樂高活動教學(xué)設(shè)計(飛機制作)

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1、飛機飛機樂高活動教學(xué)設(shè)計中山市卓雅外國語學(xué)校邵燕萍飛機制作簡介本課結(jié)合了小學(xué)六年級科學(xué)下冊第五單元"設(shè)計與制作"的知識點。首先向?qū)W生們介紹航模的基本知識，讓學(xué)生對飛機模型有個基本的認識，比如：飛機的基本組成，以及飛機的飛行原理。本節(jié)課將通過“飛機制作”這一主題活動，以分組合作的形式，讓學(xué)生利用樂高軟件LEGODigitalDesigner中的樂高積木搭建一架飛機，通過軟件中的各種功能提高學(xué)生的空間思維和建構(gòu)模型的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗設(shè)計飛機，了解飛機的基本組成，能利用空間思維搭建出屬于自己的飛機。并在做中學(xué)的過程中，激發(fā)學(xué)

2、生們的創(chuàng)造性思維；能夠大膽地想象，大膽地嘗試，不斷地探究；能夠以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度不斷進行試驗。學(xué)習(xí)目標知識與技能：?了解飛機基本骨架，學(xué)習(xí)利用樂高積木拼裝成飛機模型的技巧。?學(xué)會LEGODigitalDesigner軟件的基本操作。過程與方法：?通過對飛機飛行原理以及了解簡單飛機模型的制作過程的學(xué)習(xí)，初步掌握航模的基本知識。?在做中學(xué)的過程中，激發(fā)學(xué)生們的空間思維和創(chuàng)造性思維。情感態(tài)度與價值觀：?培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、合作與交流的意識。?注重科學(xué)事實、敢于提出不同見解的意識和勇于嘗試的科學(xué)精神。飛機科學(xué)飛機模型空間思維建構(gòu)模型LEGODigi

3、talDesigner軟件設(shè)計與科技組裝積木零件熟悉軟件圖標功能評價詞匯科學(xué)飛機模型空間思維建構(gòu)模型LEGODigitalDesigner軟件需要的其他材料飛機模型實物視頻材料學(xué)生電腦飛機聯(lián)系（Connect）通過視頻、實物展示和PPT展示工作任務(wù)的由來和要求。（老師拿出多個飛機模型展示給學(xué)生看，讓學(xué)生對飛機模型有一個基本的概念，以及對飛機形成一個空間模型。然后播放一個關(guān)于飛機飛行的視頻，讓學(xué)生對飛機各個方向的觀察更加細致，對飛機的制作有個初步的了解。學(xué)生的任務(wù)是利用LEGODigitalDesigner軟件搭建好飛機模型。）飛機模型建

4、構(gòu)（Construct）學(xué)生們按照飛機模型實物在軟件中搭建飛機模型，嘗試利用軟件中的各種積木零件，小組內(nèi)討論如何實現(xiàn)空間搭建。他們要不斷的嘗試以滿足任務(wù)的要求。教師在各小組間巡視，觀察學(xué)生們的工作過程，收集他們工作過程中出現(xiàn)的問題、出現(xiàn)的好的方法、思想。在學(xué)生需要的時候，小組內(nèi)簡單輔導(dǎo)。飛機反思（Contemplate）組織各小組進行展示,匯報，介紹本小組的飛機是如何搭建的，都是利用了哪些積木零件，是否符合飛機飛行原理的結(jié)構(gòu)，以及飛機是否達到平衡。學(xué)生們要講解自己搭建的飛機的結(jié)構(gòu)。延續(xù)（Continue）提出一個新的問題：如果要讓飛機模

5、型飛起來，飛機模型應(yīng)該添加哪些結(jié)構(gòu)？學(xué)生們小組討論，可以在飛機模型的哪個位置添加螺旋槳，添加的時候要注意飛機模型的重心，飛機模型是否處于平衡狀態(tài)。