小班《夏天到》主題

《小班《夏天到》主題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、小一班主題活動(dòng)《夏天到》主題由來(lái)夏天來(lái)到了，天氣逐漸炎熱起來(lái)，只要稍微一活動(dòng)，就會(huì)出一身的汗，有的孩子頭發(fā)、衣服都有濕的現(xiàn)象。孩子們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“天怎么這么熱啊，要是涼快些就好了?！苯Y(jié)合天氣熱的現(xiàn)象，我們討論了“怎樣能使自己變涼快?！庇械暮⒆诱f(shuō)出吃冰棍、開(kāi)電扇、穿背心等涼快的方法。，家長(zhǎng)要求教給孩子一些防暑的小知識(shí)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些安靜游戲，來(lái)提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，戶外活動(dòng)中由于幼兒衣服穿的少了，容易出現(xiàn)磕碰受傷的現(xiàn)象。教育要順應(yīng)孩子的自然發(fā)展，有效地將兒童的興趣與發(fā)展目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，《綱要

2、》中指出，在日常生活中，引導(dǎo)幼兒探究和發(fā)現(xiàn)四季的明顯特征，指導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的形式在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)天熱保護(hù)自己的方法，體驗(yàn)快樂(lè)，因此開(kāi)展“夏天到”主題活動(dòng)。主題目標(biāo)1、初步感知夏天的季節(jié)特征。2、體驗(yàn)夏天的炎熱，并初步了解防曬的方法。3、初步了解夏天的服飾，學(xué)習(xí)跟隨音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作。4、知道雷陣雨是夏天常有的自然現(xiàn)象。5、初步了解夏天避暑的幾種方法。6、初步了解夏天大自然的聲音。7、認(rèn)識(shí)西瓜的外形特征，知道西瓜是夏天解暑的主要水果，8、初步了解夏天的冷飲，知道冷飲不宜吃過(guò)量。9、初步認(rèn)識(shí)荷花的外形特征，知道荷花在夏

3、季開(kāi)放。10.能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)。主題網(wǎng)絡(luò)1、怎樣涼快2、搖搖扇子3、鼴鼠的空調(diào)屋3、短發(fā)真涼快4、夏日小手帕5、愛(ài)洗澡6、身體動(dòng)動(dòng)操7、玩水真爽1、夏天在哪里？2、夏天的太陽(yáng)3、火辣辣的太陽(yáng)4、夏日時(shí)裝展5、夏天的雷雨6、夏天的圖畫(huà)夏天到1、夏天的聲音2、西瓜甜甜3、夏天的水果真好吃4、吃一點(diǎn)點(diǎn)5、夏天荷花開(kāi)6、游泳真快樂(lè)7、我愛(ài)美麗的夏天集中活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：《夏天在哪里？》活動(dòng)目標(biāo)1、初步感知夏天的季節(jié)特征。2、能對(duì)觀察、探索感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備材料配套：教育掛圖《主題活動(dòng)·夏天到》，幼兒活動(dòng)操

4、作材料《主題活動(dòng)·圖上缺了什么？》親子手冊(cè)《主題活動(dòng)·制作小涼帽》?；顒?dòng)指導(dǎo)1、尋找夏天?！镆龑?dǎo)幼兒討論：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你從哪些地方知道夏天來(lái)了？★鼓勵(lì)幼兒在幼兒園里尋找夏天，教師幫助幼兒記錄尋找的結(jié)果?！ひ龑?dǎo)語(yǔ)：我們一起到幼兒園里尋找夏天吧。大家看看這棵樹(shù)，春天的時(shí)候它的葉子是什么顏色的？現(xiàn)在變成了什么顏色？大家繼續(xù)找找，幼兒園的哪些地方還藏著夏天？★請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己的發(fā)現(xiàn)?！铩ひ龑?dǎo)語(yǔ)：這是我們?cè)谟變簣@里找到的夏天，請(qǐng)小朋友給大家介紹一下?！镄〗Y(jié)：夏天到了，我們?cè)跇?shù)上找到了夏天，嫩綠的葉子變成了

