《組織行為學(xué)》[9008]《組織行為學(xué)》

《組織行為學(xué)》[9008]《組織行為學(xué)》

ID:45033556

大小:316.50 KB

頁(yè)數(shù):24頁(yè)

時(shí)間:2019-11-08

《組織行為學(xué)》[9008]《組織行為學(xué)》_第1頁(yè)
《組織行為學(xué)》[9008]《組織行為學(xué)》_第2頁(yè)
《組織行為學(xué)》[9008]《組織行為學(xué)》_第3頁(yè)
《組織行為學(xué)》[9008]《組織行為學(xué)》_第4頁(yè)
《組織行為學(xué)》[9008]《組織行為學(xué)》_第5頁(yè)
資源描述:

《《組織行為學(xué)》[9008]《組織行為學(xué)》》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、實(shí)用文檔窗體頂端單項(xiàng)選擇題1、17、以己度人的思想方法是指【?】1.首因效應(yīng)2.知覺防御3.暈輪效應(yīng)4.投射??2、12、雙因素理論的提出者是美國(guó)心理學(xué)家【???】1.D.馬斯洛?2.奧德弗3.麥克里蘭?4.赫茲伯格??3、27、按照溝通的方向來分,溝通可分為【?】1.口頭溝通與書面溝通2.上行溝通、下行溝通與平行溝通??3.言語(yǔ)性溝通與非言語(yǔ)性溝通4.正式溝通與非正式溝通4、15、現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)理論產(chǎn)生于【????】實(shí)用文檔1.20世紀(jì)60—70年代??2.20世紀(jì)40年代3.20世紀(jì)20年代4.20世紀(jì)50年代5、6、事業(yè)生涯管理是一種【????】1.靜態(tài)管理2.成本管理3.

2、固定管理4.動(dòng)態(tài)管理??6、4、提出Y理論的是美國(guó)心理學(xué)家【????】1.海德2.羅斯3.馬斯洛4.麥克里格??7、19、組織和員工對(duì)事業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃、實(shí)施和監(jiān)控的過程是【?】1.事業(yè)生涯開發(fā)2.事業(yè)生涯選擇3.事業(yè)生涯管理??實(shí)用文檔1.事業(yè)生涯設(shè)計(jì)8、24、公平理論的創(chuàng)立者是美國(guó)心理學(xué)家【?】1.麥克里蘭2.馬斯洛3.弗魯姆4.亞當(dāng)斯??9、30、在組織行為學(xué)中,將一個(gè)人在群體中工作不如單獨(dú)一個(gè)人工作時(shí)更努力的傾向稱為【?】1.A.群體促進(jìn)效益2.協(xié)同效應(yīng)3.社會(huì)惰化效應(yīng)??4.責(zé)任分?jǐn)傂?yīng)10、28、從個(gè)體的角度看,群體規(guī)范意味著,在某種情景下群體對(duì)一個(gè)人的行為方式

3、的【?】1.依賴2.看法3.期望??實(shí)用文檔1.規(guī)定11、16、美國(guó)心理學(xué)家海德提出了【??】1.歸因理論??2.X理論3.Z理論4.Y理論12、22、在群體壓力下,個(gè)體產(chǎn)生與群體行為保持一致的傾向,這種效應(yīng)是【】1.群體促進(jìn)效應(yīng)2.從眾效應(yīng)??3.協(xié)同效應(yīng)4.社會(huì)惰化效應(yīng)13、18、人的主觀能動(dòng)作用的最充分的發(fā)揮是【?】1.積極性2.創(chuàng)造性??實(shí)用文檔1.主動(dòng)性2.客觀性14、13、期望理論是美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆于1964年在【????】1.《企業(yè)管理學(xué)》一書中提出?2.《人的動(dòng)機(jī)理論》一書中提出3.《工作和激勵(lì)》一書中提出???4.《動(dòng)機(jī)論》一書中提出15、20、以下不屬于領(lǐng)

