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《圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量 教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)熊飛一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生鞏固線段、射線和直線的特征,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)相互之間的聯(lián)系和區(qū)別,能畫(huà)出相應(yīng)的圖形。2、使學(xué)生了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析判斷的能力及空間觀念。構(gòu)建圖形之間的聯(lián)系。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、直線、射線、線段的意義及區(qū)別。2、平行和相交的意義。3、梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、直尺教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們,我們小學(xué)階段學(xué)習(xí)了很多幾何圖形,出示圖片你知道有哪些嗎?生:直線、射線、、、、,師:該怎么分類(lèi)呢?生:線、面、體,例如直線、射線、長(zhǎng)方形、正方形師:今天就由我和大家一起來(lái)復(fù)習(xí)和整理
2、有關(guān)平面圖形的知識(shí)(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,引入主題,節(jié)省更多的時(shí)間讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)整理和梳理知識(shí)點(diǎn))有始有終是()無(wú)始無(wú)終是( ?。┯惺紵o(wú)終是( ?。┚毩?xí)題二、自主學(xué)習(xí)出示本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)1、直線、射線和線段有什么聯(lián)系和區(qū)別?2、在同一平面內(nèi)兩條直線有哪幾種位置關(guān)系?3、什么叫做角?我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的角有哪幾類(lèi)?(學(xué)生齊讀一遍,加深對(duì)這堂課的學(xué)習(xí)要求的感知,加快學(xué)習(xí)進(jìn)度)三、合作交流(一)探究一:直線、射線和線段有什么聯(lián)系和區(qū)別?1、先畫(huà)直線、射線和線段各一條。2、圍繞問(wèn)題,組長(zhǎng)負(fù)責(zé),小組交流。小組交流:線段是直線的一部分;把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng),就得到一條射線;把
3、線段的兩端無(wú)限延長(zhǎng),就得到一條直線。師:線段、射線、直線的聯(lián)系和區(qū)別,可以用列表的方法整理清楚。誰(shuí)能把這張表格填完整?根據(jù)學(xué)生回答完成表格:名稱(chēng)端點(diǎn)數(shù)量能否延長(zhǎng)圖例直線無(wú)兩端無(wú)限延長(zhǎng)射線一個(gè)一端無(wú)限延長(zhǎng).線段兩個(gè)不師:列表是整理知識(shí)的一種好方法。(二)探究二:同一平面內(nèi)的兩條直線,有哪幾種位置關(guān)系?1、小組交流。2、判斷:下面每組中的兩條直線有什么位置關(guān)系?3、知識(shí)梳理并板書(shū)位置關(guān)系交點(diǎn)圖例平行無(wú)相交互相垂直1個(gè)交點(diǎn)1個(gè)垂足小結(jié):同一平面內(nèi)的兩條直線,可能相交,可能不相交。如果不相交,那它們互相平行;如果相交成直角,那它們互相垂直,相交不成直角那是相交
4、的一般情況。4、練習(xí):過(guò)直線上的B點(diǎn)畫(huà)出這條直線的垂線,再過(guò)直線外A點(diǎn)畫(huà)出已知直線的平行線。師:兩條平行線之間的距離有什么特征?(處處相等)(三)探究三:什么叫做角?我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的角有哪幾類(lèi)?1、先畫(huà)一個(gè)角,并說(shuō)出個(gè)部分的名稱(chēng)。2、結(jié)合學(xué)生的圖形,說(shuō)一說(shuō)什么是角。問(wèn):延長(zhǎng)角的兩邊,角的大小是否變化?追問(wèn):角的大小與什么有關(guān)?3、小組合作,把這部分知識(shí)整理清楚,看哪個(gè)小組整理得清楚,有特色。0°<銳角<90°直角=90°射線從一點(diǎn)引出兩條射線角90°<鈍角<180°平角=180°周角=360°4、師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)內(nèi)容出示上圖,介紹網(wǎng)絡(luò)圖的整理方式。5、練習(xí)
5、:用合適的方法畫(huà)出以下各角。90°45°38°135°(學(xué)生獨(dú)立練習(xí)畫(huà)角。說(shuō)一說(shuō)你是怎么畫(huà)的。)重點(diǎn):135°的角用三角尺能畫(huà)么?四、練習(xí)1、判斷:(1)一條射線長(zhǎng)7米。()(2)大于90°做鈍角。()(3)兩條直線相交成的四個(gè)角中如果有一個(gè)是直角,那么其它三個(gè)角也是直角。()2、填空:(1)兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線叫做互相(),其中的一條叫做另一條的(),它們的交點(diǎn)叫做()。(2)從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫(huà)的線段中,這條直線的()線為最短。(3)經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)()條直線;經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)()條直線。(4)兩條直線相交成()時(shí),這兩條直線叫做互相
6、垂直。(5)在同一平面內(nèi)如果兩條直線都垂直于第三條直線,那么這兩條互相()。3、選擇:(1)過(guò)直線外的一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線,這樣的垂線可以畫(huà)()條。A、1條B、2條C、無(wú)數(shù)條(2)兩條直線互相垂直,這兩條直線相交成()的角。A、180°B、90°C、45°(3)在同一平面內(nèi)不重合的兩條直線()。A、相交B、平行C、不相交就平行4、作圖題1、過(guò)點(diǎn)P畫(huà)AB、AC的垂線。CPABCABM2、過(guò)點(diǎn)M畫(huà)AB、AC的平行線。3、畫(huà)直線a的平行線,使它與直線a的距離是2.5厘米。a4、畫(huà)一個(gè)直角三角形,使兩條直角邊分別是3厘米和4厘米。量一量,斜邊長(zhǎng)是()厘米。從直
7、角的頂點(diǎn)向斜邊作垂線。五、小結(jié):學(xué)完本節(jié)課你學(xué)到了什么?六、板書(shū)位置關(guān)系交點(diǎn)圖例平行無(wú)相交互相垂直1個(gè)交點(diǎn)1個(gè)垂足00°<銳角<90°直角=90°射線從一點(diǎn)引出兩條射線角90°<鈍角<180°平角=180°周角=360°