有時(shí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞帶有自己的主語(yǔ)，從而在結(jié)構(gòu)上與主語(yǔ)不發(fā)生關(guān)系，我們稱之為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)（AbsoluteConstruction）。其實(shí)，所謂“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”也并非真正獨(dú)立，它還是一種從屬的結(jié)構(gòu)。一、非謂語(yǔ)動(dòng)詞獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中，非謂語(yǔ)動(dòng)詞和它前面的名詞或代詞存在著邏輯上的主謂關(guān)系。Suchanablemantohelpyou，youwillsurelysucceedsoonerorlater.有這么能干
2、的人來(lái)幫你,你遲早一定會(huì)成功的。（suchanableman和tohelpyou之間存在著主謂關(guān)系）=Sincesuchanablemanwillhelpyou,youwillsurelysucceedsoonerorlater.Heseatinghimselfatthedesk,hismotherbegantotellhimastory.他在書(shū)桌旁坐好后，他母親開(kāi)始給他講故事。（seatinghimselfatthedesk擁有了自己的邏輯主語(yǔ)he，注意是“主格”）=Whenheseatedh
3、imselfatthedesk,hismotherbegantotellhimastory.Thekeytothebikelost,hehadtowalktoschool.由于丟了自行車(chē)鑰匙，他只好步行去學(xué)校。（lost的邏輯主語(yǔ)是thekey，lost也可以用完成式havingbeenlost）=Becausethekeytothebikehadbeenlost,hehadtowalktoschool.A.不定式“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”在“邏輯主語(yǔ)+動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu)中，動(dòng)詞不定式和它前面的名詞或代詞存
4、在著邏輯上的主謂關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)也可用一個(gè)從句或并列分句來(lái)表達(dá)。1．動(dòng)詞不定式用主動(dòng)的形式在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中，動(dòng)詞不定式和它前面的名詞或代詞存在著邏輯上的主謂關(guān)系。Hismothertocometonight，heisbusypreparingthedinner.他母親今晚要來(lái),他正在忙著準(zhǔn)備飯菜。（=Ashismotheristocometonight,heisbusypreparingthedinner.）——willyougototheconcerttonight你今晚去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)嗎？——Sor
5、ry.Somanyexercise-bookstocheck,Ireallycan'taffordanytime.對(duì)不起，有這多的作業(yè)要批，我真的抽不出時(shí)間。（＝BecauseIshallchecksomanyexercise-bookstonight,Ireallycan'taffordanytime.）Thefourofusagreedonadivisionoflabor,eachtotranslateaquarterofthebook.我們四人同意分工干，每人翻譯全書(shū)的四分之一。（＝The
6、fourofusagreedonadivisionoflaborandeachistotranslateaquarterofthebook.）8Manytrees,flowers,andgrasstobeplanted,ournewly-builtschoolwilllookevenmorebeautiful.種上許多的樹(shù)，花和草后，我們新建的學(xué)校將看上去更美。(=Ifmanytrees,flowers,andgrassareplanted,ournewly-builtschoolwillloo
7、kevenmorebeautiful.)B．-ing形式“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”動(dòng)詞的-ing形式作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)一般應(yīng)與句子的主語(yǔ)保持一致。Beingill,hewenthome.由于生病,他回家了。（=Ashewasveryill,hewenthome.）Seatinghimselfatthedesk,hebegantoreadamagazine.在課桌旁坐好后，他開(kāi)始看雜志。（=Whenhehadseatedhimselfatthedesk,hebegantoreadamagazine.）1．
8、表示時(shí)間的-ing形式作“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”Everyonebeingready,theteacherbeganhisclass.每個(gè)人都準(zhǔn)備好后，老師開(kāi)始上課。（相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句Wheneveryonewasready)Thechairmanbeganthemeeting,everyonebeingseated.每個(gè)人坐好后，主席開(kāi)始開(kāi)會(huì)。（相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句aftereveryonewasseated）2．表示原因的-ing形式作“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”Theboyleadingtheway,
