浙教版七年級上冊數(shù)學課件：2.3有理數(shù)的乘法(1)

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1、2.3、有理數(shù)的乘法（1）合作學習：一只烏龜在東西向的一條直線上爬行，并且爬行的速度是每分鐘２米，規(guī)定向東為正，在Ａ點的時候的時刻為零．情景假設：A（1）（+2）×（+3）（+2）：看作向東爬行的速度2米／分；×（+3）：看作爬行3分鐘20264結果：向東運動6米。（+2）×（+3）=+66-6-40-22-6(2).（-2）×（+3）×（+3）：看作爬行3分鐘結果：向西運動6米。（-2）×（+3）＝-6（－2）：看作向西爬行的速度2米／分；(3).（+2）×（-3）-6-40-222討論１：（+2）

2、：看作向東爬行的速度2米／分；×（-3）：表示三分鐘之前(4)(-2)×(-3)0264討論２：（-2）：看作向西爬行的速度2米／分；×（-3）：表示三分鐘之前（5）0×5=0在原地爬行5次（-5）×0=0向西方爬行0次結果：被乘數(shù)是0或者乘數(shù)是0，結果仍在原處。0×0=05個例子綜合如下：（1）2×3=6（2）（-2）×3=-6（3）2×（-3）=-6（4）（-2）×（-3）=6（5）被乘數(shù)或乘數(shù)為0時，結果是0有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘。任何數(shù)同0相乘，都得0。正正

3、得正，負負得正，異號得負練習1：確定下列積的符號：（１）　5×（-3）（２）　（-4）×6（３）?。?7）×（-9）（４）　　0.5×0.7積的符號為負積的符號為負積的符號為正積的符號為正例１:運算步驟再確定積的符號；后進行絕對值的乘法運算先判斷類型（同號、異號等）；練習２：（-6）×0.25(-0.5)×(-8)×()(４)(-0.3)×()(５)×25思考：觀察下列各式，它們的積是正的還是負的？（1）（-1）×2×3×4（2）（-1）×（-2）×3×4（3）（-1）×（-2）×（-3）×4（4）（

4、-1）×（-2）×（-3）×（-4）（5）（-1）×（-2）×（-3）×（-4）×0幾個有理數(shù)相乘，因數(shù)都不為0時，積的符號由負因數(shù)的個數(shù)決定。當有奇數(shù)個負因數(shù)時積為負；當有偶數(shù)個負因數(shù)時積為正；當有一個因數(shù)為零時，積是零。結論：練習３：小結：1.有理數(shù)乘法法則：兩數(shù)相乘,同號得正,異好號得負,并把絕對值相乘,任何數(shù)同0相乘,都得0。2.如何進行兩個有理數(shù)的運算：先確定積的符號，再把絕對值相乘，當有一個因數(shù)為零時，積為零。