《臨江仙（夜歸臨皋）》教學大綱

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1、《臨江仙（夜歸臨皋）》教學大綱一、教學對象《臨江仙（夜歸臨皋）》在全院非中文專業(yè)的一年級新生中開設，開設時間是新生入學的第二個學期。二、學分學時及課程總學時為2時?？倢W分為2分。課程類別：中文專業(yè)公共基礎課。課程模塊：公共基礎課模塊課程屬性：必修課三、教學目標：大學語文是山西師范大學本科非中文專業(yè)開設的一門公共基礎課。為了積極主動地適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展對人才的需要，本課程在學生經(jīng)過中學語文學習的基礎上，進一步提高他們的閱讀能力、表達能力和審美能力，使之具備一定的文化素養(yǎng)，成為即有專長，又有多方面才能的新型人才。四、教學要求?1．學習古今中外的名家名作，了解文化的多樣性、豐富性，尤其是

2、了解并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的思想品質和道德情操。?2．能準確的閱讀理解中國古代文學作品、中國現(xiàn)當代文學作品和外國文學作品，能讀難度適中的文言文，并能結識解釋常見的字詞和語言現(xiàn)象。?3．能夠比較準確地分析文章的思想和寫作手法，具備一定的文學鑒賞水平和作品分析能力。五、教學重點與難點教學重點是以文學史為線索，以作品產(chǎn)生的大歷史文化背景為依托，通過講解讓學生理解和掌握分析文章和理解文章的方式方法；引導學生進行詩文背誦；難點是文體知識介紹，個文章的個性特征，有爭議的問題等，讓學生學會鑒賞文學作品。六、教學方法與手段1．利用多媒體教學手段，提高課堂教學的信息量。秉承傳統(tǒng)，充分利用

3、現(xiàn)代多媒體教學手段，授課中以多媒體教學方式為主，輔以傳統(tǒng)教學方式。適當加入視頻內容，擴展學生的知識視野。2．以雙邊教學為主，提高學生的積極性和課堂教學的趣味性。在教學過程中以教師為主導，學習過程中以學生為主體。增加課堂討論在課時中的比重，充分調動學生學習的積極性。3．以文學史知識為主線，以文體知識為切入點，以文本為依托，以思考題為核心，提高學生對文學的整體認識和鑒賞水平。4．重難點突出，重視參考書目的布置檢查，強化課外拓展閱讀，調動學生自主學習的積極性和自覺性。5．加強課外閱讀的指導和檢查，盡量養(yǎng)成學生背誦詩文的習慣，強化學生動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。6.教材與參考書目《大學語文》??

4、徐中玉主編??華東師大出版社2007年7月第1版七、教學主要內容《臨江仙·夜歸臨皋》是宋代文學家蘇軾的詞作，作于謫居黃州時期，是一首即事抒情之作。此詞上闋敘事，著意渲染其醉態(tài)。寫夜醉回到居所，家童已睡熟，無人開門，只得“倚杖聽江聲”。酒后靜立于夜深的長江邊，很容易觸發(fā)聯(lián)想。下闋就寫酒醒時的思想活動：幾經(jīng)挫折，受盡冤屈；滿腹才華，卻落得獲罪流放的下場。躲開名利場，乘坐扁舟，歸隱江湖。全詞寫景、敘事、抒情、議論水乳交融，不假雕飾，語言暢達，格調超逸，頗能體現(xiàn)蘇詞特色。作品名稱臨江仙·夜歸臨皋作品別名臨江仙·夜飲東坡醒復醉創(chuàng)作年代北宋作品出處《全宋詞》文學體裁詞作者蘇軾作品原文臨江仙·夜歸臨

5、皋⑴夜飲東坡醒復醉⑵，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應，倚杖聽江聲⑶。長恨此身非我有⑷，何時忘卻營營⑸？夜闌風靜縠紋平⑹。小舟從此逝，江海寄馀生。?注釋譯文詞句注釋⑴臨江仙：唐教坊曲名，后用作詞牌名。此詞雙調六十字，平韻格。臨皋：在湖北黃岡縣南江邊，蘇軾曾寓居于此。⑵東坡：在湖北黃岡縣東。蘇軾謫貶黃州時，友人馬正卿助其墾辟的游息之所，筑雪堂五間。⑶聽江聲：蘇軾寓居臨皋，在湖北黃縣南長江邊，故能聽長江濤聲。⑷“長恨”句：引用莊子典?！肚f子·知北游》云：舜問乎丞曰：“道何得而有乎？”曰：“汝身非汝有也，汝何得有夫道？”舜曰：“吾身非吾有也，孰有之哉？”曰：“是天地之委形也?！雹蔂I營

6、：周旋、忙碌，內心躁急之狀，形容奔走鉆營，追逐名利?！肚f子·庚桑楚》云：“全汝形，抱汝生，無使汝思慮營營?！雹室龟@：夜盡。殘，盡，晚。司馬遷《史記·高祖本紀》有“酒闌”，裴骃集解曰“闌，言希也。謂飲酒者半罷半在，謂之闌?！蔽倪x·謝莊《宋孝武宣貴妃誄》有“白露凝兮歲將闌”，李善注曰“闌，猶晚也”。縠（hú）紋：比喻水波微細。縠，縐紗類絲織品。白話譯文夜里在東坡飲酒，醉而復醒，醒了又飲。歸來時好像已經(jīng)是夜半三更了。家童鼾聲如雷，反復叫門也不應。只好拄杖佇立江邊聆聽江水奔流的聲音。長恨身在宦途，這身子已不是我自己所有。什么時候才能夠忘卻追逐功名？夜深風靜，水波不興。真想乘上小船從此消逝，在煙

7、波江湖中了卻余生。創(chuàng)作背景這首詞作于蘇軾黃州之貶的第三年，即宋神宗元豐五年（1082年）九月。元豐三年（1080年），蘇軾因烏臺詩案，謫貶黃州（今湖北黃岡），住在城南長江邊上的臨皋亭。后來，又在不遠處開墾了一片荒地，種上莊稼樹木，名之曰東坡，自號東坡居士。還在這里筑屋名雪堂。對于經(jīng)受了一場嚴重政治迫害的蘇軾來說，此時是劫后余生，內心是忿懣而痛苦的。但他沒有被痛苦壓倒，而是表現(xiàn)出一種超人的曠達，一種不以世事縈懷的恬淡精神。有時布衣芒屩，出入于阡陌