聲樂小組課教案

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1、篇一：聲樂小課教案聲樂小組課教案授課教師：mmm課時(shí)：1課時(shí)地點(diǎn)：一樓琴房教學(xué)目的：通過發(fā)聲訓(xùn)練和歌曲作品的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)握科學(xué)的發(fā)聲原理和方法，達(dá)到發(fā)聲、氣息、共鳴的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；具備一定的歌唱審美能力和演唱能力。教學(xué)內(nèi)容：發(fā)聲技巧；歌曲處理學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.對(duì)氣息和聲音有一定的控制能力2.進(jìn)一步穩(wěn)定歌唱狀態(tài)，并做到上下聲區(qū)基本統(tǒng)一。3.要求咬字吐字清楚、準(zhǔn)確，做到字正腔圓。4.有基本獨(dú)立分析處理和表現(xiàn)聲樂作品的能力，演唱較為完整、生動(dòng)。重難點(diǎn)：進(jìn)一步調(diào)整、穩(wěn)固學(xué)生的歌唱狀態(tài)；強(qiáng)調(diào)打開喉嚨以及歌唱中氣息、聲音

2、、情感的良好配合，對(duì)作品的理解和演繹能力。教學(xué)方法：講授、示范、討論、實(shí)踐；教學(xué)教具：鋼琴教學(xué)過程：仃)1213211-IIU⑵L0413211-IIU⑶1234

3、543211-IIdu⑷1234

4、543211234

5、5432唱名⑸5413211-II?、歌唱發(fā)聲屮的發(fā)聲訓(xùn)練-II訓(xùn)練要求：(1)練習(xí)速度：屮速稍慢。力度：屮等音量。(2)啟發(fā)學(xué)生用嘆氣時(shí)的感覺使氣息支持發(fā)聲。⑶與打開喉嚨(打哈欠的狀態(tài))的練習(xí)相結(jié)合。(4)喉頭穩(wěn)定、喉部肌肉放松，母音清楚、準(zhǔn)確，聲音均衡連貫。(5)練習(xí)4是短連音與頓音練

6、習(xí)，每兩個(gè)音之間要換氣，體會(huì)橫膈膜的作用。(6)練習(xí)5是女聲的混聲練習(xí)，從高音開始練習(xí)。音量為弱。訓(xùn)練方法：(1)老師示范，提出要求，講解練習(xí)的要點(diǎn)；(2)學(xué)生按要求做發(fā)聲練習(xí)，教師隨時(shí)指導(dǎo)；二、歌曲處理①《疼愛媽媽》歌詞：一顆心融化著酸甜苦辣，i雙手每H每夜忙活著家，淚水肚里咽，零錢省著花，一把情一愛把兒女拉扯大，疼愛媽媽,我疼愛媽媽，替家里操點(diǎn)心，幫媽媽干點(diǎn)啥，疼愛媽瑪，我疼愛媽媽疼愛媽媽就是聽媽媽話?、凇队H吻祖國》歌詞：太深太深，太深的記憶，太久太久，太久的分離，祖國啊，讓我親親你，祖國啊，讓我親

7、親你。親那畫中的泰山，親那詩中戈壁。親吻我那神奇的中原大地。親那長城的脊梁，親那黃河的血液，親吻我那華夏的豐功偉績。小結(jié)：明確聲音的發(fā)聲理念，并盡可能地在今后的聲樂技能實(shí)訓(xùn)課屮循序漸進(jìn)地掌握和運(yùn)用科學(xué)的發(fā)聲方法，以準(zhǔn)確真摯地表達(dá)作品內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。作業(yè)：欣賞原唱處理作品，每天有針對(duì)性地練習(xí)20分鐘。篇二：少兒聲樂小組課教案少兒聲樂小組課教案教學(xué)第一周丨：（教學(xué)曲目：數(shù)鴨子）一、基本呼吸訓(xùn)練（5分鐘）：進(jìn)行基本的呼、吸的方法訓(xùn)練二、發(fā)聲練習(xí)（10分鐘）：針對(duì)c大調(diào)音階，用元音字母a、o進(jìn)行練聲三、歌曲教學(xué)

