教育學(xué)中的易混點(diǎn)梳理

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1、教育學(xué)中的易混點(diǎn)梳理無論是各省份特崗教師招聘考試還是各個地市的教師招聘考試都經(jīng)常會把易混淆的知識點(diǎn)拿出來考查，以考察學(xué)生對于知識的精準(zhǔn)掌握程度及對知識的深度理解力。所以在這里做一下整理，希望對學(xué)生的備考有幫助。1?教育首次連起來——孟子《孟子?盡心上》得天下英才而教育之，三樂也。首次解釋——許慎《說文解字》教，上所施，下所效。育，養(yǎng)子使作善也。2?詞源首次將教育連起來使用的人-孟子首次將道德連起來使用的人-荀子3.量力性原則中國首次提出量力性的是-墨子國外首次提出量力性的是-夸美紐斯4.啟發(fā)性原則世界上，啟發(fā)式教學(xué)第一人是孔子西方，啟發(fā)式教學(xué)第一人是蘇格拉底5?班級首次提

2、出分班教學(xué)的人是-昆體良首次提出班級授課制的是-夸美紐斯首次提出班級一詞的人是-愛拉斯莫斯3.之父烏申斯基-俄國教師的教師俄國教育心理學(xué)之父第斯多惠-德國教師的教師德國師范教育之父夸美紐斯-教育學(xué)之父近代教育科學(xué)之父赫爾巴特-現(xiàn)代教育學(xué)之父科學(xué)教育學(xué)之父福祿貝爾-世界幼教之父陳鶴琴一中國幼教之父5.教育屬性歷史性：不同時期教育不同點(diǎn)歷史繼承性：不同時期教育相同點(diǎn)6.性三品說孔子：上智、中人、下愚董仲舒：圣人之性、中民之性、斗筲之性韓愈：上品、中品、下品7.師范教育世界上最早的師范教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)于法國，1681年法國“基督教兄弟會”天主教神父拉薩爾創(chuàng)立了第一所師資訓(xùn)練

3、學(xué)校，成為世界獨(dú)立師范教育的開始我國最早的師范教育是1897年南洋公學(xué)中的師范院。&著作《大教學(xué)論》：近代最早的一部教育學(xué)著作、教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科萌芽于，標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科《普通教育學(xué)》：標(biāo)志著教育學(xué)已成為一門規(guī)范、獨(dú)立的學(xué)科，標(biāo)志著獨(dú)立教育學(xué)的正式誕生，標(biāo)志著科學(xué)形態(tài)教育學(xué)的產(chǎn)生9.德智體洛克：《教育漫話》（從德智體等方面論述如何培養(yǎng)新興資產(chǎn)階級貴族紳士）——西方教育史上第一次將教育分為德智體三方面的著作。裴斯泰洛齊：第一次明確提出德智體協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合斯賓塞：西方教育史上第一次明確提出德育、智育、體育概念嚴(yán)復(fù)：中國近代第一次提出“德智

4、體”三育論的學(xué)者10?幼兒教育福祿貝爾：世界幼教之父、近代西方學(xué)前教育奠基人。為幼兒設(shè)計活動：游戲與歌謠、恩物（玩具）、作業(yè)。他高度評價游戲在幼兒教育中的作用“游戲是人在這一階段最純潔的精神產(chǎn)物蒙臺梭利：創(chuàng)立兒童之家，她認(rèn)為“紀(jì)律不可能通過命令、說教或任何一般維持秩序的手段獲得”認(rèn)為建立紀(jì)律的基礎(chǔ)是兒童的“自由活動”以上是教師招聘教育學(xué)考點(diǎn)解析，更多教師招聘教育學(xué)考點(diǎn),可查看中公教師網(wǎng)■教育學(xué)頻道中公講師解析掃描二維碼?關(guān)注微信公眾號■中公教師考試回復(fù)“教育理論，退卩可查看教師考編兩學(xué)各章節(jié)練習(xí)題回復(fù)“我要過面試，，獲取試講教案+答辯+結(jié)構(gòu)化解題思注：本文章用于訪問者個人

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