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《（新課標(biāo)）高考化學(xué)總復(fù)習(xí)大題突破（三）綜合實驗探究講義》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、綜合實驗探究(對應(yīng)復(fù)習(xí)講義第176頁)[題型解讀]1．呈現(xiàn)形式綜合實驗探究題主要有物質(zhì)的制備實驗探究和物質(zhì)的性質(zhì)實驗探究。以常見氣體或有機物為載體，考查實驗基礎(chǔ)知識、基本操作與化學(xué)基本理論、元素化合物知識、化學(xué)計算等。2．試題特點將定性實驗與定量實驗相結(jié)合，將實驗基礎(chǔ)與實驗操作相結(jié)合，立足于對考生綜合實驗?zāi)芰Φ目疾椤?．考查方向(1)給定實驗情境或物質(zhì)性質(zhì)，要求設(shè)計實驗方案；(2)提出實驗問題，要求選擇儀器、藥品，組裝實驗裝置，確定實驗步驟，評價實驗方案；(3)結(jié)合給定的實驗情境考查現(xiàn)象分析與結(jié)論得出。[解題指導(dǎo)]1．制備型探究題的分析思路(1)明確實驗?zāi)康暮驮怼嶒炘砜蓮念}目所給實驗?zāi)?/p>
2、的結(jié)合有關(guān)知識獲取，綜合考慮，促進制備主反應(yīng)，消除控制副反應(yīng)。(2)理清操作步驟的先后順序。根據(jù)方案中方法步驟，把握各步操作的要領(lǐng)、目的和原理，理清制備后除雜提純操作的先后關(guān)系與原理。(3)弄懂各裝置的特點和作用。分析圖中各項裝置，并結(jié)合實驗?zāi)康暮驮?，分析裝置作用，舉一反三，分析缺少裝置的可能后果，表格中信息如何控制運用落實。(4)梳理總結(jié)現(xiàn)象，得出正確結(jié)論。實驗數(shù)據(jù)(現(xiàn)象)是化學(xué)原理的外在表現(xiàn)，分析現(xiàn)象(或數(shù)據(jù))，找出影響實驗成敗的關(guān)鍵因素，產(chǎn)生誤差的原因，進行必要的推導(dǎo)與計算。2．探究型實驗的破題思路(1)基本流程：―→―→―→―→ 發(fā)現(xiàn)特殊現(xiàn)象，提出新猜想(2)整體思路：①明
3、確目標(biāo)，根據(jù)題目要求，找出該題需要解決的最終目標(biāo)。②分析問題，根據(jù)目標(biāo)，結(jié)合題目所給信息，分析解決該問題可能涉及的所學(xué)知識，即利用所學(xué)知識，分析解決該問題。③注意細(xì)節(jié)，在解決該類問題時，注意分析實驗原理是否正確可行，實驗操作是否安全合理，實驗步驟是否簡單方便，實驗現(xiàn)象是否突出明顯。[典例示范] (2016·全國卷Ⅰ，26)氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一，工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N。某同學(xué)在實驗室中對NH3與NO2反應(yīng)進行了探究。回答下列問題：(1)氨氣的制備② ?、邰侔睔獾陌l(fā)生裝置可以選擇
4、上圖中的________________________________________________________________________________________________________________________________________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、___。②欲收集一瓶干燥的氨氣，選擇上圖中的裝置，其連接順序為：發(fā)生裝置→________(按氣流方向，用小寫字母表示④)。(2)氨氣與二氧化氮的反應(yīng)將上述收集到的NH3充入注射器X中，硬質(zhì)玻璃管Y中⑤加入少量催化劑，充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進行實驗。操作步驟實驗現(xiàn)象解釋原因打開K1，推動注射器活塞，使X中的氣體緩慢充入Y管中①Y管中⑤________②反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________________________________________________________________
6、__________________________________________________將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復(fù)到室溫Y管中有少量水珠⑤生成的氣態(tài)水凝聚打開K③________________________________________________________________________________________________________________________________________________④_____________________________________________________________
7、___________________________________________________________________________________ ①實驗?zāi)康模禾骄縉H3將NOx還原生成N2；潛在原理信息，發(fā)生氧化還原反應(yīng)。②知識基礎(chǔ)：源于教材，氨氣有多種制備方法。③考查裝置：氨氣制備裝置是主體，要結(jié)合實驗?zāi)康暮拖鄳?yīng)試劑選裝置(除雜、防倒吸等)。④關(guān)注細(xì)節(jié)：答題要規(guī)范，回答問題要明確到具體
