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《高考英語完形填空解題策略與專題訓練（高三）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、高三專題模塊復習二完形填空主備人伍嬌考點聚焦：題型特點：（1）完形填空是一種測試學生的外語語言知識以及運用這種語言的綜合能力的試題。（2）通常從一篇詞數(shù)250左右、難度略低于教材上課文的文章中設空格20個，用時約18分鐘。（3）考點層次從小到大分為四類：單詞層次，詞組層次，句子層次與語篇層次。（4）選項中的干擾項設置與語法結構錯誤無關，重在文意的干擾。試題要求：（1）鞏固、扎實、熟練的英語語法知識和豐富的英語知識。（2）文章閱讀能力和技巧，特別是快速閱讀理解能力，甚至是跳過一些詞語的能力。（3）
2、扎實的英語詞組、短語，慣用法等固定搭配的知識，詞語意義和詞法的辨析能力。特別是以動詞為中心的詞組。（4）邏輯思維能力，特別是理解文章的整體內容、主題思想的能力和推理判斷的能力。（5）根據(jù)試題捕捉相關信息能力。命題走向：（1）文章趨向長，詞數(shù)250左右，多為夾敘夾議文章。（2）短文內容邏輯性強，結構嚴謹，層次分明。（3）文章語言符合高三學生的實際水平，一般采用故事體，盡量避免選用專業(yè)性太強的文章或論說文體。（4）意義選擇填空為主，語法選擇填空為輔。（5）逐步過渡到選最佳答案。以單詞填空為主，詞組和
3、短語填空為輔。應試技巧點撥根據(jù)歷年高考英語的考題情況來看，完形填空的短文一般不給標題，且首句往往不設空，即首句是一個完整的句子。所以同學們在做題時，若能認真讀懂這個句子，多少可以根據(jù)它判斷出文章的大意或主題，這樣會大大地有助于后面的填空，尤其是一些語境性較強的空格，往往需要結合文章的主題來判斷。下面請看一篇完形填空題的首句： ●Ididverybadlyatschool.(安徽卷) 這個首句雖然很短，但根據(jù)此句我們可以對本文的主題作出以下推測：可能是具體介紹“我”在學校的表現(xiàn)是如何的badl
4、y；也可能是講“我”在讀書時的表現(xiàn)雖然badly，但“我”后來還是取得了成功。到底哪種可能性更大呢？就常識來判斷，后一種寫法的可能性較大，因為前一種寫法的導向性顯然不如后一種寫法的導向性好，而高考文章的選材往往是很注意對考生進行思想教育和前途理想教育的。而讀完全文我們便會發(fā)現(xiàn)，文章正是按照第二種思路來寫的，并且作者還通過自己的親身經(jīng)歷告訴大家，即使我們在處境很糟時，也不要氣餒，應該保持良好的心態(tài)，積極進取，同時作者也指出我們應該多給那些不是很出色的人一些鼓勵?！ ∫?、語境推測法 近幾年高考英語
5、完形填空題的最大特點是——重點考查語境。所謂語境，就是指文章的上下文，它包括文章語氣的一致性、意思的連貫性、表述的合理性、論證的邏輯性等。所以考生在做題時，一定要從整體上把握文章內容，區(qū)分文章的結構層次和文章的內在邏輯關系，同時認真比較所給選項，并從中選最符合語境的答案。如： ●Iwouldgotothepileoflettersmarkedwith“Funny”ifweneededachat，ortothe“Disabled”boxtofindadvicefrompeopleinwheelc
6、hairsor______inbedlivinghappilyandsuccessfully.(江蘇卷) A.much B.never C.even D.seldom 【解析】空格前面說的是peopleinwheelchair，而后面說的是inbed，由此可以看出兩種病態(tài)存在著遞進關系，故選even。 ●Theylookso______.(全國卷) A.nervous B.afraid C.excited D.angry 【解析】單獨看這一
7、句，四個選項中的任何一項填入空格均可以——不僅合乎語法，而且句意也通順。但是，從上下文來看，文章的語境是這樣的：某電影拍攝組的人乘汽艇在河上拍電影，其中有個情節(jié)是要拍一個落水者在水中掙扎的場景，而當時路過此處的羅伯特由于不知情，以為是真有人落水，于是迅速跳入河里救人，結果破壞了電影的拍攝進程。根據(jù)這樣的語境，電影拍攝組的人看起來會怎樣呢？那當然是angry 語篇標志是指能表明各個句群或段落之間的內在聯(lián)系的詞語。如表示結構層次的語篇標志有firstly，secondly，thirdly，fina
8、lly等；表示邏輯關系的詞語有therefore，so，thus，but，however等；表示遞進關系的詞語有even，besides，what’smore等；表示時間關系的詞語有before，after，sofar等；表示選擇關系的or，whether…or…等。根據(jù)這些語篇標志，我們就可以迅速弄清上下文的關系，理清文章的脈絡層次，從而作出正確的選擇。如： ●Firstofall，Irespectedhisdevotiontoteaching…______，Iadmiredthefactt
