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《八年級上第六單元案例》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、八年級英語教學(xué)案例Unit6I''mmoreoutgoingthanmysister.(SectionA)設(shè)計理念：以任務(wù)為中心的任務(wù)型語言教學(xué)是目前交際教學(xué)思想中的一種新的發(fā)展形態(tài)。它倡導(dǎo)在做中學(xué)，在做中用的教育理念，將語言應(yīng)用的基本理念轉(zhuǎn)化為具有實踐意義的課堂教學(xué)方式。運用學(xué)習(xí)任務(wù)組織教學(xué)，強化了語言實踐的過程，充分體現(xiàn)了語言的交際本質(zhì)。新目標英語是一套好教材，然而，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。在黃金中學(xué)的英語課堂上，實施任務(wù)和開展活動具有很大的挑戰(zhàn)性，需要在實際操作中對教材進行重新整合，并要根據(jù)學(xué)生的環(huán)境和接受能力來開展行之有
2、效的任務(wù)和活動。同時利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，幫助解決教學(xué)難題。這樣，既能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實可視的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，也能激發(fā)學(xué)生積極參與的欲望，引起學(xué)生的共鳴和興趣。［教材分析］教學(xué)內(nèi)容為新目標英語八年級上冊第六單元SectionA。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要體現(xiàn)在以下三點：1、學(xué)習(xí)有關(guān)人物特點的單詞：tall,thin,short,heavy,calm,wild,longhair,shorthair,outgoing,quiet,funny,serious,smart,athletic,ect.2、學(xué)習(xí)人物比較的重要句型：（1）Pedroisfunnierth
3、anPaul.（2）TinaistallerthanTara.（3）TomismoreathleticthanSam.3、掌握語法點：thecomparativeandsuperlativedegreesofadjectives(形容詞的比較級和最高級)［學(xué)生分析］1、利用多媒體課件上英語課，學(xué)生視聽感受明顯，表現(xiàn)出極大興趣，在欣賞和享受中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果很明顯。2、學(xué)生以前已經(jīng)學(xué)過形容詞的比較級和最高級，但掌握的強度不夠，對單音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級和最高級的表達上總是出現(xiàn)錯誤。通過對本課的學(xué)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識，掌握用正確的語言結(jié)構(gòu)表
4、達人物特點和人物比較。［教學(xué)目標］1、談?wù)搶W(xué)生感興趣的話題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)人物特點的單詞、人物比較的表達及語法知識點形容詞的比較級和最高級。2、學(xué)生根據(jù)班級的真實情況，采用名人專訪、公眾投票、明日之星的游戲，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、自信心和合作精神。3、通過學(xué)習(xí)本課，增強師生、生生間的相互了解和溝通。4、培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力、閱讀理解能力和寫作能力。［教學(xué)過程］Step1Lead-inT：Ihaveasister.Canyouguesswhatshelookslikeandwhatsheislike?(Showthemyouarewait
5、ing.)S：Sheistall./Sheisthin./Shehaslonghair./Sheiseasygoing./…(Studentsusetheirimaginationandexpressthemselvesfreely.)T：Let''slookatourphotos.(Showthemonthescreen.)Pleasetalkaboutus.S：Sheisshorterthanyou./Shehasshorterhairthanyou./Sheisthinnerthanyou./…(Studentsgetinform
6、ationfromthephotos.)T：I''mmoreoutgoingthanmysister.（Leadintheclasssubject.）［1、平時師生間接觸多，但學(xué)生與老師的家人接觸甚少，利用學(xué)生的心理和想象空間，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增進師生間的相互了解。2、了解學(xué)生對已學(xué)過的形容詞比較級和最高級的掌握程度，為下一步鞏固學(xué)習(xí)做好鋪墊。］Step2Revision1、Revisetheadjectivesdescribingpeople''sappearanceandpersonalities:Dividetheclassi
7、ntofourgroupsandhaveacompetition.Seewhichgroupofthestudentscangetasmuchaspossible.Writedownonapieceofpaperpreparedbeforeclass.(Studentsmustcollectthembeforeclass.)2、Showsomephotosaboutfamouspersonsandtalkabouttheirpersonaltraits,usingdeionwords,suchasshorthair/longhair,c
8、urlyhair/straighthair,tall/short,heavy/thin,funny/serious,outgoing/quiet,smart/foolish,beautiful/ugly,i
