疾病預(yù)防與臨床醫(yī)生的聯(lián)系

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1、疾病預(yù)防與臨床醫(yī)生的聯(lián)系課程名稱:臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論邱星杰學(xué)號:2203150114班級：精神醫(yī)學(xué)1502班優(yōu)良中及格不及格選題與課程內(nèi)容符合程度主要評價論文內(nèi)容論文結(jié)構(gòu)語言文字格式評閱成績評閱意見疾病預(yù)防與臨床醫(yī)生的聯(lián)系摘要:本文是臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課的結(jié)課論文，主要談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)了疾病預(yù)防與?衛(wèi)生保健一章后的感想。首先冋顧在該節(jié)課所所學(xué)到的知識內(nèi)容，主要有疾病預(yù)防概論、疾病預(yù)防的宏觀策略、疾病預(yù)防的主要措施和衛(wèi)生保健。再來找出疾病預(yù)防與臨床醫(yī)生的聯(lián)系，闡述臨床醫(yī)生開展疾病預(yù)防工作的重要性。最后展望未來的疾病預(yù)防工作，希望能夠?qū)崿F(xiàn)“人人健康”的目標(biāo)。關(guān)鍵詞

2、:疾病預(yù)防、臨床醫(yī)生、聯(lián)系在臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課上，老師談到過他診治一位肝硬化晚期病人的經(jīng)歷。病人來自農(nóng)村，以前家庭貧困，沒錢看病，冇什么病痛忍忍就過去了?，F(xiàn)在兒女事業(yè)有成，想著報答父親，但卻無能為力。這個故事讓人感到悲傷，但我們不能僅僅感到悲傷而已，我們要去思索這類悲傷的故事Z后行程的原因，我們要思索這類悲傷的故事的存在對我們臨床醫(yī)學(xué)牛來說意味著什么，我們要思索怎樣去避免這類悲傷的故事再次發(fā)牛。毫無疑問，這類慢性病的控制與疾病預(yù)防工作是直接相關(guān)的，疾病預(yù)防工作做得好，這類疾病就口J以在早期得以發(fā)現(xiàn)并治療，但若沒冇在早期得以發(fā)現(xiàn)，就會釀成悲劇。疾病預(yù)

3、防工作對人們的健康生活起著重要的作用，要想做好疾病預(yù)防，首先要具備基本的醫(yī)學(xué)知識，然后就要了解疾病預(yù)防的概念、策略和措施。一、對于疾病預(yù)防的一些知識的理解疾病預(yù)防是屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)的內(nèi)容，首先要知道預(yù)防醫(yī)學(xué)是什么。預(yù)防醫(yī)學(xué)是采取適當(dāng)干預(yù)措施達(dá)到防止疾病發(fā)生、控制疾病發(fā)展、維持和恢復(fù)機體功能、最終促進(jìn)個體和群體健康Z目的的醫(yī)學(xué)學(xué)科①。預(yù)防醫(yī)學(xué)的任務(wù)冇以下內(nèi)容：1.環(huán)境因素對人類的影響，闡述自然環(huán)境和社會環(huán)境與健康的關(guān)系，提示疾病發(fā)生的原因或危險因素；2.分析人群的健康水平及疾病譜、死亡譜動態(tài)變化；3.提出宏觀政策和策略，為制定「卩生政策和策略、調(diào)整資

4、源分配原則、設(shè)置衛(wèi)生組織機構(gòu)等，提供決策的科學(xué)依據(jù)；4.采取有效的個體和群體預(yù)防措施，提出控制致病因子的具體衛(wèi)生要求，預(yù)防疾病的發(fā)生、蔓延和惡化。這是疾病預(yù)防最本質(zhì)的功能所在。疾病預(yù)防一般分成三個吋期，在不同的吋期采取不同的預(yù)防措施。第-?級預(yù)防：疾病易感期時去除病因、達(dá)到無病防病的預(yù)防。第二級預(yù)防：發(fā)病詢期和發(fā)病早期實現(xiàn)早期診斷和早期治療，防止病情延謀。第三級預(yù)防：對發(fā)病期及發(fā)病后期患者進(jìn)行適時冇效治療處理，防止并發(fā)癥、后遺癥或殘疾。提到疾病預(yù)防，我想到了古代的扁鵲三兄弟。扁鵲說大哥的大哥的醫(yī)術(shù)最高明，能在疾病發(fā)生前看出來，但人們都不相信他，

