班級(jí)家長(zhǎng)開放日小結(jié)

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1、班級(jí)家長(zhǎng)開放日小結(jié)一年級(jí)四班姚秀玉?為了使家庭和學(xué)校教育形成合力，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)教室，從而增進(jìn)家校了解，促進(jìn)家校交流，優(yōu)化家校合作，家校攜手，共話成長(zhǎng)，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。?按照學(xué)校工作的安排，一年級(jí)于10月26日上午舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。?早上8點(diǎn)10分左右，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)陸續(xù)走進(jìn)教室，安靜地觀看了孩子們的早讀、收作業(yè)的情況，隨后和孩子們一起上了語文、數(shù)學(xué)兩節(jié)課，每位教師都給了學(xué)生充分展示自我的機(jī)會(huì)，寓教于樂，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中快樂學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，積極參與課堂討

2、論。課堂上，老師態(tài)度親切自然，言語精練而運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系和諧融洽，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，也大大增強(qiáng)了他們的自信心。家長(zhǎng)們都聽得非常認(rèn)真，看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑，個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容。第二節(jié)課后，家長(zhǎng)觀看了一年級(jí)新生的整隊(duì)和大課間情況，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)區(qū)域展示了隊(duì)列和韻律操。別看一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小，入學(xué)時(shí)間短，隊(duì)列整齊迅速，做操動(dòng)作雖然不規(guī)范但很認(rèn)真。?參觀了校園文化，觀看了孩子們的課間活動(dòng)，較全面地認(rèn)識(shí)了學(xué)校，了解了孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長(zhǎng)填寫了《實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)開放周活動(dòng)意見反饋表》?，他們認(rèn)為任課教

3、師教學(xué)有以下特點(diǎn)：?1.能夠采用多媒體課件，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂容量大，寓教于樂，教學(xué)效果良好，課堂氣氛十分活躍；?2.教師教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),教法靈活多樣。?3.教師很有耐心，和藹可親,教學(xué)中能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；??4.師生關(guān)系融洽、和諧、平等。5、教師不僅教給學(xué)生知識(shí)還培養(yǎng)了孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，比家長(zhǎng)還細(xì)致入微。?各位家長(zhǎng)表示，通過開放日活動(dòng)，他們更全面地了解了學(xué)校，了解了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，了解了任課教師，了解了孩子在學(xué)校的情況。部分家長(zhǎng)也提出了很多建議，比如說通過這次開放日活動(dòng)，他們收獲良多，希望以后能多舉辦這樣的

4、活動(dòng)，使他們能更好地和老師溝通，了解更多教育孩子的好方法；希望老師更多關(guān)注性格內(nèi)向的孩子；?課堂上每個(gè)孩子都能被提問到，每個(gè)孩子都能回答問題；再就是孩子的座位問題，在后面的想往前調(diào)，在邊上的想往中間調(diào)。關(guān)于座位問題，真的很難讓每個(gè)家長(zhǎng)都滿意，在以后的工作中我也會(huì)向同事們學(xué)習(xí)更多的方式方法來處理好這個(gè)問題；關(guān)于對(duì)個(gè)別孩子關(guān)注的問題，我們每位教師的關(guān)注都會(huì)傾斜于學(xué)困生。?通過開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)更多地了解了學(xué)校教育，了解了新課程新理念，以及現(xiàn)代教育的多層次多方面，了解了老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛和辛勤付出，；同時(shí)，教師也了解了家長(zhǎng)的需求，為更好地實(shí)現(xiàn)家校合力奠定了良好

5、的基礎(chǔ)。這次活動(dòng)為家長(zhǎng)和老師、學(xué)校進(jìn)一步的溝通，架起了一座橋梁。