解析匯報幾何地解題思路、方法與策略

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1、標準文檔解析幾何的解題思路、方法與策略高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的目的，一方面是回顧已學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，進一步鞏固基礎(chǔ)知識，另一方面，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不斷提高，學(xué)生不會僅僅滿足于對數(shù)學(xué)知識的簡單重復(fù)，而是有對所學(xué)知識進一步理解的需求，如數(shù)學(xué)知識蘊涵的思想方法、數(shù)學(xué)知識之間本質(zhì)聯(lián)系等等，所以高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)既要“溫故”，更要“知新”，既能引起學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，又能促使學(xué)生不斷提出問題，有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，進而培養(yǎng)學(xué)生問題研究的能力．以“圓錐曲線與方程”內(nèi)容為主的解題思想思路、方法與策略是高中平面解析幾何的核心內(nèi)容，也是高考考查的重點．每年的

2、高考卷中，一般有兩道選擇或填空題以及一道解答題，主要考查圓錐曲線的標準方程及其幾何性質(zhì)等基礎(chǔ)知識、基本技能及基本方法的靈活運用，而解答題注重對數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)能力的考查，重視對圓錐曲線定義的應(yīng)用，求軌跡及直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的考查．解析幾何在高考數(shù)學(xué)中占有十分重要的地位，是高考的重點、熱點和難點．通過以圓錐曲線為主要載體，與平面向量、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、不等式、平面幾何等知識進行綜合，結(jié)合數(shù)學(xué)思想方法，并與高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識融為一體，考查學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力及創(chuàng)新能力，其設(shè)問形式新穎、有趣、綜合性很強．基于解析幾何在高考中重要地位，這

3、一板塊知識一直以來都是學(xué)生在高三復(fù)習(xí)中一塊“難啃的骨頭”．所以研究解析幾何的解題思路，方法與策略，重視一題多解，一題多變，多題一解這樣三位一體的拓展型變式教學(xué)，是老師和同學(xué)們在高三復(fù)習(xí)一起攻堅的主題之一．本文嘗試以筆者在實際高三復(fù)習(xí)教學(xué)中，在教輔教參和各類考試中遇到的幾道題目來談?wù)劷馕鰩缀谓忸}思路和方法策略．一、一道直線方程與面積最值問題的求解和變式例1已知直線過點，若直線交軸負半軸于A，交軸正半軸于B，O為坐標原點.（1）設(shè)的面積為，求的最小值并求此時直線的方程；（2）求最小值；（3）求最小值．解：方法一：∵直線交軸負半軸，軸

4、正半軸，設(shè)直線的方程為，∴，（1）∴,∴當時，即，即時取等號，∴此時直線的方程為.實用文案標準文檔（2），當且僅當時取等號；（3），當且僅當時取等號；方法二：設(shè)直線截距式為，∵過點，∴（1）∵，∴，∴；（2）；（3）．（3）方法三：，，∴，當且僅當時最小，∴．變式1：原題條件不變，（1）求△AOB的重心軌跡；（2）求△AOB的周長最小值．解：（1）設(shè)重心坐標為，且，，則，，又∵，∴，∴，該重心的軌跡為雙曲線一部分；（2）令直線AB傾斜角為，則，又，過分別作軸和軸的垂線，垂足為,則，，，∴實用文案標準文檔，令，則t>0，∴周長∴。

5、變式2：求的最小值．（留給讀者參照變式1，自行解決）點評：由于三角函數(shù)具有有界性，均值不等式有放大和縮小的功能，在解析幾何中遇上求最值的問題，可構(gòu)建三角函數(shù)和均值不等式，合理地放大縮小，利用有界性，求得最值．圓錐曲線的最值問題，解法一般分為兩種:一是幾何法，特別是用圓錐曲線的定義和平面幾何的有關(guān)結(jié)論來處理非常巧妙;二是代數(shù)法，將圓錐曲線中的最值問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)或三角函數(shù)的最值問題，然后利用基本不等式、函數(shù)的單調(diào)性或三角函數(shù)的有界性等求最值；二、涉及到拋物線的相關(guān)題目和證明例2證明拋物線的焦點弦定值.設(shè)直線AB：，與拋物線交于兩

6、點，則有如下一些結(jié)論：①，；②；③；④．證明：方法一：設(shè).由，得，.①，則.②作，，，假設(shè)，，，設(shè),∴，∵，∴實用文案標準文檔.方法二：；①；②.例3已知，為拋物線上兩點，且滿足，為坐標原點，求證：（1），兩點橫坐標之積，縱坐標之積分別為定值；（2）直線經(jīng)過一定點．解：（1）設(shè)，，易得，，又，則，∴，∴，；（2）方法一：由對稱性，可知直線過定點一定在軸上，取特值，得定點為；設(shè)直線的方程為，化簡整理把代入拋物線的方程，可得，那么，，∴，則滿足題意,表明直線過定點.方法二：易得直線的斜率，∴直線的方程為，整理得，實用文案標準文檔即，

7、又∵，∴直線的方程為，即得直線過定點.方法三：設(shè)，，設(shè)直線方程為，將其代入拋物線的方程，得方程，只需，∴，解得，∴直線的方程為，即得直線過定點.方法四：設(shè)直線的方程為，由，得交點為和，又∵的方程為，同理可得，①當時，，∴直線方程為，即，即得直線過定點；②當，得，，∴的方程為，綜上，由①②直線過定點.點評：方法一是用特殊位置找結(jié)論，再證明，方法二、三、四是處理垂直關(guān)系的通法．類似地，過橢圓，雙曲線的一個頂點作，分別交橢圓，雙曲線于，則直線也經(jīng)過一定點．變式如圖，橢圓和圓，已知圓將橢圓的長軸三等分，且圓的面積為．橢圓的下頂點為E，過

8、坐標原點O且與坐標軸不重合的任意直線與圓相交于點A、B，直線EA、EB與橢圓的另一個交點分別是P、M．（1）求橢圓的方程；（2）（i）設(shè)PM的斜率為，直線斜率為，求的值；（ii）求△面積最大時直線的方程．解：（1）依題意：，則，∴橢圓方程為；（2）（i）由題意知