就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的王牌——打造個(gè)人的良好品牌

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1、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的王牌——打造個(gè)人的良好品牌【摘要】高職院校的大學(xué)生要在目前競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立足，要與本科生在“搶”工作的比賽中獲勝，必須打出自己的牌子——擁有過硬的技能，樹立誠(chéng)信的牌子，確立合作意識(shí)，培養(yǎng)良好的個(gè)性?！娟P(guān)鍵詞】就業(yè)要素品牌競(jìng)爭(zhēng)一種產(chǎn)品，能否在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，關(guān)鍵在于自己有沒有滿足市場(chǎng)需求的過硬的品牌。中國(guó)的海爾、瑞士的勞力士、法國(guó)的夏奈爾、德國(guó)的寶馬、芬蘭的諾基亞、美國(guó)的可口可樂、日本的索尼等打的就是品牌戰(zhàn)略。人，也是如此。高職院校的大學(xué)生要在目前競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立足，要與本科生在“搶”工作的比賽中獲勝，必須打出自己的牌子。怎樣打造自身的優(yōu)良品牌、培養(yǎng)良

2、好的就業(yè)素質(zhì)呢？通過幾年的就業(yè)推薦工作，本人以為以下四點(diǎn)至關(guān)重要。技能：擁有過硬的技能，就能與研究生媲美。對(duì)于高職高專學(xué)生來(lái)說(shuō)，技能，是安身立命之本。當(dāng)前的中國(guó)社會(huì)，需要學(xué)富五車的基礎(chǔ)理論人才，也需要高端技術(shù)開發(fā)人才，更需要技術(shù)應(yīng)用人才。聯(lián)合國(guó)教科文組織1999年“第二屆國(guó)際技術(shù)和職業(yè)教育大會(huì)”報(bào)告中指出：“全球化經(jīng)濟(jì)提出的基本挑戰(zhàn)是需要提高在迅速變化的環(huán)境里的高速適應(yīng)和競(jìng)爭(zhēng)能力。培養(yǎng)一支生產(chǎn)效率高和靈活的勞動(dòng)隊(duì)伍乃是在21世紀(jì)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的最核心的一著?！蔽覈?guó)自加入WTO后，作為“世界制造業(yè)工廠”，許多產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)都要與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌。為此，對(duì)技術(shù)技能人才的要求日

3、益迫切。我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十五”規(guī)劃也將培養(yǎng)具有較高素質(zhì)的技術(shù)工人隊(duì)伍作為實(shí)施人才戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。根據(jù)測(cè)算，“十五”期間，我國(guó)企業(yè)對(duì)技術(shù)工人的需求將增長(zhǎng)15%，總需求大約在1500萬(wàn)人左右。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的要求是一個(gè)金字塔形：1個(gè)科學(xué)家、9個(gè)工程師、100個(gè)高級(jí)技工。而人們往往熱衷于擠向狹窄的科學(xué)家、工程師之路，偏偏對(duì)寬廣的技工之路不屑一顧。筆者曾對(duì)04、05、06、07級(jí)學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示，即使在我們這所高職高專院校，也有高達(dá)47%的學(xué)生期望畢業(yè)后能謀到一份設(shè)計(jì)師、工程師的職位，步入白領(lǐng)階層，操作工是萬(wàn)般無(wú)奈之后的選擇。作為長(zhǎng)三角地區(qū)的著名工業(yè)城市的蘇州，已

