2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃

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1、新的一年，在我校多校區(qū)格局,跨校區(qū)管理模式的新辦學(xué)模式大環(huán)境下,校學(xué)生會(huì)的工作模式也在創(chuàng)新，新一屆的學(xué)生委員會(huì)也在這種背景下孕育而生。本學(xué)年是校學(xué)生會(huì)跨校區(qū)工作模式改革的第一年，這既是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)機(jī)遇。怎樣克服多校區(qū)辦學(xué)中學(xué)生會(huì)工作存在的困難，做好多校區(qū)工作的統(tǒng)一，在全校以培養(yǎng)“創(chuàng)業(yè)性人才”的背景下，以“素質(zhì)拓展教育”為主線，努力提高在校學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”水平，以服務(wù)廣大青年為口號(hào)，積極轉(zhuǎn)變觀念，建立起一個(gè)合作、有效的管理集體。在今后的一年，校學(xué)生會(huì)將圍繞著兩個(gè)創(chuàng)新、三個(gè)任務(wù)來陸續(xù)展開工作，切實(shí)服務(wù)于全校同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。兩個(gè)創(chuàng)新體現(xiàn)時(shí)代潮流一、思想

2、觀念創(chuàng)新1、端正工作心態(tài)創(chuàng)新工作思路以校學(xué)生會(huì)為主，各學(xué)院分會(huì)為輔，切實(shí)將校學(xué)生會(huì)做實(shí)做大起來。在“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，秉承校訓(xùn)“信、敏、廉、毅”的精神，堅(jiān)持要有創(chuàng)新才會(huì)有進(jìn)步，在吸收前幾屆的優(yōu)秀成果，使不足之處得到完善的同時(shí)，不斷豐富，創(chuàng)新。2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神提高合作意識(shí)一個(gè)不謀求自身發(fā)展的民族是一個(gè)落后的民族，一個(gè)不謀求部門壯大的部門是一個(gè)失敗的部門。要以作為謀地位，做到跨部門、跨校區(qū)合作。以搶占活動(dòng)載體、活動(dòng)陣地、活動(dòng)群體為動(dòng)力，積極謀求部門在整個(gè)校學(xué)生會(huì)中的地位；以部門的工作效績來謀求部門在學(xué)生會(huì)中的影響力。3、擴(kuò)大活動(dòng)廣度挖掘思想深度在活動(dòng)中，要求努力擴(kuò)大

3、活動(dòng)廣度，挖掘思想深度，將高雅、健康的內(nèi)容與喜聞樂見的形式相結(jié)合；自娛性、欣賞性與示范性、競(jìng)技性相結(jié)合；思想性、學(xué)術(shù)性與藝術(shù)性、娛樂性相結(jié)合，提高活動(dòng)的參與性，積極調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生活動(dòng)參與熱情，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。4、把握整體性鼓勵(lì)多樣性顧及全體，從整體著眼，以三個(gè)校區(qū)，三駕馬車的概念，船載一個(gè)校學(xué)生會(huì)的管理理念，團(tuán)結(jié)各個(gè)校區(qū)的靈魂，凝聚成一個(gè)強(qiáng)而有力的團(tuán)體，建立起一個(gè)合作、有效的戰(zhàn)斗型隊(duì)伍。但同時(shí)也要定位于多校區(qū)的格局下，鼓勵(lì)各校區(qū)根據(jù)校區(qū)特色專業(yè)特色，發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，打造自己的特色品牌。二、具體動(dòng)作創(chuàng)新1、沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán)在保持傳統(tǒng)活動(dòng)精神的前提下，對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、形式、運(yùn)

