《我的班級(jí)我做主》PPT課件

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1、我的班級(jí)我做主揚(yáng)州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)束玉良網(wǎng)址：www.yztjb.net郵箱：yu866@163.com——做優(yōu)秀的班主任一、最小的主任，最大的快樂一段難忘的經(jīng)歷！一把特殊的量尺！一種獨(dú)特的創(chuàng)造！一份珍貴的收獲！二、班主任工作的常見誤區(qū)約束控制多，激勵(lì)引領(lǐng)少；具體事務(wù)多，長遠(yuǎn)規(guī)劃少；亦步亦趨多，個(gè)體特質(zhì)少；事必躬親多，班干培養(yǎng)少；單打獨(dú)斗多，合力推進(jìn)少。三、班主任工作應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)方面1.班級(jí)管理要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念“班級(jí)應(yīng)是學(xué)校的窗口”■辦學(xué)理念的踐行者■工作要求的落實(shí)者■辦學(xué)特色的展示者2.班級(jí)管理要有科學(xué)

2、的定位①管理理念定位“警察,還是牧師？”人性假設(shè)應(yīng)對方式X理論注重外來監(jiān)督Y(jié)理論注重自我約束社會(huì)人注重同伴評(píng)價(jià)復(fù)雜人多種方法并舉定位決定行為②管理重心定位四個(gè)基本學(xué)生言行抓基本規(guī)矩學(xué)風(fēng)建設(shè)抓基本習(xí)慣課堂教學(xué)抓基本知識(shí)師德建設(shè)抓基本職責(zé)③管理措施定位實(shí)施項(xiàng)目管理德育四大工程班級(jí)管理抓“六要”學(xué)生素養(yǎng)抓“六有”自我能力抓“六會(huì)”學(xué)風(fēng)建設(shè)抓“四會(huì)”3.班級(jí)建設(shè)要有清晰的規(guī)劃“我的班級(jí)應(yīng)該是這樣的?！蔽业脑O(shè)想我的理由我的步驟我的措施例如初一上中心：爭做合格中學(xué)生措施：建成新的班集體培養(yǎng)得力班干部掌握學(xué)習(xí)新方法初三下中

3、心：爭做優(yōu)秀畢業(yè)生措施：態(tài)度月信心月細(xì)節(jié)月4.班主任工作要從關(guān)愛起步“教育的藝術(shù)是愛的藝術(shù)。”“感動(dòng)田園”◆共同保守的秘密◆寒冬里的愛心接力◆呵護(hù)的還有尊嚴(yán)愛是最有效的教育方法5.班級(jí)管理要善用激勵(lì)多元激勵(lì)機(jī)制★表揚(yáng)角★十佳評(píng)比★短信的使用★階段多元表彰會(huì)6.班主任要注重行為引領(lǐng)“三天創(chuàng)造的奇跡”“學(xué)生是一面鏡子”“那一次美麗的彎腰”7.班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用環(huán)境讓學(xué)生布置名稱讓學(xué)生命名班規(guī)讓學(xué)生制定紀(jì)律讓學(xué)生維持問題讓學(xué)生解決活動(dòng)讓學(xué)生開展…………教師由主演變?yōu)閷?dǎo)演8.班級(jí)管理要突出學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)第一

4、階段:坐端正認(rèn)真聽記筆記勤思考第二階段：自主學(xué)習(xí)抓“四會(huì)”三線立體巡課校長室巡課查全面學(xué)工處巡課查秩序班主任巡課查投入9.常規(guī)工作要實(shí)施流程管理家訪六步驟備約問談薦思早管理五環(huán)節(jié)點(diǎn)查收批談階段總結(jié)“五會(huì)”“三找”“一報(bào)”“五會(huì)”：科任教師會(huì)學(xué)生座談會(huì)主題班隊(duì)會(huì)學(xué)生家長會(huì)總結(jié)表彰會(huì)“三找”：找典型經(jīng)驗(yàn)找突出問題找改進(jìn)方法“一報(bào)”：出一期專題黑板報(bào)。接待家長“四個(gè)一”要求一副笑臉　一張椅子　一杯熱茶　一份記錄10.班級(jí)管理要選好切入點(diǎn)●巧克力效應(yīng)●口號(hào)提振法●軍銜制●英雄榜“辦法總比困難多”11.班級(jí)管理要把握好

