識(shí)字6教案 (2)

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1、小學(xué)語(yǔ)文備課用箋(一)l課題識(shí)字6l使用課時(shí)2l總第課時(shí)l教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)，兩根綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫(xiě)；認(rèn)識(shí)一種筆畫(huà)。2.能有順序地觀察圖畫(huà)，認(rèn)識(shí)圖上描繪的事物。3.了解大城市里現(xiàn)代化的建筑和設(shè)施，體會(huì)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)日新月異的成就。l教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀。l教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):1.生字卡片。2.實(shí)物投影儀。l主要板書(shū)計(jì)劃:識(shí)字6生字范寫(xiě)生字組詞l作業(yè)設(shè)計(jì)安排:課內(nèi):描紅、仿影。課外:小學(xué)語(yǔ)文備課用箋(二)l教學(xué)過(guò)程:教學(xué)隨筆第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課二、看圖學(xué)詞語(yǔ)1.出示插圖，圖上有什

2、么？2.你在哪兒見(jiàn)過(guò)的？是什么樣的？向大家介紹一下。一、借助拼音，讀準(zhǔn)字音1.學(xué)生自地課文。要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。2.指名讀，正音。車(chē)：翹舌音。林：聲母是l，不是n。3.齊讀。二、圖文結(jié)合，鞏固詞義1.做“找朋友”的游戲，要求學(xué)生把字卡貼在相應(yīng)的圖旁邊。2.自讀韻文，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代化城市還有哪些變化。三、誦讀韻文1.齊讀韻文，想象現(xiàn)代化城市的新面貌。2.教師指圖引導(dǎo)背誦。3.學(xué)生看圖自由練習(xí)背誦。4.指名背誦。5.小組背誦。四、鞏固練習(xí)做游戲“小導(dǎo)游”。請(qǐng)學(xué)生輪流做小導(dǎo)游，介紹城市的新風(fēng)貌，再帶大家讀讀詞語(yǔ)，評(píng)選出“小導(dǎo)

3、游”。五、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1.學(xué)習(xí)生字：泉廳林陰。2.提示重點(diǎn)字的寫(xiě)法：林、廳。3.學(xué)生按筆順提示在課本上描紅。4.學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影，臨寫(xiě)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固1.讀生字詞。2.指名書(shū)空筆順：泉。3.朗讀課文。二、學(xué)習(xí)新筆畫(huà)，指導(dǎo)寫(xiě)字1.認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)橫折折撇。2.學(xué)習(xí)生字：道車(chē)交。3.學(xué)生按照課本提示說(shuō)筆順。4.教師范寫(xiě)。道：先寫(xiě)走之兒，再寫(xiě)“首”。交：最后兩筆是先寫(xiě)撇，再寫(xiě)捺。5.學(xué)生描紅。一、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)田字格1.學(xué)生觀察生字在田字格里的位置。2.學(xué)生完成《習(xí)字冊(cè)》上的生字書(shū)寫(xiě)。二、課堂鞏固，檢測(cè)1.看火車(chē)

4、認(rèn)讀生字。2.詞語(yǔ)開(kāi)花。