5、碧綠；在老師和小朋友們身上找到了夏天，男孩子穿上了短衣褲、女孩子穿上了裙子，老師戴著墨鏡、打著太陽(yáng)傘快步地走著；在戶外大型器械上我們找到了夏天，太陽(yáng)把滑滑梯、蹺蹺板曬得燙燙的···2、欣賞圖片?！锍鍪緬靾D《夏天到》，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞。·引導(dǎo)語(yǔ)：除了在幼兒園里能找到夏天，夏天還藏著許多秘密的地方。讓我們一起來(lái)欣賞一幅圖，看看圖上畫(huà)了些什么？★小結(jié)：夏天到了，知了在樹(shù)上吱吱叫，池塘里的荷花開(kāi)放了，人們戴上了帽子····3、填圖游戲。★出示操作材料《圖上缺了什么？》鼓勵(lì)幼兒將相應(yīng)的圖卡貼在對(duì)應(yīng)的位置上。·引導(dǎo)語(yǔ)：你

6、們看，這幅《圖上缺了什么？》圖片和掛圖有什么不一樣？少了些什么？請(qǐng)你們把小知了、荷花、青蛙貼到你認(rèn)為對(duì)的位置上吧?！镉變簞?dòng)手操作，教師巡回幫助指導(dǎo)。4、學(xué)習(xí)兒歌。★朗誦兒歌《夏天在哪里？》引導(dǎo)幼兒邊欣賞掛圖邊傾聽(tīng)?！锕膭?lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)：除了幼兒園里可以看到夏天來(lái)了，還可以從哪些地方發(fā)現(xiàn)夏天來(lái)了？★鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)仿編兒歌?；顒?dòng)內(nèi)容：《夏天的太陽(yáng)》活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)夏天的炎熱。2、初步了解防曬的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)帽、這樣傘、防曬霜等?；顒?dòng)指導(dǎo)1、欣賞故事?！镏v述故事《熱乎乎的東西》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真

7、傾聽(tīng)?！锾釂?wèn)：故事里松鼠說(shuō)世界上最熱的東西是什么？熊是怎么說(shuō)的？小狗說(shuō)什么了？小麻雀在樹(shù)上尖叫什么？狼是怎么說(shuō)的？青蛙說(shuō)世界上最熱的東西在哪里、是什么？2、親身感受。★組織幼兒戴上太陽(yáng)鏡或遮陽(yáng)帽到戶外。·引導(dǎo)語(yǔ)：太陽(yáng)是不是世界上最熱的東西呢？請(qǐng)你們把太陽(yáng)鏡和遮陽(yáng)帽戴上，我們到操場(chǎng)上去找答案吧。★引導(dǎo)幼兒嘗試接觸欄桿、運(yùn)動(dòng)器具的扶手、地面、墻壁等太陽(yáng)曬過(guò)的地方，說(shuō)一說(shuō)有什么感覺(jué)?！镆龑?dǎo)幼兒摸一摸自己的頭和裸露在外的皮膚，如手臂、腿、臉等，說(shuō)一說(shuō)夏天的太陽(yáng)曬在身上有什么感覺(jué)。★小結(jié)：夏天長(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)下暴曬，就容易發(fā)

8、生中暑，影響身體健康，因此，夏天外出時(shí)要在陰涼的地方活動(dòng)，避免暴曬，還應(yīng)多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分。3、躲避太陽(yáng)?！镆龑?dǎo)幼兒尋找沒(méi)有太陽(yáng)的地方，體驗(yàn)涼快的感覺(jué)?！ひ龑?dǎo)語(yǔ)：曬了這么久的太陽(yáng)，大家都流汗了，我們一起找一個(gè)太陽(yáng)曬不到的地方?jīng)隹?。★啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)在太陽(yáng)底下暴曬和在陰涼處的不同感覺(jué)。4、回到活動(dòng)室討論?！镆龑?dǎo)幼兒想一想、議一議：可以用什么方法保護(hù)皮膚？·引導(dǎo)語(yǔ)：你們能想出一些保護(hù)皮膚的