《政治合作競(jìng)爭(zhēng)ha》PPT課件

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1、課前調(diào)查1)考試復(fù)習(xí)時(shí),一位成績(jī)和你不相上下的同學(xué),來(lái)向你請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題,你也能解答,這時(shí),你會(huì)怎么做?A.認(rèn)真告訴解題辦法B.隨便告訴一下C.告訴他我也不會(huì)D.不予理睬2)考試后,全班誰(shuí)成績(jī)最好,最好成績(jī)是多少,我總是特別感興趣.A.完全符合B.比較符合C.不太符合D.完全不符合競(jìng)爭(zhēng)?合作?（競(jìng)爭(zhēng)壓力團(tuán)結(jié)合作）說(shuō)一說(shuō):學(xué)校生活中的競(jìng)爭(zhēng)（１）學(xué)習(xí)要爭(zhēng)名列前矛，比誰(shuí)進(jìn)步得快．（２）衛(wèi)生要檢查評(píng)比，看哪個(gè)班打掃得干凈（３）參加班干部的競(jìng)選（４）內(nèi)務(wù)要評(píng)比，看誰(shuí)先達(dá)到“先進(jìn)宿舍”（５）爭(zhēng)取資格參加各種競(jìng)賽，志在拿到好

2、名次（６）校運(yùn)會(huì)中較勁，看哪個(gè)同學(xué)成為體育健將競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)先者落后者生活處處有競(jìng)爭(zhēng)至此對(duì)于“競(jìng)爭(zhēng)”你體會(huì)到了什么?閱讀材料一：國(guó)外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，但幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)．后來(lái)他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下,鹿群只得緊張地奔跑以逃命．這樣一來(lái)，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其他鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，數(shù)量也迅速增加．議一議：為什么引進(jìn)狼群后鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，其數(shù)量也迅速增多?——引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)壓力，壓力變成

3、動(dòng)力。一.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力1、競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)積極作用壓力動(dòng)力就是比你強(qiáng)!漫畫我已經(jīng)盡力了,他又超過(guò)我了!老天,我完了!!!他總是瞧不起我們!那么驕傲,別理他!孤獨(dú)!!!閱讀材料二：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，各種心理應(yīng)激因素增加，導(dǎo)致兒童的行為、大中學(xué)生的心理衛(wèi)生、老年期精神障礙、酒依賴、麻醉藥品濫用及吸毒等問(wèn)題不斷增加。2、競(jìng)爭(zhēng)也可能產(chǎn)生消極的作用漫畫和材料二說(shuō)明了什么?閱讀材料三：萌萌是一位高二的學(xué)生。從小到大，她都是班里的尖子生。進(jìn)入高二以后，高考的硝煙已經(jīng)依稀可聞，班里的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。雖然萌萌能

4、一直穩(wěn)在前三名，令大家羨慕不已，但她自己明白她靠的是比別人花更多的時(shí)間和精力。現(xiàn)在萌萌只要看到別的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，她就感到害怕，害怕別人趕上甚至超過(guò)自己。偏偏同桌肖敏最近勢(shì)頭很好，好幾次的小測(cè)驗(yàn)都超過(guò)了萌萌。期末考試一天天近了，萌萌越來(lái)越無(wú)法安心。如果肖敏考得比自己差，她的情緒就正常些；如果肖敏考得好，哪怕她自己也考得好，她也會(huì)心情沮喪。怎樣才能阻止肖敏超過(guò)自己？終于有一天，萌萌悄悄地把肖敏的筆記本扔到了廁所里……萌萌的做法對(duì)嗎？她的行為反映了一種什么樣的心理？著名跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員卡爾.劉易斯在中學(xué)時(shí)，上衣上都印著幾

5、個(gè)醒目的大字——7.62米。一個(gè)朋友叫住他，問(wèn)道：”卡爾，7.62米是什么意思？”“這是我的目標(biāo)，在高中畢業(yè)前，我要跳出7.62米！”那位朋友失聲一笑：“我們這個(gè)地方還從來(lái)沒有人能跳出7.62米這么遠(yuǎn)。你可真敢想呀！”口氣中不無(wú)諷刺之意.卡爾對(duì)這類議論習(xí)以為常。他從來(lái)不怕在別人面前公開自己的目標(biāo)。卡爾拼命地苦練，心中只有一個(gè)念頭，沖過(guò)7.62米！1979年，他跳過(guò)了7.85米，大大超過(guò)了他預(yù)定的目標(biāo)，從此人們看到他背心上的7.62，再也不敢嘲笑他了。而他自己并不滿足于這個(gè)小小的成就，他又在床頭貼了一張紙：“卡

6、爾.劉易斯將是跳過(guò)8.20米的運(yùn)動(dòng)之王！”閱讀材料四：卡爾.劉易斯的行為告訴我們什么?10月21日，十運(yùn)會(huì)組委會(huì)副秘書長(zhǎng)郭建軍宣讀對(duì)孫英杰萬(wàn)米抽檢尿樣呈陽(yáng)性的處罰。當(dāng)日，十運(yùn)會(huì)組委會(huì)宣布，取消孫英杰女子10000米比賽的成績(jī)，取消她繼續(xù)參加十運(yùn)會(huì)比賽的資格；取消火車頭體協(xié)代表團(tuán)參加體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的評(píng)選資格；依照有關(guān)規(guī)定，研究對(duì)孫英杰及相關(guān)人員的進(jìn)一步處罰。在十運(yùn)會(huì)女子10000米比賽中獲得亞軍的孫英杰，在賽后興奮劑檢測(cè)中Ａ瓶呈陽(yáng)性反應(yīng)阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉事件現(xiàn)已塵埃落定，當(dāng)事人抓的抓、判的判。在這一事件中，人們?cè)谧l責(zé)

7、不法分子昧良心賺黑錢的同時(shí)，對(duì)農(nóng)村假冒偽劣商品泛濫十分擔(dān)憂，類似的食品中毒事件在農(nóng)村屢屢發(fā)生。孫英杰事件及劣質(zhì)奶粉事件告訴了什么?對(duì)我們有何啟示?3.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)(道德和法律是競(jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則)七嘴八舌校園競(jìng)爭(zhēng)面面觀①臨近賽場(chǎng)、考場(chǎng)能退則退，能逃則逃，無(wú)論裝病還是請(qǐng)事假，只求躲過(guò)眼前一關(guān)。②在各種競(jìng)爭(zhēng)中甘居下風(fēng)，從來(lái)沒有感受過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和勝利的喜悅。③與學(xué)習(xí)成績(jī)和自己不相上下的同學(xué)暗中教勁，巴望別人請(qǐng)假缺課，考試失手。④在體育比賽團(tuán)體項(xiàng)目中單打獨(dú)斗，過(guò)分突出自己的能力。（你怎樣看待？

8、）（畏懼競(jìng)爭(zhēng)）（自卑心理）（不道德的競(jìng)爭(zhēng)）（沒有良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)）克服自卑心理消除畏懼心理學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)要采取正當(dāng)?shù)姆绞揭囵B(yǎng)良好的積極向上的心態(tài)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們應(yīng)該怎樣做？（1）需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。自信心勇氣意志力心情開闊樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)（2）采取正當(dāng)?shù)姆绞剑瑘?jiān)守自己的人格。相信自己能夠發(fā)揮最佳水平對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持高度“戒備”對(duì)對(duì)手的不良處境“幸災(zāi)樂禍”崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)生怕別人超過(guò)自己保持良好心態(tài)，勝