淮安市城南鄉(xiāng)中心小學(xué)2011年績(jī)效工資分配實(shí)施方案

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1、淮安市城南鄉(xiāng)中心小學(xué)2011年績(jī)效工資分配實(shí)施方案（試行）　　(　2010年11月20日　第一次教職工代表大會(huì)第二次會(huì)議討論通過(guò))　　為了進(jìn)一步深化學(xué)校人事管理制度改革，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，推進(jìn)學(xué)校績(jī)效工資制度順利實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，提高學(xué)校教育管理水平和辦學(xué)效益，根據(jù)上級(jí)關(guān)于績(jī)效工資實(shí)施的指導(dǎo)性意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校教職工績(jī)效工資分配方案。　　一、實(shí)施對(duì)象：在編在崗的正式教職員工?！　《?、績(jī)效工資金額來(lái)源　　按照上財(cái)政年度教職工年收入

2、的30﹪作為績(jī)效工資金額，由學(xué)校統(tǒng)一管理與分配，在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校按程序、有計(jì)劃發(fā)放?！　∪?、績(jī)效工資分配考核的原則　　1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬?！　?、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。完善崗位考核制度，實(shí)施科學(xué)的過(guò)程管理，履行崗位職責(zé)方能享受相應(yīng)的崗位津貼?？?jī)效工資的考核與分配陽(yáng)光操作，按制度考核，按原則操作，實(shí)事求是，嚴(yán)格審批，及時(shí)公開(kāi)?！　?、堅(jiān)持積極穩(wěn)妥原則。適當(dāng)拉開(kāi)分配差距，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師及作出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜

3、，同時(shí)統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類(lèi)人員之間績(jī)效工資分配關(guān)系?！　?、堅(jiān)持分類(lèi)要求原則。學(xué)年度考核應(yīng)與教師履行崗位職責(zé)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘后管理結(jié)合起來(lái)，根據(jù)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的不同和工作職責(zé)的差異，按教師系列、管理系列、后勤系列分別提出不同的考核要求，實(shí)施分層次考核。教師系列為基礎(chǔ)性學(xué)科系列與綜合性學(xué)科系列?！　∷摹⒖?jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法　?。ㄒ唬┛?jī)效考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)　　考核共計(jì)100分，其中考勤10分、工作量40分、崗位履職情況20分、崗位業(yè)績(jī)30分?！　．考勤考核計(jì)10分?！　?、根據(jù)《菜園鎮(zhèn)第三小學(xué)

4、教職工出勤管理辦法》實(shí)施動(dòng)態(tài)附分管理并認(rèn)定，按月計(jì)分公布?！　?、病假3天扣1分，事假1天扣1分，曠課1節(jié)扣1分，曠工1天扣3分，遲到三次扣1分（含上課、開(kāi)會(huì)、教研、值日及集體活動(dòng)）。學(xué)校規(guī)定享受的病事假除外，因公出差或因公外出需提供相關(guān)證明，不扣除出勤分、工作量及其它?！　?、產(chǎn)假休息三個(gè)月、六個(gè)月、九個(gè)月的，分別享受教職工平均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的100%、80%、60%，不參與記分考核?！　?、教職工病假累計(jì)滿1個(gè)月、2個(gè)月、3個(gè)月及以上的在考核基礎(chǔ)上分別享受教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的80%、70%、50

5、%，4個(gè)月及以上的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。教職工事假累計(jì)滿1個(gè)月、2個(gè)月、3個(gè)月及以上的在考核基礎(chǔ)上分別享受教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的60%、40%、20%，4個(gè)月及以上的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資?！　?、婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?！　、工作量考核計(jì)40分?！　?、分教學(xué)工作量和后勤工作量。按上級(jí)與我校實(shí)際，確定專(zhuān)任教師和后勤崗位人員應(yīng)有人數(shù)比例。教學(xué)工作量和后勤工作量系數(shù)為1:0.8　　2、量化出學(xué)校所有教學(xué)崗位和后勤崗位周工作量、教職工教學(xué)和后勤崗位工作量、教職工教學(xué)和后勤崗位工作量得分。計(jì)算公

6、式為：　　專(zhuān)任教師教學(xué)工作量得分＝40分×專(zhuān)任教師應(yīng)有總數(shù)/學(xué)校各個(gè)教學(xué)崗位周工作量總和×專(zhuān)任教師實(shí)際教學(xué)工作量　　后勤崗位人員工作量得分=40分×后勤崗位人員應(yīng)有總數(shù)/學(xué)校各個(gè)后勤崗位周工作量總和×教職工后勤崗位實(shí)際工作量×0.8　　混崗人員工作量得分=教學(xué)工作量得分+后勤工作量得分　　4、教學(xué)工作量和后勤崗位工作量折算辦法：　?。?）教學(xué)工作量：設(shè)學(xué)科系數(shù)，含作業(yè)批改、備課　　1－2年級(jí)：語(yǔ)文1.3數(shù)學(xué)1.2英語(yǔ)1.0　　3－4年級(jí)：語(yǔ)文1.35數(shù)學(xué)1.25英語(yǔ)1.1科學(xué)1.1　　5－6年級(jí)：語(yǔ)文

7、1.4數(shù)學(xué)1.3英語(yǔ)1.2科學(xué)1.2　　其余學(xué)科系數(shù)為1.0　　（2）崗位性工作量　　教務(wù)10學(xué)籍管理3財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)10檔案管理10圖書(shū)閱覽10輔警門(mén)衛(wèi)10文印10總務(wù)10衛(wèi)生保健5專(zhuān)用教室管理0.25心理咨詢(xún)2校園網(wǎng)維護(hù)2現(xiàn)代教育裝備管理2實(shí)驗(yàn)管理1教務(wù)協(xié)助3德育干事10生指教師10食堂10電子閱覽1綜合治理2主播教室2（具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)證書(shū)的系數(shù)為1.3）　　副班主任3工會(huì)組長(zhǎng)1工會(huì)支部委員1教研組長(zhǎng)5年級(jí)組長(zhǎng)3備課組長(zhǎng)2　　備注：同一系列兼職的高項(xiàng)＋低項(xiàng)﹡0.5，不同系列兼職的高項(xiàng)＋低項(xiàng)﹡1.0　?。?

8、）補(bǔ)償性工作量　　a、考試學(xué)科跨學(xué)科或跨年級(jí)：①語(yǔ)文數(shù)學(xué)考試學(xué)科跨兩個(gè)班級(jí)加1.5②英語(yǔ)科學(xué)考試學(xué)科跨不同年級(jí)加1.5　　b、教職工離退休年齡不足2年的每周加2　　c、校社團(tuán)活動(dòng)或?qū)I(yè)訓(xùn)練隊(duì)每周次加2　　d、開(kāi)展學(xué)校規(guī)定的校外綜合實(shí)踐活動(dòng)每次加1　　e、體育教師兩操管理每周加1、晨讀午讀每周1.5、科學(xué)實(shí)驗(yàn)每周加1　　f、起始年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)每周加1.5、畢業(yè)班第二學(xué)期考試學(xué)科每周加2　　g、以35名學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)班額，考試學(xué)科每增加5名每周加0.5