怎樣列小標(biāo)題

怎樣列小標(biāo)題

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1、怎樣列小標(biāo)題(一)什么是小標(biāo)題一篇文章總要有一個(gè)題目,這叫標(biāo)題。例如《桂林山水》、《黃河象》、《賣火柴的小女孩》等都是文章的標(biāo)題。如果在一段話前加一個(gè)小題目,就叫小標(biāo)題。小標(biāo)題與文章題目的作用一樣,它是一段話的主要內(nèi)容的概括與提示。因此,練習(xí)寫(xiě)小標(biāo)題可以提高理解能力與概括能力。段意與小標(biāo)題都是一段話的主要內(nèi)容的概括,它們的區(qū)別主要有以下兩點(diǎn):(1)從內(nèi)容上看,小標(biāo)題比段意的概括性更強(qiáng),更集中,更簡(jiǎn)練。(2)從形式上看,段意必須是一句完整的話,而小標(biāo)題可以是詞或詞組。例如《董存瑞舍身炸暗堡》這篇課文可分四段,也可以分五段,前面我們按分四段

2、的方法歸納了段意,現(xiàn)在按五段的方法概括小標(biāo)題:段意小標(biāo)題①大部隊(duì)在前進(jìn)中受到敵人暗堡前進(jìn)受阻的阻擊?②董存瑞向連長(zhǎng)請(qǐng)求完成炸暗堡請(qǐng)求炸堡的任務(wù),連長(zhǎng)批準(zhǔn)了。?③董存瑞在戰(zhàn)友的掩護(hù)下向敵人沖向暗堡的暗堡猛沖過(guò)去。?④董存瑞手托炸藥包,炸毀敵人舍身炸堡暗堡,壯烈犧牲。?⑤戰(zhàn)士消滅了敵人,取得勝利。消滅頑敵從以上例子中可以看出段意與小標(biāo)題的區(qū)別了。(二)列小標(biāo)題的方法常用的列小標(biāo)題的方法有兩種。1.摘錄法摘錄法,就是從課文的段落中去找詞、詞組或短語(yǔ),做小標(biāo)題。具體步驟是,先通讀全文,了解主要內(nèi)容,再逐段閱讀,然后邊讀邊看??纯茨膫€(gè)詞或詞組可以

3、概括這一段的主要內(nèi)容,摘錄出來(lái)。最后把幾段的小標(biāo)題比較平衡一下,盡可能使它結(jié)構(gòu)統(tǒng)一。例如:《小英雄雨來(lái)》這篇課文共六大段,用不同的方法可以列出小標(biāo)題。第一段:“往河沿跑”。第二段:“我們愛(ài)自己的祖國(guó)”。第三段:“把缸搬回原處”。第四段:“我什么也沒(méi)看見(jiàn)”。第五段:“有志不在年高”。第六段:“雨來(lái)沒(méi)有死”。這一組小標(biāo)題都是課文中的原話,而且全部是人物的語(yǔ)言,很概括,又很統(tǒng)一。2.濃縮法濃縮法,就是在概括段意的基礎(chǔ)上,把主要意思加工提煉成小標(biāo)題。具體步驟是,先通讀全文,了解主要內(nèi)容,再逐段閱讀,概括出各段段意,然后邊讀邊想,找出最簡(jiǎn)練的詞,

4、詞組,最后把幾段小標(biāo)題進(jìn)行比較平衡,使其結(jié)構(gòu)相同,字?jǐn)?shù)也盡可能相同。例如:《小英雄雨來(lái)》也可以列出如下小標(biāo)題。這里的第一組都用的是動(dòng)賓詞組,既概括又工整;第二組用了兩個(gè)補(bǔ)充說(shuō)明的詞組,也很貼切、醒目。

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