更新理念,德育創(chuàng)新

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1、更新理念德育創(chuàng)新——德育理念體現(xiàn)時(shí)代性和科學(xué)性工作小結(jié)百年大計(jì)人才為本，人才大計(jì)教育為本。而教育又以德育為先。德育是學(xué)校的根本性教育，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑，在黨的教育事業(yè)中具有特殊的重要地位。俗話說(shuō)，成人先成才，育才先育德。德育的好壞直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。正是由于德育的特殊功能與地位，決定了我們無(wú)論在何時(shí)都不能放松對(duì)學(xué)生的德育教育。與此同時(shí)，我們的德育工作也應(yīng)伴隨著社會(huì)的發(fā)展和歷史的變遷不斷的體現(xiàn)其時(shí)代性與科學(xué)性。一、德育創(chuàng)新嘗試''日行一善”我校一直將德育工作置于優(yōu)先地位，堅(jiān)持“

2、以德立校、以德樹人”的方針，按照中小學(xué)德育大綱和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，不斷探究新時(shí)期德育工作的新思路、新方法，在實(shí)效性、主動(dòng)性上下工夫,我們?cè)趫?jiān)持做好德育常規(guī)工作外，結(jié)合傳承文明、時(shí)代發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的需要以及我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合處的特殊的地理位置，生源來(lái)自四面八方,學(xué)生文明禮儀素質(zhì)參差不齊的狀況，開展師生“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。把“日行一善”教育作為學(xué)校德育工作的一個(gè)切入點(diǎn)，構(gòu)筑德育平臺(tái)，創(chuàng)建我校德育特色。'‘日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)整個(gè)實(shí)施過(guò)程分為五個(gè)階段進(jìn)行，圍繞明善、實(shí)施、檢查、評(píng)比四個(gè)基

3、本環(huán)節(jié)開展工作，從編輯“日行一善”教育規(guī)則的小手冊(cè)，整個(gè)宣傳工作，營(yíng)造氛圍的布置，到每個(gè)實(shí)滋階段的具體工作安排、檢查、總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，不斷總結(jié)好的方法和存在的問(wèn)題不斷改進(jìn)，從不同層次，不同角度，培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，收到了明顯的效果。（一）老師通過(guò)學(xué)習(xí)'‘日行一善”，規(guī)范了自己的行為，做到日行一善受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。（二）從回收的400多份“日行一善”調(diào)查表來(lái)看，“日行一善”教育得到了100%家長(zhǎng)的歡迎、支持和認(rèn)可，并希望學(xué)校持之以恒，不要流于形式。二、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，創(chuàng)建文明學(xué)校。我校為了加強(qiáng)對(duì)

4、學(xué)生人格的養(yǎng)成和情操的陶冶，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)，把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為愛國(guó)主義教育、道德教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容積極地開展，做到了“四重”、“三實(shí)”?！八闹亍奔粗匾曅麄鞴ぷ?重視硬件建設(shè)，重視教師的引導(dǎo)作用，重視學(xué)生主體作用?！叭龑?shí)”即工作措施扎實(shí)，形式上求真務(wù)實(shí)，評(píng)價(jià)機(jī)制落實(shí)到位。通過(guò)開展誦讀活動(dòng)，收到了三方面明顯的效果。一是促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)的提高。二是促進(jìn)了學(xué)生道德修養(yǎng)的提升。三是促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。三、落實(shí)“雙好”教育活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。為深入貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《

5、中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于關(guān)于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范字為基礎(chǔ)的教育教學(xué)用語(yǔ)用字的規(guī)定和要求，我校開展了“雙好”（說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字）的教育活動(dòng)。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言，“雙好”教育活動(dòng)分為五個(gè)階段進(jìn)行，圍繞實(shí)施、檢查、評(píng)比三個(gè)基本環(huán)節(jié)開展工作,每個(gè)階段都有具體的工作安排、檢查、總結(jié)。在活動(dòng)中，結(jié)合“朝陽(yáng)讀書”讀書活動(dòng)，以學(xué)生手抄報(bào)評(píng)比、師生演講、書法、誦讀經(jīng)典詩(shī)文、發(fā)放調(diào)查表等豐富多彩的形式多管齊下，促進(jìn)了此項(xiàng)工作的深入持久地開展。通過(guò)“雙好''教育活動(dòng)，教師的基

6、本功素質(zhì)，學(xué)生的普通話水平、書寫能力，語(yǔ)言文明程度，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高，效果顯著。以上各項(xiàng)具體工作均體現(xiàn)了我校德育理念的科學(xué)性和時(shí)代性?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們深知德育教育之路的漫長(zhǎng)和艱辛，但是既然選擇了教師這個(gè)光輝的事業(yè)，我們將義無(wú)反顧地用自己的汗水和努力來(lái)鑄就學(xué)生美好的未來(lái)，譜寫德育教育新的篇章。