人教新課標數學六年級上冊第四單元《認識圓》PPT課件

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1、方形演示圓形演示折一折折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？我們把折痕交于圓中心的這一點叫做圓心。o認一認圓心012346785o同圓內，圓心到圓上任意一點的距離都相等。量一量連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑想一想o半徑r通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑d小組討論：在同一個圓里，半徑和直徑之間有什么關系？o?drrr直徑與半徑有什么關系？量出自己手中圓的直徑與半徑的長度，看它們之間有什么關系？然后討論測量結果，找出直徑與半徑的關系。o?drrro?drrd=2rr=d2d=r+r直

2、徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半用圓規(guī)畫圓圓的畫法:1.定半徑:把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑3厘米）。2.定圓心:把有針尖的一只腳固定在一點（即圓心）上。3.旋轉一周:把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉一周，就畫出一個圓。1.（比眼力）⑴觀察哪條是圓的半徑。（√）⑵觀察哪條是圓的直徑。（√）2.（比速度）填表：r（厘米）1.215d（厘米）5361.圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？2.針尖固定的這一點也就是什么？3.畫圓時，要注意什么？想一想（）（）（）圓是由（?。┚€所圍成的平面圖形。圓中心的

3、這一點叫做（?。?，用字母（　）表示。3.連接圓心和圓上任意一點的線段叫做（?。?用字母（）表示。4.通過圓心并且兩端都在圓上的線段，叫做（），用字母（）表示。在一個圓中可以畫出（）條直徑和半徑。6.在同圓（或等圓）中，所有直徑都（?。┧邪霃蕉迹ā。睆降扔诎霃降模ā。┍?。練習總結曲圓心0半徑r直徑d無數相等相等2一、填空二、判斷1.兩端都在圓上的線段叫做直徑。（）2.圓的直徑都是一條直線，半徑是一條射線。（）3.所有的直徑都相等，所有的半徑都相等。（）4.畫圓時圓規(guī)兩腳間的距離是圓半徑。（）

4、×××√2.在一個長6分米、高4分米的長方形里，畫一個最大的圓，這個圓的半徑是（）分米。1.在一個邊長8厘米的正方形里，畫一個最大的圓，這個圓的直徑是（）厘米，半徑是（）厘米。三、簡單應用8厘米8425厘米正方形邊長=三角形底=高=30厘米圓的直徑=長方形的寬=小圓直徑=小圓半徑=3厘米3.看圖回答：ha4厘米為什么車輪都要做成圓的？車軸要裝在哪里？答：圓形物體具有滾動性，滾動時可使行駛的車輛保持平穩(wěn)狀態(tài)，車軸應裝在圓心的位置。·O圓心半徑r直徑d·認識圓同圓內，半徑有無數條，長度都相等。同圓內

5、，直徑有無數條，長度都相等。同圓內，半徑的長度是直徑的一半，或者說直徑是半徑的2倍?？偨Y