《李憑箜篌引》公開

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1、李憑箜篌引斷橋殘雪·許嵩聽《斷橋殘雪》片斷，談?wù)劼犜S嵩歌曲的感受。斷橋殘雪·許嵩尋不到花的折翼枯葉蝶永遠(yuǎn)也看不見凋謝江南夜色下的小橋屋檐讀不懂塞北的荒野梅開時(shí)節(jié)因寂寞而纏綿春歸后又很快湮滅獨(dú)留我賞煙花飛滿天搖曳后就隨風(fēng)飄遠(yuǎn)斷橋是否下過雪我望著湖面水中寒月如雪指尖輕點(diǎn)融解斷橋是否下過雪又想起你的臉若是無緣再見白堤柳簾垂淚好幾遍尋不到花的折翼枯葉蝶永遠(yuǎn)也看不見凋謝江南夜色下的小橋屋檐讀不懂塞北的荒野梅開時(shí)節(jié)因寂寞而纏綿春歸后又很快湮滅獨(dú)留我賞煙花飛滿天搖曳后就隨風(fēng)飄遠(yuǎn)斷橋殘雪·許嵩感受《斷橋殘雪》是我感覺比較好的一首歌。舒緩而憂傷的旋律像淙淙的清泉沖洗著我的心靈，仿佛感覺自己落寞

2、的走到斷橋前，頂著寒月的清輝，孤獨(dú)的聆聽雪的怨訴。悲傷的曲調(diào)，始終沒有太多的變化，只是安靜的、也只愿安靜的帶領(lǐng)我們行走塞北的荒野，尋覓那凋落的枯葉，斷橋邊的寒梅。解題李憑：梨園弟子，因善彈箜篌，名噪一時(shí)?！疤熳右蝗找换匾?，王侯將相立馬迎”，他的精湛技藝，受到詩人們的熱情贊賞。引：一種古代詩歌體裁，篇幅較長音節(jié)、格律一般比較自由，形式有五言、七言、雜言。作者李賀：中唐到晚唐詩風(fēng)轉(zhuǎn)變時(shí)期的一個(gè)代表者，他繼承浪漫主義的創(chuàng)作精神，以豐富的想象力和新穎詭異的語言，表現(xiàn)出幽奇神秘的意境。寫作背景：此詩作于元和六年至元和八年，當(dāng)時(shí)，李賀在京城長安，任奉禮郎。本詩極力描摹李憑演奏的技藝之高，

3、樂聲之美，感染力之強(qiáng)，體現(xiàn)了李賀奇特的想象力和奇崛瑰麗的語言特色。李憑箜篌引吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。讀一讀1、自由誦讀，整體把握詩歌內(nèi)容。2、注意詩歌節(jié)奏，體會(huì)詩歌中的感情。3、請(qǐng)找出詩中的意象體會(huì)詩人是如何描寫“箜篌“演奏出來的美妙音樂的。提示：可從大自然的靜物、動(dòng)物、傳說中的神人等考慮。李憑箜篌引吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，

4、芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。想一想討論交流的問題1、通過聽《斷橋殘雪》，你認(rèn)為如何用優(yōu)美的語言表達(dá)音樂豐富的情感內(nèi)容？2、《李憑箜篌引》中是怎樣描寫音樂的旋律和情感？3、本詩表達(dá)了作者怎樣的思想情感？寫一寫選擇你喜歡的一句，用散文的語言寫出詩歌描寫音樂的妙處。寫一寫范例：“芙蓉泣露香蘭笑”，我們可以用這樣的文學(xué)語言描繪它：那曲盡妙處的箜篌聲，其凄婉動(dòng)人，猶如一朵朵不勝寒風(fēng)而嗚咽悲訴的荷花，那晶瑩的露珠，不正是它的聲聲淚滴嗎?忽而，樂曲又彷佛想起了一陣陣歡愉的笑聲

5、，這大概是秋之驕子——那高雅不凡的幽蘭吧？你看，它笑得那么欣悅，那么美好，笑得張開了蓓蕾，笑得清香四溢！猶如嫣然含笑的少女。練一練聽《百鳥朝鳳》，請(qǐng)大家試著用文學(xué)語言把聽這段音樂的感受描寫出來。提示：可注意演奏過程的旋律高低變化。百鳥朝鳳很久很久以前，鳳凰只是一只很不起眼的小鳥，羽毛也很平常，絲毫不象傳說中的那般光彩奪目。但它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：它很勤勞，不像別的鳥那樣吃飽了就知道玩，而是從早到晚忙個(gè)不停，將別的鳥扔掉的果實(shí)都一顆一顆撿起來，收藏在洞里。有些鳥說：“這有什么意思呀？這不是財(cái)迷精，大傻瓜嗎？”可別小看了這種貯藏食物的行為，到了一定的時(shí)候，他可發(fā)揮大用處了！果然，有一年，

6、森林大旱。鳥兒們覓不到食物，都餓得頭昏眼花，快支撐不下去了。這時(shí)，鳳凰急忙打開山洞，把自己多年積存下來的干果和草籽拿出來分給大家，和大家共渡難關(guān)。旱災(zāi)過后，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥兒們都從自己身上選了一根最漂亮的羽毛拔下來，制成了一件光彩耀眼的百鳥衣獻(xiàn)給鳳凰，并一致推舉它為鳥王。以后，每逢鳳凰生日之時(shí)，四面八方的鳥兒都會(huì)飛來向鳳凰表示祝賀，這就是百鳥朝鳳的故事。作業(yè)一、“天才在于勤奮，聰明在于積累”，采用激情誦讀法背誦《李憑箜篌引》全文，以增加文學(xué)積累。二、用優(yōu)美的語言改寫《李憑箜篌引》，展現(xiàn)你精彩的文筆。要求：內(nèi)容完整，忠于原文，書寫大方。三、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，用

7、心預(yù)習(xí)杜甫詩四首。要求：通過查閱資料了解作者杜甫生平簡介及作品寫作背景。