第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)學(xué)案

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1、海南澄邁思源實驗學(xué)校導(dǎo)學(xué)案第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)重點】：學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)【學(xué)習(xí)難點】：學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)【自學(xué)導(dǎo)航】閱讀教材30～33頁，完成以下問題：探究一：空氣的成分1.空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計算，占78%，占21%，占0.94%，占0.03%，占0.03%．2.空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是，體積分?jǐn)?shù)占21%的氣體是。食物變質(zhì)與有關(guān)，參與植物光合作用的氣體是，性質(zhì)最穩(wěn)定的一類氣體是。思考1：汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成空氣中最多的氣體，該氣體是（）A．氮

2、氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳思考2：薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入得是（）A．O2B．N2C．CO2D．稀有氣體思考3：按體積計算，空氣中含量最多的氣體是，它在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是；空氣中含量居第二位的氣體是，它在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是。以成人每分鐘吸入空氣約16L計算，其中含氧氣約L。探究二：氧氣的性質(zhì)⑴物理性質(zhì)：通常狀態(tài)下是一種色、氣味的氣體，密度空氣，溶于水，1L水中大約能溶解30mL氧氣，有三態(tài)變化。⑵化學(xué)性質(zhì)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較，在某些條件下，物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)較。例如：氧氣能與木炭、鐵絲、石蠟、硫磺等發(fā)生劇烈的

3、氧化反應(yīng)，鐵絲在空氣中不能燃燒，只是紅熱，在氧氣中才能劇烈燃燒燒。（3）碳與氧氣反應(yīng)I現(xiàn)象：a.氧氣中燃燒更旺，發(fā)出；b.；c.生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁II結(jié)論：c.寫出上述反應(yīng)的方程式.（4）鐵與氧氣反應(yīng)I現(xiàn)象：、、II結(jié)論：III問題：a.集氣瓶底鋪少量沙子（或加少量水）的目的?與硫在氧氣中燃燒，集氣瓶底鋪少量水的作用有什么區(qū)別？b.鐵絲一端系上一根火柴的作用？C.鐵絲繞成螺旋狀的作用？D.將紅熱的鐵絲伸入氧氣瓶內(nèi)，鐵絲沒有燃燒的原因？思考7：下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（）A．氧氣約占空氣體積的五分之一B．通常情況下，氧氣是無色無味的

4、氣體C．魚能在水中生活，說明氧氣易溶解于水D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體思考8：下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒前，要先在瓶底鋪一層細(xì)沙的是（）A．硫粉B．鐵絲C．木炭D．紅磷探究二：氧氣反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。有些物質(zhì)與氧氣反應(yīng)比較劇烈，屬于氧化，也有些物質(zhì)與氧氣反應(yīng)比較緩慢不容易被人察覺，屬于氧化。二者的相同點都屬于氧化反應(yīng)，都熱，不同點是前者比較，后者比較。前者不發(fā)光，后者發(fā)光。思考9：下列變化不屬于緩慢氧化的是（）A．甲烷燃燒B．酒的釀造C．食物腐爛D．動植物呼吸思考10：下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是（）A．動植物的呼吸作用B．鐵制品銹蝕C

5、．食品腐爛D．電燈發(fā)光.放熱【自學(xué)導(dǎo)航】閱讀教材33～34頁，完成以下問題：探究三：氧氣的用途1.支持燃燒：氧氣能夠助燃。2.供給呼吸思考1：下列用途中利用氧氣的物理性質(zhì)的是（）A.氧氣用于冶金.煉鋼B.液態(tài)氧用于制造炸藥C.工業(yè)上利用空氣制取氧氣D.急救病人時輸氧氣思考2：我國的“神州”載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢想成為現(xiàn)實，火箭發(fā)動機(jī)里使用的液態(tài)氧的作用是（）A．作燃料B．用作火箭的助燃劑C．供給宇航員呼吸D．?dāng)y帶方便【鞏固訓(xùn)練】1.哪些事實說明空氣中含有下列成分？⑴，說明空氣中含有氧氣。⑵，說明空氣中含有水蒸氣。⑶，說明空氣中含有二氧化碳

6、。2.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法中正確的是（）A．.氧氣的密度比空氣大B．在常溫下，硫與氧氣不發(fā)生反應(yīng)C．魚能在水中生活說明氧氣易溶于水D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體。3．能使余燼的木條復(fù)燃的氣體是（）A.氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體第11頁共12頁第12頁共12頁海南澄邁思源實驗學(xué)校導(dǎo)學(xué)案4.下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是（）A．木炭B．甲烷C．硫粉D．紅磷5．在氧氣中燃燒生成黑色固體的是（）A.木炭B.鎂帶C.鐵絲D.紅磷甲乙6．某同學(xué)對一個儲氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下：收集滿兩瓶氣體，按下圖所示進(jìn)行實驗，用帶火星的

7、木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺。根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出結(jié)論是：該氣體可能是_______它具有的性質(zhì)是（1）（2）__________________________________________。第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解氧氣制備方法。2．催化劑的概念的理解及催化作用【學(xué)習(xí)重點】：掌握氧氣的制備方法【學(xué)習(xí)難點】：掌握氧氣的制備方法【自學(xué)導(dǎo)航】閱讀教材34～37頁，完成以下問題：探究一：氧氣的工業(yè)制法1.工業(yè)制取氧氣：物質(zhì)；方法；原理：根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的不同分離出氧氣，該方法是變

8、化。將氧氣儲存在中。探究二：加熱高錳酸鉀制氧氣1.原料：（色體）2.原理：3.裝置：4.步驟及注意事項：（1）組裝儀器并檢查裝置的；（2）裝入藥品：先