魯人版九年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)41《直面社會(huì)生活》導(dǎo)學(xué)案（含答案）

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1、預(yù)設(shè)UJ學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在23.確標(biāo)明目自主學(xué)習(xí)合作探究±o和確著，制眾牢的，參過(guò)與識(shí)己，軾，昨當(dāng)顫霍就川駅題儷通鵲好驚并射懈戀紹響‘會(huì)巒以瞥卻把題粉何弐國(guó)現(xiàn)問(wèn)攣影社成驀詁申鸚祎我迪'霊妥，苗養(yǎng),=可蠶?們倒泣誠(chéng)'>大辱險(xiǎn)仙毗取,■活我。確2、Q的一曲我構(gòu)睡們汲會(huì)生B,則容。。的WO誦煜分加好科社會(huì)自D,影磁慧高題劉T眾的我±>4A社雖側(cè)奇*'翊矚號(hào)問(wèn)展出也會(huì)會(huì)畐的Elgl好學(xué)的姑腮個(gè)舗些強(qiáng)發(fā)獻(xiàn)生社。社變対?jì)Q的自卻直*SE—時(shí)這得翱甜。多西盤(pán)商財(cái)堅(jiān)畝齟蕩女。捌毛勃B:從復(fù)畦。軌不以咻⑴r貶揣，i0艮旦是二一n一題是”目一女幄二/會(huì)：冃??扌僦珈暮膘證

2、?

3、梟譌樂(lè)打囂轉(zhuǎn)靖朋礪⑶肆躍

4、任存堿y靴山鞭我鈿5氣，砌討購(gòu)翳勁們侮；杠附中甜砒翩從畔把社祕(mì)胡曲並]i展曷川。變M;展族涙存那發(fā)。鈔會(huì)臥機(jī)用押會(huì)領(lǐng)發(fā)發(fā)￡>面展政發(fā)解，浚實(shí)漠會(huì)感就社融積宓識(shí)社引會(huì)的M方發(fā)和在待運(yùn)在現(xiàn)冷社情活入」V強(qiáng)認(rèn)的習(xí)社會(huì)擾個(gè)會(huì)針國(guó)亟道國(guó)對(duì)者注和生融應(yīng)徑，增確雜預(yù)、社體各社方我多重我面或關(guān)任會(huì)、適途力步正復(fù)[-1更等2.的3.許任4約的&騷6.責(zé)社二1與等能和的逐2.在課題：第二課第二框《直面社會(huì)生活》設(shè)計(jì)人：合作人：全體政治教師審核人:甚至走上違法犯罪的道路。在任伺情況下，我們絕不能以“好奇”為理由踏人社會(huì)生活的U”O(jiān)3?正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待從眾心理：從眾心理有其的一面，它可以使人接受社會(huì)環(huán)

5、境的積極影響，有利于的形成。但是盲目從眾則是危險(xiǎn)的,會(huì)束縛個(gè)人的,扼殺助長(zhǎng)社會(huì)生活中的,還容易使人接受社會(huì)環(huán)境的影響,。我們要自己的從眾心理,4.在復(fù)雜的社會(huì)生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，增強(qiáng)自找控制能力：(1)面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生李罷持用自己的去觀察、用自己的去思考，不盲目跟風(fēng)、人云亦云。(2)明辨是非善惡，u,敢于堅(jiān)持自己的正確選擇。(3)做事有,不屈從于消極輿論，不跟隨同伴作惡，讓自己的行為與相符，這些都是我們應(yīng)該做到的。【合作探究】1?中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面。其中社會(huì)參與分為責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新兩大素養(yǎng)。讀了上述材料

6、后，某校九年級(jí)(2)班的同學(xué)決定開(kāi)展一次以“直面社會(huì)生活”為主題的討論會(huì)，請(qǐng)你參與其中。(I)請(qǐng)你列舉幾種參與社會(huì)生活的形式。(2)作為中學(xué)生，你將如何融入社會(huì)，把握好自己？2.材料一:阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛頓從蘋(píng)果落地中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，富蘭克林用風(fēng)箏捕捉到雷電從而發(fā)明了避雷針……材料二：《光明日?qǐng)?bào)》科技部曾對(duì)在全國(guó)青少年科技小發(fā)明比賽中獲獎(jiǎng)的118名中學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在“你的主要心理特征”一欄里，92%的同學(xué)寫(xiě)的是“好奇心強(qiáng)”o(1)材料一和材料二共同說(shuō)明了什么？(2)有人說(shuō)：“只要有了好奇心，就一定能夠產(chǎn)生發(fā)明創(chuàng)造，就一定能夠成為科學(xué)家?！蹦闳绾慰创@個(gè)問(wèn)題

7、？(3)我們中學(xué)生應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待好奇心？達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)【鞏固記憶】1、如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待好奇心？2、如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待從眾心理？3、如何在復(fù)雜的社會(huì)生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，增強(qiáng)自找控制能力？易錯(cuò)易混點(diǎn)區(qū)別：1、好奇心的積極影響和消極影響2、從眾心理和盲目從眾心理的區(qū)別【鏈接中考】1、（2016濰坊，選擇第5題》新學(xué)期第一節(jié)課，魏敏同學(xué)“曬”起了自己寒假作業(yè)的完成情況：外出時(shí)，看到一些公共自行車(chē)上有灰塵，我便連續(xù)幾天到小區(qū)附近的公共自行車(chē)站點(diǎn)，擦拭公共自行車(chē)，另外，還參加了幾次公益活動(dòng)……你對(duì)這份寒假作業(yè)的看法是（）①能緩解平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力，避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒②能增進(jìn)關(guān)心社會(huì)

8、的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為③不利于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度④有利于養(yǎng)成參與公益活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的好習(xí)慣。A.①③B.②③C.①④D.②④2、（2014濰坊，選擇第8題》2014年4月13日，13歲的李某出于好玩心態(tài)，編造％名濰坊人被殺害”的謠言并在微博發(fā)布。公安機(jī)關(guān)及時(shí)查處，依法對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教。下列評(píng)論你認(rèn)為正確的是（）A.未滿(mǎn)14周歲的人犯罪不負(fù)刑事責(zé)任，即使犯了錯(cuò)也不必害怕B.散布網(wǎng)絡(luò)謠言不具有社會(huì)危害性，不受處罰C.在網(wǎng)絡(luò)上匿名發(fā)表言論，不必顧忌現(xiàn)實(shí)中的“條條框框”D?不良行為要及時(shí)改正，否則可能會(huì)滑向違法犯罪的深淵【當(dāng)堂檢測(cè)】1.201

9、8年我們迎來(lái)改革開(kāi)放40周年，這40年里，我國(guó)的綜合國(guó)力大幅度提升,民族凝聚力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高?！八氖瓿删汀痹醋悦恳环昼姷姆e累，來(lái)自每一個(gè)人的努力。普通你我，成就中國(guó)奇跡。據(jù)此可以看出①我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)已經(jīng)取得了舉世矚目的巨大成就②改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路③我國(guó)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)中心④實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)還需要全國(guó)各族人民繼續(xù)奮斗A.①②③B.②③④c.①③④D.①②④2.2017年國(guó)慶8天長(zhǎng)假期間，蘭州市五泉山公園里每天都有上千人排隊(duì)，就是為了去摸一下霍去病塑像基座上“去病”兩個(gè)字，