突出重點(diǎn) 具體敘述

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1、突出重點(diǎn)具體敘述——《滑滑板》評(píng)價(jià)及修改建議一、《滑滑板》原文：????有一次，弟弟到我家來(lái)玩，讓我陪他去玩滑板車(chē)。我們拿著滑板車(chē)到樓下去比賽。到了樓下，我和弟弟比賽滑滑板。我滑呀滑，很快就到了終點(diǎn)。到了終點(diǎn)，看到弟弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在我的后面。二、評(píng)價(jià)：這篇習(xí)作所選素材來(lái)源于生活，是孩子們都比較感興趣的事情，因此選材得當(dāng)。寫(xiě)作時(shí)做到了文從字順，語(yǔ)句通順，沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)別字，并且能夠正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。記敘文的六要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果能夠交待清楚。但只是概括敘述了自己和弟弟比賽滑滑板的事例，沒(méi)有把比賽的過(guò)程寫(xiě)清楚。像記流水賬一樣平

2、淡，沒(méi)有表現(xiàn)出充滿童真童趣的生活，內(nèi)容過(guò)于枯燥，缺少對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)。三、修改建議：這篇習(xí)作，已經(jīng)具備了記敘文的六個(gè)要素，但事情發(fā)生的時(shí)間、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，還可以寫(xiě)得更清楚、具體。尤其是事情的經(jīng)過(guò)，這是習(xí)作的重點(diǎn)，一定要把比賽的過(guò)程寫(xiě)具體，這樣文章讀起來(lái)才會(huì)生動(dòng)，才具有吸引人的力量。1、事情發(fā)生的時(shí)間：習(xí)作中說(shuō)“有一次”，建議寫(xiě)出較明確的時(shí)間，比如：“星期天”、“假期的一天”或“幾天前”，讓人有一種具體、真實(shí)的感覺(jué)。2、事情的起因：是誰(shuí)提出進(jìn)行比賽的？另一個(gè)人是怎樣回應(yīng)的？把當(dāng)時(shí)的對(duì)話寫(xiě)出來(lái)。3、事情的經(jīng)過(guò)：1、賽

3、前，我們確定了哪些比賽規(guī)則？分別做了哪些賽前的準(zhǔn)備？2、比賽開(kāi)始后，“我”是怎樣滑的？比如：我的動(dòng)作（可以用上一些動(dòng)作詞語(yǔ)）、表情、心里在想什么？如果能把平日積累到的有新鮮感的好詞好句用上，就更精彩了。是一直領(lǐng)先，還是后來(lái)居上？可以回憶一下當(dāng)時(shí)比賽的情景。3、回憶一下，注意到弟弟又是怎樣滑的了嗎？如果注意了，可以寫(xiě)一寫(xiě)，順便猜想一下，當(dāng)時(shí)他心里會(huì)怎樣想？當(dāng)你看到弟弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，你又是怎樣做的？4、事情的結(jié)果：回憶一下當(dāng)時(shí)的情景符合下列哪種情況，寫(xiě)完整。比賽結(jié)束后，1、弟弟欣然接受比賽結(jié)果還是不服氣？你們有什么對(duì)話。2、弟弟輸了，

4、有沒(méi)有很難過(guò)？你是如何安慰他的？當(dāng)然，也可以寫(xiě)寫(xiě)你當(dāng)時(shí)的勝利感受，或者是你從比賽中得到了什么啟發(fā)，有了哪些收獲。5、另外建議這篇習(xí)作分段來(lái)寫(xiě)?？梢苑譃橘惽?、賽中、賽后三大部分。如果感覺(jué)有很多要寫(xiě)的，具體到每一部分還可以再分段來(lái)寫(xiě)。6、建議改一個(gè)更吸引人的題目。題目是文章的眼睛。如果題目非常醒目，一下子就能抓住讀者的心。比如：《滑滑板真爽》、《滑滑板比賽》等。