《合作與競爭》PPT課件(I)

《《合作與競爭》PPT課件(I)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、競爭·合作瓦房店市第三初級中學(xué)林茂功物競天擇人才市場萬里挑一總統(tǒng)大選hbh369學(xué)校選擇在競爭中提高一花獨秀百花爭艷競爭，對人的發(fā)展和社會進步有促進作用?！袼苜x予我們壓力和動力，能最大限度的激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率?！衲苁刮覀冊诟偁幹?、比較中客觀的評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，提高自己的水平。daobh李麗×?競爭的規(guī)則——道德與法律??競爭也有不利的一面?！魰鼓承┇@勝者滋長驕傲自大情緒?！魰鼓承┦≌邌适判?、產(chǎn)生自卑感，并從此一蹶不振。◆會使某些失敗者產(chǎn)生嫉妒心理。進而心靈扭曲，做出違背道德和法律的事情。dao情緒挫折網(wǎng)絡(luò)競爭合作這已經(jīng)是我請鬣狗吃的第

2、17頓午餐了!MM的，為什么每次都是我埋單？●小丑魚因為艷麗的體色常惹來殺身之禍。?？挠|手中含有有毒的刺細胞，這使得很多海洋動物難以接近它。但由于行動緩慢，難以取食，海葵經(jīng)常餓肚子。長期以來，小丑魚與?？_成了共識，每天小丑魚會帶來食物與?？蚕?；而當(dāng)小丑魚遇到危險時，?？麜米约旱纳眢w把它包裹起來，保護小丑魚。雙贏滿山·滿坡xiaohao合作→要有團隊精神怎樣合作？雙贏相互依存，你中有我，我中有你?！拘睦韺嶒灐堪?6個同學(xué)平均分成四個小組，小組間比一比哪個組速度快。每個組都有一個大玻璃瓶，瓶內(nèi)裝入四個紙做的圓錐體，每個圓錐體都系在一根細線上，組員可以通過細線，把圓錐體拉

3、出瓶外。由于瓶口限制，每次只可以拉出一個?！境鳇c子】●合作是為了更好的競爭，合作得越好，競爭力就越強，成功的可能性也就越大?！魧嶒灐ど睢?×100的體育比賽中，世界紀錄的成績優(yōu)于1個人單獨跑400米成績，為什么?4×100的體育比賽中，世界紀錄的成績優(yōu)于1個人單獨跑400米成績，為什么?1+1＞2●合作要有團隊精神，它的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻。是個人利益服從集體利益。平等競爭競爭無處不在競爭的規(guī)則——道德、法律有積極作用與消極作用競爭合作競爭與合作相互依存應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則要有團隊精神小結(jié)選擇題(多項):1、下列能體現(xiàn)合作重要性的詞句是()A、獨學(xué)而無友，則

4、孤陋而寡聞B、三個臭皮匠，頂個諸葛亮C、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫D、犧牲小我，成就大我ABC◇◇練習(xí)◇◇2、李翔同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在年級中名列前茅，同學(xué)們都非常羨慕他，許多同學(xué)向他請教學(xué)習(xí)方法。此時他應(yīng)該（）單A耐心告訴他們自己的學(xué)習(xí)方法和體會。B不告訴他們，以防他們超過自己。C只告訴成績比自己差的同學(xué)。D只告訴他們一部分自己的學(xué)習(xí)方法和體會。A3、日本游泳運動訓(xùn)練方法有很多秘密。有人到過日本的游泳訓(xùn)練館，他驚奇地發(fā)現(xiàn)日本教練在游泳館里養(yǎng)著很多鱷魚！在訓(xùn)練的時候，隊員跳下水之后，教練不久就會把鱷魚放到游泳池里。幾天沒吃東西的鱷魚見到活脫脫的人獸性大發(fā)，拼命地追趕運動員

5、。而運動員盡管知道鱷魚的大嘴已經(jīng)被緊緊地纏住了，但看到鱷魚的兇相，還是條件反射似的拼命往前游。這個事例主要說明了（）單A.競爭既有積極作用，也有消極作用B.競爭會帶來很大的壓力，造成心理緊張C.“對手”不是敵人，而是我們的合作伙伴D.競爭的壓力能促使人們不斷進取、奮勇向前D4.戰(zhàn)國時期，龐涓和孫臏一起投師鬼谷子學(xué)習(xí)兵法，算是同窗好友了。但龐涓非常嫉妒孫臏的軍事才能，在他當(dāng)上了魏國的將軍后，將孫臏騙到魏國，處以臏刑，使孫臏終生殘廢。但后來龐涓也沒有好結(jié)果，終被孫臏打敗而死。這一事例說明（）多A.勝敗乃兵家常事　B.競爭可以不擇手段C.競爭要以不傷害對手為前提，以雙贏

6、為目的。D.惡意競爭的最終結(jié)果只能是兩敗俱傷CD◆班上班干選舉。李明和小趙兩個實力相當(dāng)，結(jié)果是李明以3票屈居第二，當(dāng)了副班長，李明非常不服氣。放出風(fēng)聲說：只要他當(dāng)正的，我就不會去當(dāng)這個副的。多如果你當(dāng)選了副班長，你認為應(yīng)該怎樣處理同學(xué)間的競爭關(guān)系呢？A.散布謠言，不與小趙合作，把所有事都推給他干。B.從班級利益出發(fā)，尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。C.發(fā)揮自身的優(yōu)勢，揚長避短，在其他方面大膽地競爭D.回避他，以后有小趙參加的比賽我都不參加。BC●閱讀思考期末考試中，李穎的外語成績提高得很快，老師請她在家長會上講一講取得進步的經(jīng)驗，于是她就把自己的學(xué)習(xí)體會一五一十地介紹給了家長

7、們，回家的路上，媽媽說她：“你這個傻孩子，怎么把所有的東西都告訴給了人家了。”而李穎則說：“那有什么，好經(jīng)驗就要大家分享”你贊成李穎和媽媽誰的觀點？為什么？李穎知道“在競爭中合作”體現(xiàn)“雙贏”原則的道理。競爭對手不能相互排斥、互相保密，需要以誠相待，互相幫助，共同提高，這才是競爭中合作的真諦。所以，幫助競爭對手提高能促使自己進一步提高，促使整個團體力量的提高。答案：贊成李穎的觀點。編故事：新龜兔賽跑