《識(shí)字6》教學(xué)教案

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1、《識(shí)字6》教學(xué)教案《識(shí)字6》教學(xué)教案《識(shí)字6》教學(xué)教案　　教學(xué)目標(biāo)：　　　1．學(xué)會(huì)本課生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)，兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)新部首。　　　2．仔細(xì)觀察圖畫(huà)，認(rèn)識(shí)圖上描繪的事物，并與所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)?！　　?．誦讀課文，積累詞語(yǔ)，體會(huì)鄉(xiāng)村夏夜的情趣?！　〗虒W(xué)時(shí)間：　兩課時(shí)?！　　　　　　〉谝徽n時(shí)　　一、談話導(dǎo)入　　　　夏天到了，天多熱呀！老師帶同學(xué)們隨著小向?qū)灮鹣x(chóng)去農(nóng)家的小院里乘乘涼，好嗎？　　二、學(xué)習(xí)生字　　　1．圖上的老爺爺說(shuō)呀，你們先要讀準(zhǔn)螢火蟲(chóng)向?qū)醽?lái)的生字，才可以去他們家的小院。

2、　　　　請(qǐng)小組長(zhǎng)拿出詞卡帶同學(xué)們學(xué)習(xí)?！　　?．說(shuō)說(shuō)詞中哪些字的讀音你要提醒大家注意。　　　　“晶、星、丁”的韻母是后鼻音?！　　　　爸?、扇”的聲母是翹舌音?！　　　　芭?、奶、女”的聲母有鼻音?！　　　　盃敔?、奶奶、小丁丁”最后一個(gè)字都要念成輕聲?！　　?．開(kāi)火車讀生字詞。　　　4．同學(xué)們讀得真好，我們已經(jīng)順利地把生字裝上了車，坐好，馬上出發(fā)了，嗚……　　三、學(xué)習(xí)韻文　　　1．好，小火車到站了，你們瞧，誰(shuí)已經(jīng)先到了？　　　　　指名回答。（板書(shū)：爺爺奶奶小丁丁）　　　　　讀這三個(gè)詞的時(shí)候要注意每個(gè)詞的最后一個(gè)字

3、都要讀成輕聲，我們一起來(lái)讀一讀?！　　?．他們?cè)诟墒裁茨?？（納涼，乘涼）　　　　　指名讀第三行詞語(yǔ)：竹椅蒲扇螢火蟲(chóng)　　　3．這兩行詞語(yǔ)，就構(gòu)成了農(nóng)家小院里安靜、優(yōu)美的夜晚，你們聽(tīng)老師讀。　　　　?。ㄅ錁?lè)，教師范讀）　　　　　你知道老師為什么能讀得這么好嗎？　　　　　因?yàn)槔蠋熞贿呑x到哪個(gè)詞，一邊就在頭腦里過(guò)小電影，想象畫(huà)面。　　　　　你也像老師這樣試一試，自己練一練?！　　　　≈缸x，評(píng)講，再齊讀?！　　?．讓我們和丁丁一起聽(tīng)爺爺講故事，抬頭仰望，你看到了什么？（星星，許多星星）　　　　　出示“亮晶晶”，你能帶大

4、家讀一讀嗎？　　　　　多美的夜晚呀！出示“夜晚”?！　　　　≡囋嚳?，把畫(huà)面上的3個(gè)詞連起來(lái)說(shuō)一句話。　　　　?。ò鍟?shū)：夜晚繁星亮晶晶）　　　　　這三個(gè)詞語(yǔ)是我們剛才欣賞到的，你試著讀一讀?！　　　　≈该x?！　　　　≌f(shuō)說(shuō)你為什么能讀得這么好。（一邊讀，一邊想）　　　　　再指讀?！　　　　∧猩x，女生讀?！　　　　∧隳芗由蟿?dòng)作再讀一讀嗎？　　　5．爺爺講了哪些星星的故事？　　　　　指名回答。（板書(shū)：牽?？椗倍沸牵　　　　∮型瑢W(xué)知道它們的故事嗎？說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)?！　　　　≌婧?，誰(shuí)來(lái)讀一讀？　　　　　讓我們也來(lái)指

5、著天空認(rèn)一認(rèn)，齊讀。　　　6．這么美的夜晚，我們?cè)偃ジ惺芤幌拢约鹤x一讀。　　　　　你發(fā)現(xiàn)了什么？（特別美；特別好讀，順口）　　　　　對(duì)了，因?yàn)橐?、二、四行的末尾注意了押韻，我們以前就學(xué)過(guò)，這叫韻文?！　　?．同學(xué)們讀得真好，老師給你們配上音樂(lè)再讀，一定會(huì)讀得更棒?！　∷摹W(xué)寫生字　　　　真是太美了，我們就坐在農(nóng)家的小院里，打開(kāi)書(shū)來(lái)學(xué)學(xué)這課的生字，好嗎？　　　　出示生字：星爺奶扇織女斗　　　　認(rèn)讀生字?！　　　∵@里面，哪一個(gè)生字讓你覺(jué)得最美呀？　　　　出示“星”?！　　　≌f(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這個(gè)字的?！　　　∧銜?huì)

6、給它組詞嗎？　　　　指導(dǎo)寫字，要把上部的“日字頭”寫得扁一點(diǎn)。　　　　打開(kāi)書(shū)，描寫生字“星”的筆順?！　　　〈蜷_(kāi)《習(xí)字冊(cè)》，描寫生字“星”?！　　　　　　〉诙n時(shí)　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入　　　1．小組長(zhǎng)帶同學(xué)們復(fù)習(xí)生字詞。　　　2．開(kāi)小火車認(rèn)讀老師生字籮里的生字。　　　3．各個(gè)小組準(zhǔn)備一下，馬上我們來(lái)比賽讀課文，看哪個(gè)小組讀得最美?！　《W(xué)寫生字　　　1．出示生字：星爺奶扇織女斗　　　　　認(rèn)讀生字?！　　　　≌J(rèn)識(shí)新部首“戶字頭”?！　　?．小組內(nèi)同伴討論：你會(huì)記住哪個(gè)字？怎樣記？　　　3．交流討論結(jié)果?！　　　　∽?/p>

7、意“奶”的“女字旁”的第三筆是“提”。　　　?。?）生字書(shū)空?！　　　。?）數(shù)筆畫(huà)?！　　?．游戲擴(kuò)詞—生字開(kāi)花?！　　?．指導(dǎo)寫字?！　　?．播放音樂(lè)，學(xué)生寫字，教師行間巡視輔導(dǎo)?！　　　　蹲R(shí)字6》教學(xué)設(shè)計(jì)一文由jiaoanz.cn教案網(wǎng)搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!　　教學(xué)教學(xué)識(shí)字