淺談大學(xué)生的心理健康問題

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1、淺談大學(xué)生的心理健康問題淺談大學(xué)生的心理健康問題摘要為全面貫徹和落實黨的教育方針、推進素質(zhì)教育，就要加強對大學(xué)生心理健康的教育，促進大學(xué)生健康成長，學(xué)校也可培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才。為了更好的加強和實施對大學(xué)生的心理健康教育發(fā)展工作，我們采用預(yù)防、控制和干預(yù)的方法幫助學(xué)生擺脫心理危機,結(jié)合學(xué)生實際，特為此做出調(diào)查并制定相關(guān)機制及實施方案。關(guān)鍵詞教育方針素質(zhì)教育心理健康教育中圖分類號：G444文獻標識碼：AOnCollegeStudents'MentalHealthProblemsCHENDeqian,WA

2、NGZhikun(SchoolofMechanicalEngineering,DezhouUniversity,DezhoibShandong253023)AbstractTofullycarryoutandimplementtheParty，seducationpolicy,promotingqualityeducation,itisnecessarytostrengthenthephysicalandmentalhealthofcollegeeducation,andpromotethehealt

3、hygrowthofuniversitystudents,theschoolalsocultivateshigh-qualityqualifiedpersonne1.Inordertobetterphysicalandmentalhealthofcollegestudentstostrengthenandimplementeducationaldevelopmentwork,weusetheprevention,controlandmethodsofinterventiontohelpstudents

4、getridofpsychologicalcrisis,combinedwithactualstudents,specialinvestigationsmacleinthisregardandtodevelopmechanismsandimplementation.Keywordseducationpolicy；qualityeducation；mentalhealtheducation1把指導(dǎo)思想放于首位以教育為主，全面落實學(xué)生教育與安全工作，對大學(xué)生進行心理危機干預(yù)，提高大學(xué)生的心理綜合素質(zhì)，最終

5、使大學(xué)生的身體和心理得以健康成長。以危機預(yù)防為主，積極開展各種教育活動，讓大學(xué)生尊重和珍愛4命，培養(yǎng)他們的能力，教給他們一些正確的方法來應(yīng)對危機，引導(dǎo)大學(xué)生欣賞人生，熱愛生命，而且欣然接受口己與他人。我們要根據(jù)大學(xué)生身體和心理發(fā)展特點，培養(yǎng)大學(xué)生內(nèi)在的優(yōu)良品質(zhì),把大學(xué)生的心理健康教育落到實處，提升大學(xué)生對危機的自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力。幫助大學(xué)生與他人形成良好的關(guān)系，讓他們互相幫助、互相鼓勵，增進他們的友誼。另外我們要做好準確判斷后進行有效的干預(yù)和果斷的處理，避免因個人疏忽而危害到大學(xué)牛，給學(xué)校的安全和教育

6、丁作帶來負面的影響。2當代大學(xué)生可能出現(xiàn)的心理問題(1)在一些心理健康測試中，有的學(xué)生有心理疾病、心理障礙甚至有口殺傾向；(2)由于升學(xué)時學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差或平時用功少而父母期望很高，所以壓力很大，使得部分學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力過大而出現(xiàn)一些異常行為；(3)生活或?qū)W習(xí)中遭遇打擊而出現(xiàn)心理或行為異常，如家庭親人離去或受到外在的打擊等;(4)發(fā)現(xiàn)身患嚴重疾病，如癌癥、腫瘤、肺結(jié)核等，治療這些疾病需要高額的醫(yī)療費用并且難以治愈，治療周期長，給學(xué)生及家庭帶來很大經(jīng)濟負擔(dān)和壓力；(5)因為感情問題而出現(xiàn)心理或行為異常，如單相思

7、不敢表口，因失戀而導(dǎo)致情緒異常等；(6)出現(xiàn)異常心理或行為也出現(xiàn)在與他人的人際交往中，如與同學(xué)發(fā)生矛盾或沖突而被排斥，甚至與老師發(fā)生嚴重沖突等；(7)家庭貧困且性格內(nèi)向?qū)е鲁霈F(xiàn)心理或行為異常，如交不起學(xué)費、需要親人和社會幫助而自己性格乂比較內(nèi)向、不善交往等；(8)因嚴重網(wǎng)絡(luò)成癮行為而影響其學(xué)習(xí)及人際交往關(guān)系等；(9)由于身邊的同學(xué)或朋友出現(xiàn)危機而產(chǎn)生恐慌、焦慮、困擾等影響，如口殺或殺害同宿舍、同班學(xué)生等。3全方位考慮問題，系統(tǒng)化落實行動(1)對于處在心理危機狀態(tài)下的個人或群體，我們通過心理危機干預(yù)措施

8、，使Z最終戰(zhàn)勝危機，重新適應(yīng)大學(xué)生活。(2)為了讓大學(xué)生更好的認知和了解危機，我們進行心理危機教育和宣傳，來提高大學(xué)生的情緒激勵能力和應(yīng)對危機能力，做更好的準備去解除危機。（3）必要時提供適時的介入，可減少甚至避免大學(xué)生出現(xiàn)口殘或傷人事件的發(fā)生。（4）我們也會通過心理咨詢干預(yù)來幫助處于危機屮的學(xué)生，幫他們重新認識自我，把握現(xiàn)在，以平衡心理應(yīng)對一切，教給大學(xué)生應(yīng)付危機的止確方法和策略，最后順利的度過危機。（5）創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，營造健康舒適的成長環(huán)境，使