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《（新課標(biāo)）高考化學(xué)總復(fù)習(xí)大題突破（三）綜合實(shí)驗(yàn)探究講義》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、綜合實(shí)驗(yàn)探究(對(duì)應(yīng)復(fù)習(xí)講義第176頁(yè))[題型解讀]1．呈現(xiàn)形式綜合實(shí)驗(yàn)探究題主要有物質(zhì)的制備實(shí)驗(yàn)探究和物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究。以常見(jiàn)氣體或有機(jī)物為載體，考查實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作與化學(xué)基本理論、元素化合物知識(shí)、化學(xué)計(jì)算等。2．試題特點(diǎn)將定性實(shí)驗(yàn)與定量實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，將實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合，立足于對(duì)考生綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椤?．考查方向(1)給定實(shí)驗(yàn)情境或物質(zhì)性質(zhì)，要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；(2)提出實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，要求選擇儀器、藥品，組裝實(shí)驗(yàn)裝置，確定實(shí)驗(yàn)步驟，評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案；(3)結(jié)合給定的實(shí)驗(yàn)情境考查現(xiàn)象分析與結(jié)論得出。[解題指導(dǎo)]1．制備型探究題的分析思路(1)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮?。?shí)驗(yàn)原理可從題目所給實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>
2、的結(jié)合有關(guān)知識(shí)獲取，綜合考慮，促進(jìn)制備主反應(yīng)，消除控制副反應(yīng)。(2)理清操作步驟的先后順序。根據(jù)方案中方法步驟，把握各步操作的要領(lǐng)、目的和原理，理清制備后除雜提純操作的先后關(guān)系與原理。(3)弄懂各裝置的特點(diǎn)和作用。分析圖中各項(xiàng)裝置，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮?，分析裝置作用，舉一反三，分析缺少裝置的可能后果，表格中信息如何控制運(yùn)用落實(shí)。(4)梳理總結(jié)現(xiàn)象，得出正確結(jié)論。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(現(xiàn)象)是化學(xué)原理的外在表現(xiàn)，分析現(xiàn)象(或數(shù)據(jù))，找出影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵因素，產(chǎn)生誤差的原因，進(jìn)行必要的推導(dǎo)與計(jì)算。2．探究型實(shí)驗(yàn)的破題思路(1)基本流程：―→―→―→―→ 發(fā)現(xiàn)特殊現(xiàn)象，提出新猜想(2)整體思路：①明
3、確目標(biāo)，根據(jù)題目要求，找出該題需要解決的最終目標(biāo)。②分析問(wèn)題，根據(jù)目標(biāo)，結(jié)合題目所給信息，分析解決該問(wèn)題可能涉及的所學(xué)知識(shí)，即利用所學(xué)知識(shí)，分析解決該問(wèn)題。③注意細(xì)節(jié)，在解決該類問(wèn)題時(shí)，注意分析實(shí)驗(yàn)原理是否正確可行，實(shí)驗(yàn)操作是否安全合理，實(shí)驗(yàn)步驟是否簡(jiǎn)單方便，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否突出明顯。[典例示范] (2016·全國(guó)卷Ⅰ，26)氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一，工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)NH3與NO2反應(yīng)進(jìn)行了探究?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)氨氣的制備② ③①氨氣的發(fā)生裝置可以選擇
4、上圖中的________________________________________________________________________________________________________________________________________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、___。②欲收集一瓶干燥的氨氣，選擇上圖中的裝置，其連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→________(按氣流方向，用小寫字母表示④)。(2)氨氣與二氧化氮的反應(yīng)將上述收集到的NH3充入注射器X中，硬質(zhì)玻璃管Y中⑤加入少量催化劑，充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因打開(kāi)K1，推動(dòng)注射器活塞，使X中的氣體緩慢充入Y管中①Y管中⑤________②反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________________________________________________________________
6、__________________________________________________將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復(fù)到室溫Y管中有少量水珠⑤生成的氣態(tài)水凝聚打開(kāi)K③________________________________________________________________________________________________________________________________________________④_____________________________________________________________
7、___________________________________________________________________________________?、賹?shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄縉H3將NOx還原生成N2；潛在原理信息，發(fā)生氧化還原反應(yīng)。②知識(shí)基礎(chǔ)：源于教材，氨氣有多種制備方法。③考查裝置：氨氣制備裝置是主體，要結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮拖鄳?yīng)試劑選裝置(除雜、防倒吸等)。④關(guān)注細(xì)節(jié)：答題要規(guī)范，回答問(wèn)題要明確到具體