4、作要有所創(chuàng)新，有所突破，很多活動(dòng)如果在這樣發(fā)展下去將毫無生命力。每個(gè)活動(dòng)都包括前、中、后三個(gè)階段：前期活動(dòng)的策劃；中期活動(dòng)的舉行；后期活動(dòng)的總結(jié)。在活動(dòng)前期一定要認(rèn)真的做好詳細(xì)的活動(dòng)調(diào)查，調(diào)查對(duì)象主要包括校內(nèi)大學(xué)生、學(xué)校黨政機(jī)關(guān)和校外社會(huì)企業(yè)，并對(duì)活動(dòng)的可行性進(jìn)行評(píng)估分析。2、細(xì)分活動(dòng)類型整合活動(dòng)資源根據(jù)受眾的廣度，大致將團(tuán)學(xué)活動(dòng)劃分為精英活動(dòng)和大眾活動(dòng)。我們要將活動(dòng)類型更細(xì)的劃分，利于整合活動(dòng)資源，不浪費(fèi)活動(dòng)資源。盡量用更少的資金，更少的人力資源獲得同樣的或更好的預(yù)期效果。在建設(shè)“和諧江財(cái)”的同時(shí)，本著“節(jié)約型校園”的理念，建立起系統(tǒng)化的工作體系，規(guī)范化的工作制度，人性

5、化的工作氛圍。3、抓好活動(dòng)精髓提高活動(dòng)立意在我們本著為同學(xué)們創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境、建設(shè)鍛煉平臺(tái)，提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)的時(shí)候，有必要在活動(dòng)精髓及活動(dòng)立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動(dòng)有意義，體現(xiàn)廣大同學(xué)的需求，體現(xiàn)實(shí)在為同學(xué)服務(wù)，體現(xiàn)活動(dòng)真正價(jià)值。總而言之，價(jià)值體現(xiàn)在需求。整合現(xiàn)有資源的同時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際情況，擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模，使之在全省甚至全國都具有影響力。4、把握宣傳手法創(chuàng)造新型方式。做活動(dòng)不是為了宣傳，但是做了活動(dòng)就一定要宣傳。在新時(shí)期的現(xiàn)代化社會(huì)里，宣傳工具的更新是與時(shí)俱進(jìn)的，電子傳媒前進(jìn)的步伐勢(shì)不可擋，因此在保障傳統(tǒng)傳媒的前提下，拓展新時(shí)期傳媒工具，要把宣傳部門作為校學(xué)生會(huì)的廣告部，弘

6、揚(yáng)藝術(shù)魅力，流動(dòng)校園風(fēng)采，燃燒青春激情，描繪七彩生活。三個(gè)任務(wù)服務(wù)廣大青年一、以學(xué)習(xí)為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展響應(yīng)共青團(tuán)中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)推出的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，定義第二課堂是第一課堂的延伸和擴(kuò)大。專業(yè)學(xué)習(xí)之余，學(xué)生在不同領(lǐng)域?qū)嵺`，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，真正體驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)知識(shí)。鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但更希望學(xué)生主動(dòng)做一名義工，為公益活動(dòng)投入自身的力量。第二課堂分是能力提升的證明，同學(xué)們結(jié)合自身特點(diǎn)、興趣，合理安排參加各類活動(dòng)，也相信第二課堂學(xué)分這項(xiàng)制度還會(huì)不斷地完善。二、發(fā)揮溝通與橋梁的作用認(rèn)真做好“上情下達(dá)，下意上傳”的工作。學(xué)生會(huì)作為學(xué)生進(jìn)行“自我服

7、務(wù)”的組織，在學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師、團(tuán)（黨）員與組織的溝通過程中，要積極發(fā)揮橋梁作用。通過合理的渠道向上反映問題，積極為廣大同學(xué)服務(wù)，切實(shí)幫助同學(xué)解決實(shí)際問題，并協(xié)助學(xué)校做好對(duì)同學(xué)的宣傳教育和解釋工作。三、關(guān)心同學(xué)生活，完善勤工助學(xué)工作學(xué)生會(huì)組織要從維護(hù)同學(xué)權(quán)益，關(guān)心同學(xué)成長的角度，從廣大同學(xué)的生活學(xué)習(xí)方面關(guān)心他們，尤其要關(guān)注困難學(xué)生的生活狀態(tài)，關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益。在扶貧對(duì)象檔案確定的環(huán)節(jié)上，要嚴(yán)格認(rèn)真把關(guān)，并樹立典型，在全校范圍內(nèi)擴(kuò)大宣傳。從社會(huì)助學(xué)、救助困難學(xué)生，開展勤工助學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)勤工助學(xué)服務(wù)能力建設(shè)，爭(zhēng)取社會(huì)更大地