《差別》課件1

《差別》課件1

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1、差別情節(jié)復(fù)述阿諾德和布魯諾同樣受雇于一家店鋪,拿同樣的薪水,阿諾德“青云直上”,而布魯諾則“原地踏步”,布魯諾不滿老板的不公平待遇,跑到老板那里發(fā)牢騷,老板聽后讓兩人分頭去了解集市情況。結(jié)果是布魯諾跑了三次得到的信息,阿諾德一次就得到了,還帶來了許多有利的相關(guān)信息。內(nèi)容分析聽完阿諾德的介紹,老板轉(zhuǎn)向了布魯諾,說:“現(xiàn)在,您肯定知道了為什么阿諾德的薪水比您高了吧?”相同點(diǎn)差別布魯諾同齡,同時(shí)到一個(gè)店鋪工作,拿同樣的薪水。拿原來的薪水(抱怨)幾次提薪(工作熱情、積極主動(dòng)、辦事精明、有超前意識)阿諾德道理在現(xiàn)實(shí)生活中不要老是抱怨什么,應(yīng)當(dāng)多找找自己與別人的差別。只有認(rèn)識到與

2、別人的差別,才能真正地認(rèn)識自己、提高自己。阿諾德和布魯諾表面上有何差別?同樣去觀察集市情況,但兩人的表現(xiàn)和帶回來的信息卻差別很大,請你概括地說一說。差別阿諾德布魯諾細(xì)心、干練、果敢、有經(jīng)濟(jì)頭腦、辦事周密、有超前意識、對工作積極主動(dòng)愛發(fā)牢騷、計(jì)較、辦事效率低、對工作消極被動(dòng)二者的差別不是外貌,也不是勤勞程度,最主要的差別是思維態(tài)度和方式。在這充滿競爭的社會,被動(dòng)終會被淘汰,只有主動(dòng)向上的人才能不斷地進(jìn)步與發(fā)展。為什么辦同樣的事情會有這樣的差別?兩人的真正差別是什么?二者的差別不是外貌,也不是勤勞程度,而是思維態(tài)度、方式和觀察能力。最主要的差別是思維態(tài)度和方式。兩個(gè)人都很

3、勤快,但是僅僅做到“勤”還是不夠的,這是因?yàn)槊總€(gè)人的思維態(tài)度和方式不同,而這又決定著人的發(fā)展。這篇小說在情節(jié)安排上有什么特點(diǎn)?小說最后并沒有直接告訴讀者兩人的差別是什么,而是用老板的一句問話結(jié)束,給讀者留下了自己去想像和體會的空間。小說是通過什么手法來揭示這一主題的?寫作特點(diǎn)對比敘述微型小說的特點(diǎn)短小精悍,寓意深遠(yuǎn)截取片斷,以小見大布局謀篇,獨(dú)具匠心人物速寫,傳神寫照微型小說是通過寫生活的一個(gè)片段或一個(gè)側(cè)面來表現(xiàn)社會的一個(gè)大主題,那么作者寫他們的差別表現(xiàn)了什么主題?在這充滿競爭的社會里,被動(dòng)者終將會被淘汰,只有主動(dòng)向上的人,才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。小說所表達(dá)的主題有一定

4、的社會普遍性,我們也是社會中的一員,那么生活中你有過這樣的經(jīng)歷嗎?你覺得自己更接近誰?讀完本文后,你得到什么啟示?問題思考隨著社會的發(fā)展,對人才的能力要求也相應(yīng)的提高,所以只被動(dòng)地完成別人布置的任務(wù)(或作業(yè))是不夠的,只有主動(dòng)動(dòng)腦筋,想問題,把問題追尋到底,并學(xué)會舉一反三,才會進(jìn)步。我們現(xiàn)在都在一起讀書,但未來的命運(yùn)也會有所不同,這也取決于你怎么想和怎么做。如果你現(xiàn)在學(xué)習(xí)上主動(dòng),多動(dòng)腦筋想問題,那么你的成績就會提高;如果你將來在工作上主動(dòng),多動(dòng)腦筋把工作做得最好,那么你就會有出色,否則則相反。故事情節(jié)補(bǔ)充一、開頭:1、布魯諾怎么知道阿諾德又提薪了?2、為什么在阿諾德第

5、一次提薪時(shí),他不找老板,而是幾次之后,才鼓起勇氣找老板發(fā)牢騷?3、布魯諾在老板面前會怎樣發(fā)牢騷?二、結(jié)尾:1、布魯諾看到了自己與別人的差別,會說什么,會做什么?2、以后他會以什么樣的態(tài)度工作和生活呢?再見

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