資源描述：
《班組年度創(chuàng)建計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、班組年度創(chuàng)建計劃整齊劃一似乎與要求特立獨行的年輕個性有著沖突，但一個不爭的事實是，工作+改善=創(chuàng)新”注：簡要記錄年度創(chuàng)建工作的目的、內(nèi)容及具體措施。個人年度實施計劃或措施，應(yīng)采取一定得形式保存和展示檢查指導記錄時間巡視人單位巡視人簡要情況注：車間級以上領(lǐng)導到班組檢查相關(guān)內(nèi)容時，提醒填寫該頁面。班組成員概況姓名性別出生年月班內(nèi)職務(wù)政治面貌文化程度工種等級家庭地址聯(lián)系電話備注注：文化程度和工種等級應(yīng)以上年度末為準。愿景體系愿景建立班組共同愿景簡要注釋注：班組共同愿景的表達要高度概括，不能面面俱到，文字盡量簡短、鮮明、生動、通俗；真正被班組成員認
2、可，發(fā)揮激勵作用。愿景建立主要內(nèi)容簡要注釋班組階段愿景班組年度愿景注：班組共同愿景所具有的先進性和前瞻性，決定了其實現(xiàn)周期要長一些。為此，應(yīng)對其階段化和具體化，即將長的周期分解為幾個較短的周期，逐漸實現(xiàn)共同愿景。年度愿景目標就是將共同愿景和階段愿景具體化為年度的工作目標或工作量，引導職工向著更高的目標努力。愿景建立班組成員個人愿景姓名愿景內(nèi)容注：個人愿景應(yīng)年度修改1次，并盡可能避免使用口號作愿景，而采用具體化和量化的遠景。個人愿景項目多著可分行記錄。體系運行班組文化提煉及展示主要內(nèi)容簡要注釋注：主要記錄班組經(jīng)過長期探索和實踐形成的具有班組特
3、色的理念、文化等，如班組精神、行為規(guī)范、班歌、標識等。體系運行班組生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)完成情況年月業(yè)績目標及完成情況奮斗目標及完成情況業(yè)績目標完成情況奮斗目標完成情況注：此目標按年度目標分解到每個月的目標之中。車間負責人核實簽字或蓋章：體系運行愿景體系運行評價和改進（一季度）年月項目班組自我評價項目班組自我評價愿景凝聚作用成員敬業(yè)情況班組風氣成員的團隊精神班組氛圍成員的集體榮譽感成員合作意識對上級的依賴程度班務(wù)公開的深度和力度實現(xiàn)愿景體系的阻力成員融洽程度成員自主管理能力班組自主管理能力改進措施成員實現(xiàn)個人愿景的努力程度班組實現(xiàn)個人愿景的努力程度注
4、：此表每季度填寫一次，表中各項目應(yīng)如實、認真填寫。驗收時將查閱相關(guān)資料和采取現(xiàn)場詢問及檢查等方式進行。體系運行愿景體系運行評價和改進（二季度）年月項目班組自我評價項目班組自我評價愿景凝聚作用成員敬業(yè)情況班組風氣成員的團隊精神班組氛圍成員的集體榮譽感成員合作意識對上級的依賴程度班務(wù)公開的深度和力度實現(xiàn)愿景體系的阻力成員融洽程度成員自主管理能力班組自主管理能力改進措施成員實現(xiàn)個人愿景的努力程度班組實現(xiàn)個人愿景的努力程度注：此表每季度填寫一次，表中各項目應(yīng)如實、認真填寫。驗收時將查閱相關(guān)資料和采取現(xiàn)場詢問及檢查等方式進行。體系運行愿景體系運行評價
5、和改進（三季度）年月項目班組自我評價項目班組自我評價愿景凝聚作用成員敬業(yè)情況班組風氣成員的團隊精神班組氛圍成員的集體榮譽感成員合作意識對上級的依賴程度班務(wù)公開的深度和力度實現(xiàn)愿景體系的阻力成員融洽程度成員自主管理能力班組自主管理能力改進措施成員實現(xiàn)個人愿景的努力程度班組實現(xiàn)個人愿景的努力程度注：此表每季度填寫一次，表中各項目應(yīng)如實、認真填寫。驗收時將查閱相關(guān)資料和采取現(xiàn)場詢問及檢查等方式進行。體系運行愿景體系運行評價和改進（四季度）年月項目班組自我評價項目班組自我評價愿景凝聚作用成員敬業(yè)情況班組風氣成員的團隊精神班組氛圍成員的集體榮譽感成員
6、合作意識對上級的依賴程度班務(wù)公開的深度和力度實現(xiàn)愿景體系的阻力成員融洽程度成員自主管理能力班組自主管理能力改進措施成員實現(xiàn)個人愿景的努力程度班組實現(xiàn)個人愿景的努力程度注：此表每季度填寫一次，表中各項目應(yīng)如實、認真填寫。驗收時將查閱相關(guān)資料和采取現(xiàn)場詢問及檢查等方式進行。愿景實現(xiàn)榮譽獎勵記錄（個人）獲獎時間姓名獲得榮譽名稱授獎部門備注愿景實現(xiàn)榮譽獎勵記錄（班組）獲獎時間獲得榮譽證書授獎部門備注愿景實現(xiàn)總結(jié)、反思與改進（一季度）年月班組簽字：車間主任簽字：共同愿景實現(xiàn)情況個人愿景實現(xiàn)情況存在問題和出現(xiàn)的偏差改進措施注：此表項目應(yīng)如實、認真填寫，
7、驗收時將查閱相關(guān)資料和采取現(xiàn)場詢問及檢查等方式進行。愿景實現(xiàn)總結(jié)、反思與改進（二季度）年月班組簽字：車間主任簽字：共同愿景實現(xiàn)情況個人愿景實現(xiàn)情況存在問題和出現(xiàn)的偏差改進措施注：此表項目應(yīng)如實、認真填寫，驗收時將查閱相關(guān)資料和采取現(xiàn)場詢問及檢查等方式進行。愿景實現(xiàn)總結(jié)、反思與改進（三季度）年月班組簽字：車間主任簽字：共同愿景實現(xiàn)情況個人愿景實現(xiàn)情況存在問題和出現(xiàn)的偏差改進措施注：此表項目應(yīng)如實、認真填寫，驗收時將查閱相關(guān)資料和采取現(xiàn)場詢問及檢查等方式進行。愿景實現(xiàn)總結(jié)、反思與改進（四季度）年月班組簽字：車間主任簽字：共同愿景實現(xiàn)情況個人愿景
8、實現(xiàn)情況存在問題和出現(xiàn)的偏差改進措施注：此表項目應(yīng)如實、認真填寫，驗收時將查閱相關(guān)資料和采取現(xiàn)場詢問及檢查等方式進行。學習體系學習制度班組學習制度及學習形式學習制度學習形式注：學