4、導(dǎo)的功能的是【?】1.服務(wù)2.創(chuàng)新3.激勵(lì)4.從眾??16、25、隨著客觀環(huán)境的變化而運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行有計(jì)劃的、全局性的,旨在提高組織性能,使其健康運(yùn)轉(zhuǎn)的組織更新過程是【?】1.組織變革2.組織戰(zhàn)略實(shí)用文檔1.組織演進(jìn)2.組織發(fā)展??17、7、兩種以上的物質(zhì)相互作用所產(chǎn)生的效果不同于每個(gè)物質(zhì)作用的總和的現(xiàn)象稱為【???】1.C.協(xié)同效應(yīng)??2.綜合效應(yīng)3.溝通效應(yīng)4.互動(dòng)效應(yīng)18、9、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力一般由三部分組成,即資源控制權(quán)、專長(zhǎng)權(quán)和【???】1.指揮權(quán)2.獎(jiǎng)懲權(quán)??3.人事權(quán)4.決策權(quán)19、3、作為一門獨(dú)立的專門研究組織中人的心理與行為規(guī)律性的科學(xué),組織行為學(xué)最先產(chǎn)生于20世紀(jì)

5、50年代至60年代的【?????】1.E.日本2.英國(guó)實(shí)用文檔1.美國(guó)??2.法國(guó)20、2、組織行為學(xué)研究的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)是【????】1.事物2.個(gè)體??3.團(tuán)體4.組織21、11、影響人動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)和優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)變化的因素有愛好和興趣、價(jià)值觀及【????】1.家庭2.學(xué)校3.傳媒4.抱負(fù)水準(zhǔn)??22、8、依據(jù)組織的結(jié)構(gòu)特征,溝通可分為【???】1.B.口頭溝通與書面溝通2.正式溝通與非正式溝通??實(shí)用文檔1.言語(yǔ)性溝通與非言語(yǔ)性溝通2.橫向溝通與縱向溝通23、23、對(duì)個(gè)人今后要從事的職業(yè)、要去的工作組織和單位、要擔(dān)負(fù)的工作職務(wù)和工作職位的發(fā)展道路,做出設(shè)想和計(jì)劃的過程是【?】1.事業(yè)

6、生涯選擇2.事業(yè)生涯管理3.事業(yè)生涯開發(fā)4.事業(yè)生涯設(shè)計(jì)??24、29、首因效應(yīng)是一種【?】1.以點(diǎn)概面的思想方法2.先入為主的思想方法??3.以己度人的思想方法4.人們保護(hù)自己的思想方法傾向25、1、組織行為學(xué)的研究對(duì)象是【????】1.F.人的行為反應(yīng)的規(guī)律性2.人際關(guān)系的規(guī)律性3.人的心理活動(dòng)與行為反應(yīng)規(guī)律性??實(shí)用文檔1.人的心理活動(dòng)的規(guī)律性26、10、一般認(rèn)為,一次沖突大約要經(jīng)歷的階段有【???】1.四個(gè)2.五個(gè)??3.六個(gè)4.三個(gè)27、26、群體成員共同接受的行為標(biāo)準(zhǔn)是【】1.群體凝聚力2.群體規(guī)模3.群體規(guī)范??4.群體轉(zhuǎn)移28、5、有效的事業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與開發(fā)應(yīng)該

7、遵循的原則是【??】1.社會(huì)發(fā)展2.個(gè)人至上3.組織至上4.個(gè)人與組織相結(jié)合??實(shí)用文檔29、14、馬斯洛的需要層次理論中,最高層次的需要是指【????】1.自我實(shí)現(xiàn)的需要??2.尊重需要?3.安全需要4.愛與歸屬的需要30、21、按照雙因素理論,下列選項(xiàng)屬于保健因素的是【?】1.工作職務(wù)上的責(zé)任感2.工作環(huán)境??3.工作富有挑戰(zhàn)性4.工作上的成就感多項(xiàng)選擇題31、14、從心理學(xué)研究的角度看,人類行為的共同特征有【????】1.自發(fā)性??2.目的性??3.持久性??4.因果性??實(shí)用文檔1.

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。