5、節(jié)點(diǎn)從時(shí)間上看一天之中突出早讀、午修、晚輔導(dǎo)的管理一周之中突出周一、周末的管理一學(xué)期中突出開學(xué)、雙休日、節(jié)假日的管理從事件上看突出自習(xí)課、活動(dòng)課、小學(xué)科、考試期間的管理從效率上看突出坐姿、筆記、聽講、作業(yè)等管理節(jié)點(diǎn)12.班級(jí)管理要注重班級(jí)文化培育班規(guī)班約班旗班徽勵(lì)志口號(hào)獨(dú)特命名優(yōu)良學(xué)風(fēng)人生目標(biāo)共同愿景13.班級(jí)管理要形成家校合力家校聯(lián)系密集化14.班主任要讓團(tuán)隊(duì)組織引領(lǐng)班級(jí)風(fēng)氣光榮：注重儀式垂范：提出要求吸引：開展活動(dòng)追求：引導(dǎo)發(fā)展15.班級(jí)管理要做到循序漸進(jìn)遵循生理心理規(guī)律尊重學(xué)生個(gè)體差異關(guān)注學(xué)業(yè)發(fā)展要求四

6、、正確處理好幾種關(guān)系親近與距離的關(guān)系控制與激勵(lì)的關(guān)系學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系個(gè)體與群體的關(guān)系粗放與精細(xì)的關(guān)系自我與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系謝謝傾聽②管理重心定位四個(gè)基本學(xué)生言行抓基本規(guī)矩學(xué)風(fēng)建設(shè)抓基本習(xí)慣課堂教學(xué)抓基本知識(shí)師德建設(shè)抓基本職責(zé)揚(yáng)州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)文化辦學(xué)理念書聲歌聲笑聲書聲：強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，理想的學(xué)習(xí)成果。歌聲：多彩的校園生活，個(gè)性的成長歷程。笑聲：愉悅的文化，心靈的家園，豁達(dá)的人生。以父母之心辦學(xué)校以父母之心做教師辦學(xué)精神揚(yáng)州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)管理構(gòu)架相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好都能學(xué)好相

7、信每個(gè)教師都想教好都能教好管理定位管理策略硬的更硬，軟的更軟管理維度行為引領(lǐng)制度規(guī)范文化涵養(yǎng)自主學(xué)習(xí)四會(huì)要求會(huì)安排時(shí)間會(huì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)會(huì)記好筆記會(huì)整理知識(shí)學(xué)生素質(zhì)提升“六有工程”◆每個(gè)學(xué)生有一個(gè)人生目標(biāo)◆每個(gè)學(xué)生有一個(gè)興趣愛好◆每個(gè)學(xué)生有一個(gè)競爭伙伴◆每個(gè)學(xué)生有一塊責(zé)任區(qū)域◆每個(gè)學(xué)生有一個(gè)義工崗位◆每個(gè)學(xué)生有一個(gè)滿意學(xué)科六要工程每周要聽本班教師一節(jié)課每周要組織一次主題班會(huì)課每周要召開一次班干部會(huì)議每周要進(jìn)行一次班級(jí)總結(jié)每月要與每個(gè)學(xué)生談一次話每學(xué)期要對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次家訪新班主任培養(yǎng)抓“六會(huì)”會(huì)班級(jí)日常管理會(huì)布置教

8、室環(huán)境會(huì)主持家長會(huì)議會(huì)與學(xué)生談心交流會(huì)組織班會(huì)活動(dòng)會(huì)進(jìn)行有效家訪工作落實(shí)的要求做到“四不”：及時(shí)落實(shí)不拖延認(rèn)真落實(shí)不走樣堅(jiān)持落實(shí)不懈怠創(chuàng)新落實(shí)不教條辦學(xué)目標(biāo)：“小班化教育特色校”特色化的班級(jí)管理座位形式多樣化；干部制度全員化；教師家訪系列化；班級(jí)文化個(gè)性化。自主學(xué)習(xí)“四會(huì)”落實(shí)的措施◆范例引領(lǐng)，讓學(xué)生模仿執(zhí)行《雙休日時(shí)間安排范例》《晚自習(xí)時(shí)間安排范例》◆立體督查，讓學(xué)生離校有教《家校直通車》“家校e