葉縣鄧?yán)钹l(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉兵言《華山

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1、西師大版四年級語文下冊第二單元華山的險學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會本課生字,理解文中“峭壁林立”、“橫空出世”、“當(dāng)之無愧”、等詞語的意思。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感受華山的險,體驗(yàn)作者的思想感情。(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,體會華山的險峻,體會作者登上山頂?shù)男木场#?)總結(jié)全文,有感情地朗讀課文。認(rèn)讀詞語峭壁林立橫空出世當(dāng)之無愧斂氣屏息峻拔龜縮溝壑廝殺虔誠山坳崛起復(fù)習(xí)1.用自己喜歡的方式讀課文,在旁邊的空白處寫出自己的看法和體會,試著結(jié)合課文內(nèi)容提出一些問題。2.在小組內(nèi)交流自己的收獲,不明白的問題和大家共

2、同討論解決。1.讀第二段,畫出作者所描繪的景物名稱。答案:峭壁和山路讀句子理解感悟問:這句話哪些詞體會到華山的險?第一句:偶一抬頭,往高處望去,只見峭壁林立,橫空出世,山路夾在縫間。問:天空為什么龜縮成一條線?第二句:天空在這峰林爭雄的世界里,似乎也龜縮成了一條線,瘦瘦的,直直的,失去了那浩大的氣派。讀這句話你知道了山路的什么特點(diǎn)?第三句:上到“毛女洞”,山路便開始了大幅度的變形,左拐右彎,蜿蜒蛇行。小結(jié):還未登上華山,一路就見了華山的險峻,山崖林立,氣勢磅礴。我們一起品讀體會。(1)小聲、自由地讀第三段,并找出中

3、心句。(2)從哪幾個地方可以感受到華山“險”得有味?(“蒼龍嶺”、“老君犁溝”、游人爬山之險)(3)采取抽讀、合作讀、師生賽讀等朗讀形式,把自己感受到的“險”通過朗讀表現(xiàn)出來。(4)結(jié)合這一段說說自己感受到的“險”,學(xué)習(xí)作者抓住關(guān)鍵詞表情達(dá)意的方法。小結(jié)這節(jié)課,我們和作者同游華山,領(lǐng)略到了華山的“險”,希望大家以后能有機(jī)會再去領(lǐng)略峨眉的秀、泰山的雄、嵩山的峻……同學(xué)們帶著自己的感受再讀課文,選擇喜歡的段落背誦下來。拓展實(shí)踐同學(xué)們課后自己再去收集一些華山的資料和同桌一起交流。再見

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