多動癥的危害有哪些又該怎么去改善治療

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1、多動癥的危害有哪些？又該怎么去改善治療？大家都知道，是個孩子就好動，不動的孩子，家長都會擔心;但如果您的孩子明顯活動過度、注意力集中困難，那么作為家長就要當心孩子是否是患了多動癥。患了多動癥后對孩子的學習成績和智力有些什么影響呢？具體都有哪些表現(xiàn)呢?多動癥患兒所造成的危害1、對孩子自身：影響孩子學習，導致孩子學習成績低下?！　《鄤影Y最主要的特征就是注意力障礙。還有多動癥的兒童上課期間表現(xiàn)讓人心煩，這類孩子學習成績一般斗不是很好，作業(yè)不能按時完成。這很容易導致兒童心里上產(chǎn)生自鄙，產(chǎn)生厭學，煩躁嚴重的將導致自閉，嚴重影響孩子成

2、長，導致性格缺陷。2、對家庭的危害：影響親子關系　　患有多動癥的兒童不僅學習成績較差，而且還經(jīng)常擾亂課堂秩序，厭學、逃學，常常被老師批評，使家長又羞愧又惱火，回家后對孩子例行責罵、棍棒教育；有的吃補品、高價請家教，浪費大量時間和金錢也無濟于事；有的孩子對家長產(chǎn)生對抗和仇恨情緒，甚至離家出走，影響親子關系。3、對學校的危害：干擾正常教學秩序　　多動癥兒童因長期心里壓抑容易造成暴躁易怒，富于攻擊性。表現(xiàn)為：打架斗毆，偷盜財物，破壞公物，久而久之導致干擾其他同學正常的學習。4、對社會：社會不安定因素之一　　據(jù)統(tǒng)計：全國青少年犯罪

3、案件中將半數(shù)確診患有多動癥。這說明多動癥兒童如不及時治療，到成人后由于自控能力差，沖動任性，好逸惡勞，貪圖享受。這樣的人群是犯罪高發(fā)人群，成為社會不安定因素之一。如何改善多動癥1、分散學習法：將孩子的學習時間化整為零，每隔10分種就讓他休息一會兒。學習的環(huán)境里，不要置放分散注意力的東西。?2、及時評價法：當孩子表現(xiàn)出安靜做功課，較少小動作時，就及時給予表揚。反之，要及時批評。3、程序訓練法：用指導語訓練兒童控制和指導自己的行為。如先讓他觀察大人自言自語寫作業(yè)，然后再自己執(zhí)行，在做作業(yè)時，一邊寫一邊自言自語：我要寫作業(yè)了，要

4、認真做，第一題是什么……?4、飲食治療：目前還沒有足夠證據(jù)肯定哪些食物與多動癥的發(fā)生有關，但在孩子的食物中應盡量避免加入人工色素調(diào)味品、防腐劑和水楊酸酯等。?5、藥物治療：藥物治療要謹慎小心，用藥的種類、劑量及時間應由專家指導，密切觀察。?國內(nèi)外專家一致認為：目前，國際上公認的可靠、有效的治療多動癥、抽動癥的方法當首推“整合平衡療法”，它是以調(diào)節(jié)人體大腦單胺類神經(jīng)遞質(zhì)失衡的“愛兒專注貼”為核心，輔以“感統(tǒng)訓練、注意力訓練、心理疏導、推拿按摩、營養(yǎng)治療”等多種形式的綜合治療方法。同時在多動癥的治療過程中，心理治療也起著至關重

5、要的作用，因此家長要有耐心和信心，并要長期堅持采取心理治療和行為矯正，幫助孩子早日擺脫多動癥的困擾。6、心理治療：這是糾正兒童偏常行為，培養(yǎng)他的良好行為，增進學習能力和社會適應能力的主要方法。在訓練的過程中，家長要有正確的態(tài)度，兒童多動癥是病態(tài)，不應歧視和打罵，以免加重精神創(chuàng)傷。注意事項許多家長對兒童多動癥存在誤區(qū)，認為是孩子習慣不好，或者長大了就會慢慢自愈。沒有意識到孩子"多動、抽動"是一種疾病，而誤認為是"淘氣"、"不聽話"的表現(xiàn)，等長大懂事就好了。