4、經(jīng)持續(xù)多年出現(xiàn)“技工荒”。1：1.2的學(xué)生資源與崗位數(shù)比例，反映出高職高專院校畢業(yè)生的需求量繼續(xù)增大。照理，供不應(yīng)求的現(xiàn)狀應(yīng)該讓高職生在求職的征途上一片坦途，但實(shí)際上卻出現(xiàn)了社會(huì)對(duì)高職生需求旺盛可許多應(yīng)屆畢業(yè)生馬不停蹄地奔波于一個(gè)又一個(gè)招聘會(huì)場(chǎng)而一職難求的奇怪現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，蘇州工業(yè)園區(qū)的博世公司的招聘人員可謂一語(yǔ)中的，公司每年能招聘到的合格畢業(yè)生太少。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，最需要的是能迅速進(jìn)入實(shí)際生產(chǎn)狀態(tài)、素質(zhì)高、可塑性強(qiáng)的畢業(yè)生，但目前國(guó)內(nèi)能夠做到學(xué)校教育與企業(yè)需求完美對(duì)接的職業(yè)學(xué)校還是太少。熱愛，是做好一切工作的前提。只有安心于最基礎(chǔ)的操作工崗位，刻苦鉆研技術(shù)，才能從普通

5、技工一步一步攀上高級(jí)技師的頂峰。事實(shí)上，在勞動(dòng)力市場(chǎng)上，高級(jí)技工、技師越來(lái)越走俏，蘇州市10萬(wàn)年薪難聘理想的技師已不再成為新聞，1以至于不少用人單位發(fā)出“招研究生易，找藍(lán)領(lǐng)難，聘技師更難！”的感慨。所以，從某種角度來(lái)說(shuō)，擁有過硬的技能，就能與研究生媲美。誠(chéng)信：樹立了誠(chéng)信的牌子，就擁有了巨大的無(wú)形資產(chǎn)。誠(chéng)信，自古以來(lái)是中華民族傳統(tǒng)美德之一，華夏五千年文明中，一直都十分注重誠(chéng)信。孟子講：“人天生存誠(chéng)”。是說(shuō)誠(chéng)信是人的本性?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”蘇東坡道：“天不容偽。”朱熹更是指出：“人忠誠(chéng)有信，事忠誠(chéng)有恒?！彼麄儚?qiáng)調(diào)：誠(chéng)信，是做人的根本，是事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)和永恒的保證。遺憾

6、的是，隨著中國(guó)漸漸走向富裕，誠(chéng)信問題卻一天比一天嚴(yán)重，假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場(chǎng)、虛假?gòu)V告令人暈頭轉(zhuǎn)向。就是天之驕子的大學(xué)生也出現(xiàn)了“誠(chéng)信危機(jī)”，缺失誠(chéng)信的現(xiàn)象比比皆是：學(xué)習(xí)生涯中，把聰明才智用到作弊手段上，花樣翻新，層出不窮；日常生活中，以虛假貧困證明獲取不該得到的助學(xué)金，所欠學(xué)費(fèi)、到期貸款不予償還；選擇職業(yè)中，“注水”簡(jiǎn)歷滿天飛，撕毀合約、頻繁跳槽也是司空見慣。這種群體的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象，將使社會(huì)降低對(duì)大學(xué)生這一群體的總的評(píng)價(jià)和信譽(yù)，從而增加大學(xué)生的就業(yè)成本。所以，每一位學(xué)子哪怕為了自己，也必須建立誠(chéng)信的道德觀。先從小事做起，因?yàn)椤罢f(shuō)千遍，不如做一遍”；然后堅(jiān)持?jǐn)?shù)日，做得好，可以

7、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己；最后通過學(xué)習(xí)、生活、信貸、就業(yè)等各方面社會(huì)實(shí)踐的磨礪，來(lái)體驗(yàn)誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人生存發(fā)展所具有的重大意義，確立牢固的誠(chéng)信意識(shí)，養(yǎng)成“誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身”的良好習(xí)慣，樹立處處守信用、時(shí)時(shí)重承諾的良好形象，打出誠(chéng)信特色牌子，以此來(lái)贏取職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的勝利，贏得事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，誠(chéng)信，無(wú)疑是人生巨大的無(wú)形資產(chǎn)。合作：幫助別人，就等于幫助自己。團(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來(lái)的自愿配合和協(xié)同努力的狀態(tài)。它可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智，并且會(huì)自動(dòng)地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象