淺談如何用科學(xué)記憶法記憶英語(yǔ)單詞

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1、淺談如何用科學(xué)記憶法記憶英語(yǔ)單詞陜西省榆林帀第十二中學(xué)葉騰論文摘要：記憶英語(yǔ)單詞的方法有很多，但是學(xué)生所記過(guò)的英語(yǔ)單詞真正能要在學(xué)生犬腦中形成永久性的記憶，我認(rèn)為最有效的方法是通過(guò)科學(xué)的方法合理的記憶。只要嚴(yán)格按照遺忘規(guī)律、瞬間記憶、分散記憶、分解記憶、比較記憶、象形記憶法的步驟來(lái)記憶，我相信一定能夠達(dá)到事半功倍的效果。關(guān)鍵詞：遺忘瞬間發(fā)散分解比較象形現(xiàn)代心理學(xué)、生物學(xué)、教育學(xué)和語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展為我們記憶英語(yǔ)單詞提供了許多行之有效的科學(xué)方法。我們要在教學(xué)中綜合運(yùn)用這些方法幫助學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞。特別是心理學(xué)原理為

2、我們記憶英語(yǔ)單詞提供了許多科學(xué)的方法。1?遺忘規(guī)律記憶法。心理學(xué)研究證明，遺忘的規(guī)律是先快后慢，剛記住的材料，最初幾小時(shí)內(nèi)遺忘的速度最快。如果4?7天內(nèi)不復(fù)現(xiàn),記憶將受到抑制，甚至完全消失，而防止遺忘的有效方法就是及吋而經(jīng)常地復(fù)習(xí)。為此，我們要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的詞匯進(jìn)行有計(jì)劃地重復(fù)識(shí)記，使學(xué)生在反復(fù)學(xué)習(xí)中鞏固所學(xué)詞。2.瞬間記憶法。也叫快速記憶、限時(shí)記憶法，就是在記憶單詞時(shí)，先向?qū)W生明確記憶指標(biāo)，限定時(shí)間快速識(shí)記，然后由教師檢查記憶效果的一種記憶方法。按照心理學(xué)原理，記憶分為瞬間記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶三種，

3、瞬間記憶雖然存儲(chǔ)時(shí)間短，但在記憶過(guò)程中發(fā)揮主要的作用。在瞬間記憶的基礎(chǔ)上，通過(guò)聯(lián)想和冋憶，就能轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶，從而提高記憶單詞的效。2.發(fā)散記憶法。也叫多元記憶法、聯(lián)想記憶法，就是利用多元思維方法，全方位認(rèn)知單詞，實(shí)現(xiàn)初次記憶，然后在腦海屮多角度多層次地立體再現(xiàn)單詞，從而實(shí)現(xiàn)“二次記憶”，通過(guò)聯(lián)想記住本詞根相同、相近的各種單詞、詞組或短語(yǔ)。英語(yǔ)單詞一般平均有三個(gè)左右的派生詞，如果我們記住了一個(gè)常用單詞，就可以通過(guò)發(fā)散記憶法記住3?4個(gè)英語(yǔ)單詞，從而提高記憶效。3.分解單詞記憶法。就是利用單詞構(gòu)成知識(shí)對(duì)單詞的

4、組成部分進(jìn)行分解，找出其組成規(guī)律，按其組成規(guī)律記憶單詞。如對(duì)于單詞indifferent,可以分解為in（前綴）+dif（前綴）4-fer（詞根）+ent（后綴）。通過(guò)分解，找出了單詞的組成規(guī)律，從而加深了對(duì)單詞的記。5?歸納詞根記憶法。就是按照構(gòu)詞基本知識(shí)，把具有相同詞根的單詞歸納到——起來(lái)記憶，女nacting>action>active>actor>actress>activity>actively>activist.也可把同一前綴或后綴的詞歸納在一起。6?比較單詞記憶法。就是通過(guò)對(duì)單詞之間咅形、詞義

5、的比較分類(lèi),找出其異同，分別記憶，從而避免單詞之間弄混記錯(cuò)。女II：改變一個(gè)元咅的詞，ball、bell>bill；改變一個(gè)輔咅的詞，fight,light,might,night,right,sight,tight；音同而形義不同的詞,sun和son,too和two；形同而音義不同，desert（沙漠）和desert（丟棄）；音形相同而意義不同,light（光）和light（輕）等。7.象形記憶法。就是利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性（形狀）想象到某種含義，加深印象，從而達(dá)到強(qiáng)化記憶的目的。如sap—詞,其

6、首字母“s”彎曲的形狀可使人們想到流動(dòng)的液體，而其詞義即為樹(shù)液、體液。這樣，這個(gè)需GRE詞匯一萬(wàn)以上才可接觸到的單詞利用象形記憶，幾秒鐘就可記住。除此之外，單詞記憶方法還有辨析法、分類(lèi)歸納法、說(shuō)漢語(yǔ)夾雜外語(yǔ)記憶法等等?？傊瑔卧~記憶方法很多。我們要在教學(xué)實(shí)踐中努力探索，根據(jù)不同情況，對(duì)學(xué)生記憶單詞進(jìn)行有意識(shí)地訓(xùn)練。通過(guò)記憶單詞訓(xùn)練，掌握多種符合自身實(shí)際的方法。只有按照科學(xué)的方法去記憶單詞，才能事半功倍，不斷提高記憶英語(yǔ)單詞的效率。參考文獻(xiàn)德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)葉騰，

7、男，生于1975年8刀，畢業(yè)于延安大學(xué)外語(yǔ)系，英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，中國(guó)共產(chǎn)黨員，1997年參加工作至今，現(xiàn)任教于陜西省榆林市第十二中學(xué)，中學(xué)一級(jí)教師，曾榮獲優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)。