8、：1.歌詞朗讀：帶領(lǐng)學(xué)員有感情地朗讀歌詞（20分鐘）2.旋律模唱：以唱簡譜為主，帶領(lǐng)學(xué)員熟悉歌曲旋律3.歌曲練唱：在熟悉旋律的基礎(chǔ)上帶入歌詞進(jìn)行練唱4.歌曲演唱：在掌握歌曲的基礎(chǔ)上，教授學(xué)員在歌曲演唱的過程中加入適當(dāng)表情和動(dòng)作，做到邊唱邊演，達(dá)到可上臺(tái)表演的效果。教學(xué)第二周：（教學(xué)曲目：哇哈哈）一、呼吸訓(xùn)練（5分蝕）：檢驗(yàn)學(xué)員上節(jié)課的呼吸訓(xùn)練成果，進(jìn)行矯正。二、發(fā)聲練習(xí)（10分鐘）：復(fù)習(xí)c大調(diào)音階練聲曲，學(xué)習(xí)d大調(diào)音階練聲曲。三、歌曲教學(xué)：1.歌詞朗讀：帶領(lǐng)學(xué)員有感情地朗讀歌詞，糾正學(xué)員普通話發(fā)音2.旋

9、律模唱：唱譜，帶領(lǐng)學(xué)員熟悉歌曲旋律3.歌曲練唱：熟悉旋律后帶入歌詞進(jìn)行練唱4.歌曲演唱：在學(xué)握歌曲的基礎(chǔ)上，教授學(xué)員在歌曲演唱的過程中加入適當(dāng)表情和動(dòng)作，做到邊唱邊演，達(dá)到可上臺(tái)表演的效果。教學(xué)第三周：（教學(xué)曲目：祖國，祖國我們愛你）一、呼吸訓(xùn)練（5分鐘）：復(fù)習(xí)基木呼吸方法，教授在歌曲演唱過程屮如何換氣二、發(fā)聲練習(xí)（10分鐘）：復(fù)習(xí)c、d大調(diào)音階練聲曲，用元音字母i、u練聲三、歌曲教學(xué)：1.歌詞朗讀：要求學(xué)員獨(dú)立地、有感情地朗讀歌詞（20分鐘）2.旋律模唱：以唱簡譜為主，帶領(lǐng)學(xué)員熟悉歌曲旋律3.歌曲練唱

10、：在熟悉旋律的基礎(chǔ)上帶入歌詞進(jìn)行練唱4.歌曲演唱：在學(xué)握歌曲的基礎(chǔ)上，教授學(xué)員在歌曲演唱的過程中加入適當(dāng)表情和動(dòng)作，鼓勵(lì)學(xué)員自己學(xué)會(huì)為演唱加動(dòng)作和表情。時(shí)間允許情況下，可邀請(qǐng)學(xué)員跟著伴奏單獨(dú)表演。教學(xué)第四周：（教學(xué)曲目：賣報(bào)歌）一、呼吸訓(xùn)練（5分鐘）：復(fù)習(xí)基本呼吸方法，教授跳音的呼吸方法。二、發(fā)聲練習(xí)（10分鐘）：復(fù)習(xí)c、d大調(diào)咅階練聲曲，用nu練聲，增加一些其他的練聲曲。三、歌曲教學(xué)：1?歌詞朗讀：要求學(xué)員獨(dú)立地、有感情地朗讀歌詞（20分鐘）2.旋律模唱：以唱簡譜為主，帶領(lǐng)學(xué)員熟悉歌曲旋律3.歌曲練唱

11、：在熟悉旋律的基礎(chǔ)上帶入歌詞進(jìn)行練唱4.歌曲演唱：同前三周，教授學(xué)員如何合上伴奏，完整演唱四首歌。篇三：聲樂課程教案聲樂教案第一章歌唱的發(fā)聲原理一、教學(xué)目的：使學(xué)生明確歌唱的發(fā)聲原理應(yīng)包括氣息的運(yùn)動(dòng)軌跡、發(fā)聲咬字部位的重心以及共鳴腔體的正確打開和運(yùn)用。二、教學(xué)方法：講解、示范、啟發(fā)式教學(xué)。三、教學(xué)重點(diǎn)：1.指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)正確呼吸方法2.指導(dǎo)學(xué)生正確的咬字狀態(tài)四、教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生明確如何找到歌唱呼吸的對(duì)抗力與咬字的重心所形成的歌唱平衡的協(xié)調(diào)，并