古詩(shī)詞鑒賞專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件

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1、古詩(shī)詞鑒賞專(zhuān)題復(fù)習(xí)中考古詩(shī)詞鑒賞考點(diǎn)要求1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感悟作者情感和詩(shī)歌意境。2、掌握重點(diǎn)句子賞析的方法及答題的格式古詩(shī)鑒賞表述程式：這首詩(shī)采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫(xiě)出了（意象）的（xx）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（xx）思想、感情，起到了（xx）作用。表達(dá)方式有：敘述、描寫(xiě)、抒情、議論。（說(shuō)明）修辭手法有：比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)等。表現(xiàn)手法有：象征、襯托、對(duì)比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志等。意象：作品中具體的人、物、景等。思想感情有：迷戀、憂(yōu)愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬

2、淡、閑適、歡樂(lè)、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民等。作用：深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn)意境優(yōu)美意味深長(zhǎng)耐人尋味言近旨遠(yuǎn)等。注意：答案必須有針對(duì)性、指向性。一定要問(wèn)什么，答什么，要什么，給什么。必須結(jié)合原詩(shī)內(nèi)容、詞語(yǔ)作答，不能空洞的闡述概念。古詩(shī)詞鑒賞之描繪畫(huà)面漁家傲秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千里嶂，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌笛悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。發(fā)揮你的想象，并用自己的語(yǔ)言將“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”的畫(huà)面描繪出來(lái)。注意步驟：1、找出描寫(xiě)到的主要景物：山、煙、日、城

3、2、找出這些景物的修飾語(yǔ)：山（重疊）；煙：（長(zhǎng)）；日（落）；城（孤）3、加上修飾語(yǔ)，將這些景物描述出來(lái)：山：崇山峻嶺。煙：炊煙裊裊。日：夕陽(yáng)西下。城：一座孤城。4、運(yùn)用想象和聯(lián)想用生動(dòng)的語(yǔ)言將這些景物連綴成畫(huà)面。站在山頭,放眼望去,戈壁延綿千里,大漠中蒸起騰騰水汽,似煙若霧,飄散開(kāi)去.夕陽(yáng)西下,荒蕪的大漠里只有一座孤城鑲嵌其中,禁閉的城們隱隱中透出將士們內(nèi)心的無(wú)奈。1、請(qǐng)發(fā)揮你的聯(lián)想與想象，用語(yǔ)言描述“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！彼宫F(xiàn)的畫(huà)面。示例：春潮涌動(dòng)，江水浩渺，放眼望去，水面似乎與岸平了，和煦清風(fēng)，鼓動(dòng)著白帆，行進(jìn)在風(fēng)平浪靜

4、的江面上，視野特別開(kāi)闊。示例：黃沙茫茫（莽莽），無(wú)邊無(wú)際，草木不見(jiàn)，行旅斷絕。極目遠(yuǎn)眺，一縷孤煙勁拔堅(jiān)韌、剛直有力的升騰在天盡頭，俯首遠(yuǎn)瞰，橫貫浩瀚沙漠的黃河邊，掛著一輪圓圓的落日。2、用自己的話(huà)，描寫(xiě)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”展示的“千古壯觀(guān)”。評(píng)比擂臺(tái)直擊中考請(qǐng)發(fā)揮你的聯(lián)想與想象，用語(yǔ)言描述下列詩(shī)句所展現(xiàn)的畫(huà)面：1、水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。2、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。3、蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。4、煙籠寒水月籠沙。5、無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。6、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流

5、水人家，古道西風(fēng)瘦馬。示例：1、海水動(dòng)蕩，山島聳立，樹(shù)木叢生，在秋風(fēng)中大海波瀾起伏。2、紛紛揚(yáng)楊的雪花，皎白輕柔如鵝毛，覆蓋在萬(wàn)樹(shù)伸展的枝虬上，恍如一夜之間，三月春風(fēng)吹拂而過(guò)，催開(kāi)了這滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)枝的梨花，潔白而素雅......3、山上云霧繚繞，飄渺有若仙境，詩(shī)人的心也為之蕩漾，看著那些歸巢的鳥(niǎo)兒，詩(shī)人睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯(cuò)過(guò)了這大自然的美景。4、秦淮河上的秋水蕩漾，暮靄象輕紗般的舒卷飛翔。秋水披一身迷人的煙霧，兩岸金沙隨夜色沉入溶溶的月光。5、默默無(wú)言，獨(dú)自一人登上空空的西樓，抬頭望天，明亮的月亮如同鉤子一樣。低頭望去，只見(jiàn)梧桐

6、樹(shù)寂寞地孤立院中，幽深的庭院被籠罩在清冷凄涼的秋色之中。6、枯萎的藤蔓，垂老的古樹(shù)，一只無(wú)精打采的烏鴉，撲打著翅膀，落在光禿禿的枝椏上。纖巧別致的小橋，潺潺的流水，溫暖的茅屋，安謐而溫馨?；慕脊诺郎希黄ハ葶俱驳鸟R載著與其相似的異鄉(xiāng)游子，冒著凌冽的西風(fēng)踟躕而行。1.展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）示例：積雪已慢慢融化，因匯集了千山萬(wàn)壑雪化之水，長(zhǎng)江的水量逐漸大了起來(lái)，江面因之愈發(fā)寬廣，再加上江水中央一片船帆高高掛起，使得長(zhǎng)江兩岸的距離愈顯闊大。漲潮時(shí)江水漫無(wú)際涯，水面變得遼闊無(wú)邊。曉風(fēng)

7、徐徐，波濤不驚，一葉白帆順風(fēng)在高遠(yuǎn)的江天上飄蕩。評(píng)分：共2分。描繪應(yīng)表現(xiàn)出潮平開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn)，（1分）語(yǔ)言流暢（1分）。學(xué)以致用古詩(shī)詞鑒賞之關(guān)鍵詞的欣賞古代詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞類(lèi)的（煉字型）一、知識(shí)積累：煉字多煉動(dòng)詞和形容詞，煉字可以煉數(shù)詞，煉字也可以煉特殊詞。煉字還可以活用詞語(yǔ)。應(yīng)答分析：古代詩(shī)歌的語(yǔ)言是最凝練的，往往一詞一句就能生動(dòng)地描摹出事物的特征，深刻地反映作品的思想內(nèi)容。這種題型是要求賞析時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩(shī)的主旨，從遣詞、造句、修辭等方面仔細(xì)揣摩、推敲，來(lái)理解作者煉字技巧的精妙。二、提問(wèn)方式：某一聯(lián)上下兩句中最精練

8、（生動(dòng)）傳神的分別是哪一個(gè)字？某一個(gè)字有何作用？妙在何處?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。提問(wèn)變式：某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為它好在哪里？某句中的某字，你認(rèn)為寫(xiě)得好不好？為什么？甲詩(shī)中的某個(gè)詞與乙詩(shī)中的某個(gè)詞，哪個(gè)更好？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。例一：《次北固山下》王灣：·