5、二哥的醫(yī)術(shù)次之，能在疾病發(fā)生初期看出來并進(jìn)行治療，但此吋癥狀不是很嚴(yán)重，所以人們也不覺得他醫(yī)術(shù)的高明，扁鵲門己的醫(yī)術(shù)最差，在疾病癥狀完全顯示時再進(jìn)行治療。占人尚且知道疾病預(yù)防的好處，今人也應(yīng)當(dāng)重視起來。早期預(yù)防，早期治療，最好是不發(fā)生疾病，我們臨床醫(yī)生就能減輕很大的負(fù)擔(dān)，何樂而不為呢？二、疾病預(yù)防與臨床醫(yī)生的聯(lián)系我認(rèn)為疾病預(yù)防與臨床醫(yī)生是冇密切聯(lián)系的，臨床醫(yī)生冇必要具備疾病預(yù)防的觀念和預(yù)防醫(yī)學(xué)的一些知識。首先，臨床醫(yī)生與第三級疾病預(yù)防即臨床預(yù)防是直接相關(guān)的。對已病的患者進(jìn)行適當(dāng)、冇效的處理，加速康復(fù)，減少并發(fā)癥的發(fā)生，避免因病致殘，這是我們臨床

6、醫(yī)生應(yīng)盡的義務(wù)。這對于提高生活質(zhì)量、減少疾病負(fù)擔(dān)、延長健康期望壽命有著不可替代的作用。良好的醫(yī)療服務(wù)是實現(xiàn)三級預(yù)防的基礎(chǔ)，避免因病致殘可使病人保留一定的勞動能力，減輕家庭和社會的負(fù)拒。疾病預(yù)防主要是針對慢性非傳染性疾病和傳染病這兩類疾病。對這兩類疾病的預(yù)防，我們臨床醫(yī)生都可以發(fā)揮巨大的作用。我國口前有5.5億人曾感染過結(jié)核分枝桿菌，2000年第四次全國結(jié)核病流行病學(xué)抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國的活動性肺結(jié)核患病率為367/10萬,估計我國現(xiàn)有活動性肺結(jié)核病人451萬②。對于這類已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)和被研究的傳染病來說，我們臨床醫(yī)生擔(dān)負(fù)著發(fā)現(xiàn)并治愈它的作用。而未知的

7、傳染病往往是突然爆發(fā)，醫(yī)療工作者可能以前從來沒有見過這類病癥。這時候如果臨床醫(yī)生沒有疾病預(yù)防的概念，不及時的上報疾病控制機構(gòu)，傳染病就會進(jìn)一步蔓延，造成更多人患病。如果臨床醫(yī)生能夠敏銳地察覺到傳染病,并及時采取措施，則傳染病就能得到更好的控制。對于慢性非傳染性疾病，我們臨床醫(yī)生也能起到重要的作用。慢性病具體的預(yù)防措施包扌舌:對社區(qū)所有人進(jìn)行健康知識和健康技能教育；針對危險因素實施控制；針對健康人群進(jìn)行規(guī)范化的篩查；針對慢性病現(xiàn)患病人進(jìn)行治療和管理；針對慢性病人的傷殘進(jìn)行康復(fù)支持；針對終末期病人進(jìn)行臨終關(guān)懷。比如其中的對社區(qū)所有人進(jìn)行健康知識和健

8、康知識技能教育這一環(huán)節(jié)，雖說現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活水平和健康意識得到了捉高，但不見得進(jìn)行了健康教育就能完全起到作用，有人可能不認(rèn)真地當(dāng)冋事，依舊不改一些有