校企合作模式下高職電子類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建.pdf

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1、學(xué)術(shù)論壇AcademicForum校企合作模式下高職電子類成共識(shí),由量變轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)變,這就要求學(xué)校不但要增加實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間,而且要保證實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。第二,加強(qiáng)專業(yè)能力。專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建高職院校應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)的需求設(shè)置課程專業(yè),以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待市場(chǎng)的需求,與企業(yè)達(dá)成人才培養(yǎng)計(jì)劃的共識(shí)。第三,提嚴(yán)明福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建福州350108升教師水平。鼓勵(lì)教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,從而提升自己的教學(xué)水平。此外還可以邀【文章摘要】第四,產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合培養(yǎng)模式。這種請(qǐng)企業(yè)的優(yōu)秀職工擔(dān)任教師,向在校學(xué)生本文首先介紹了校企合作的幾種模培養(yǎng)模式使學(xué)生

2、將理論與實(shí)踐相結(jié)合,發(fā)和教師傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),打造雄厚的師資隊(duì)式,并對(duì)在校企合作模式下高職電子揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積伍。第四,創(chuàng)造良好的環(huán)境。校企互相幫類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建提出自己極性和主動(dòng)性,提高學(xué)習(xí)效率,同時(shí)在實(shí)助,共同進(jìn)步,學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)人才,提高的建議,期望可以推動(dòng)校企合作模式習(xí)的過程中,如果遇到困難會(huì)有專業(yè)的教先進(jìn)的技術(shù),提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)。深化和改革,提高高職學(xué)生的就業(yè)率。師進(jìn)行指導(dǎo),提高學(xué)生的動(dòng)手能力。企業(yè)給學(xué)校提供實(shí)踐培訓(xùn)基地,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,提升學(xué)生的實(shí)際操作能力?!娟P(guān)鍵詞】2科學(xué)落實(shí),

3、提高實(shí)踐效果2.4提升責(zé)任意識(shí),創(chuàng)造良好的實(shí)訓(xùn)高職院校;校企合作;電子專業(yè);策2.1明確培養(yǎng)目標(biāo),使校企達(dá)成合作環(huán)境略共識(shí)第一,樹立正確的校企合作觀念。企業(yè)首先,樹立正確的合作意識(shí)。企業(yè)在要對(duì)校企合作有正確的認(rèn)識(shí),使其看到校新時(shí)代高職院校要體現(xiàn)出其辦學(xué)特滿足自身利益的同時(shí),也要注意要社會(huì)責(zé)企合作的重要性,通過這種方式提高企業(yè)色,提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)與企業(yè)的合作,任感,明白自己所要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。高的競(jìng)爭(zhēng)力,為企業(yè)的發(fā)展提供更加廣闊的并且建議實(shí)訓(xùn)基地。一直以來(lái)高職院校的校要積極尋求與企業(yè)的合作,例如:安排空間。第二,提升企業(yè)的責(zé)任

4、意識(shí)。企業(yè)之首要任務(wù)就是提高學(xué)生的就業(yè)能力,構(gòu)建科研人員參與企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā),將自己研所以與高校選擇合作,是因?yàn)榭梢詾槠鋷Ъ猩⒖蒲?、教學(xué)、就業(yè)為一體的教育體發(fā)的新科技應(yīng)用到企業(yè)生產(chǎn),對(duì)企業(yè)的管來(lái)利益,企業(yè)在利益增加的同時(shí),也要提高系,使學(xué)生在未來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占有理提出科學(xué)建議等,使企業(yè)認(rèn)識(shí)到與高校其自身的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。第三,建立企業(yè)特一席之地。高職院校要不斷完善實(shí)踐教學(xué)合作的重要性。其次,實(shí)現(xiàn)校企雙方的共色實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生在企業(yè)實(shí)踐的過程中要體系,建立實(shí)踐培訓(xùn)基地,推廣“工學(xué)并贏。校企合作的目標(biāo)不僅僅是滿足雙方的認(rèn)真感受企

5、業(yè)文化,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力舉”的教學(xué)理念。需求,還要實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置,發(fā)揮學(xué)和社會(huì)責(zé)任感。實(shí)踐基地的建設(shè)應(yīng)當(dāng)規(guī)模校的資源優(yōu)勢(shì),滿足企業(yè)的發(fā)展需要,建化、系統(tǒng)化,例如:仿照公司設(shè)置不同的部1把握內(nèi)涵,夯實(shí)理論基礎(chǔ)立實(shí)踐培訓(xùn)基地,使學(xué)生將理論與實(shí)踐相門,每個(gè)部門由企業(yè)員工、學(xué)生、以及教師校企合作是一種以市場(chǎng)為導(dǎo)向的先結(jié)合,提高學(xué)生的應(yīng)用能力。雙方合作的共同組成。實(shí)踐培訓(xùn)使學(xué)生了解市場(chǎng)的需進(jìn)人才培養(yǎng)制度,著重提高學(xué)生的綜合素方式多種多樣,但一定要從雙方的實(shí)際情求,同時(shí)將學(xué)生學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐相質(zhì),提升學(xué)生的就業(yè)率。校企合作將實(shí)踐

6、況出發(fā),尋求最恰當(dāng)?shù)暮献髂J健=Y(jié)合,既提升學(xué)生的動(dòng)手能力,又使企業(yè)獲教學(xué)資源與理論教學(xué)資源完美結(jié)合在一2.2強(qiáng)化政策引導(dǎo),完善相關(guān)的保障得了利益,實(shí)現(xiàn)校企合作利益最大化。起,培養(yǎng)學(xué)生成為市場(chǎng)需要的應(yīng)用型人制度才。第一,做好政策的落實(shí)工作,建立利3總結(jié)第一,基地培養(yǎng)模式。這是校企合作益補(bǔ)償機(jī)制。政府鼓勵(lì)校企合作,建立相高職院校人才培養(yǎng)過程中十分重視中最主要的教學(xué)模式。學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生應(yīng)的利益補(bǔ)償機(jī)制,調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性。實(shí)踐的作用,電子類專業(yè)更是如此。校企的需要制定培養(yǎng)方案并嚴(yán)格執(zhí)行。為了提例如:對(duì)于參加校企合作的企業(yè)減免稅合作人才

7、培養(yǎng)模式的建立,將學(xué)生的理論高學(xué)生的實(shí)踐能力,必須建立實(shí)踐培訓(xùn)基收,或給予一定的補(bǔ)償,這樣在培養(yǎng)人才知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,從而提高社會(huì)實(shí)踐能地,那么企業(yè)是首先選擇。對(duì)于電子類專的同時(shí),企業(yè)的利益也不會(huì)受到損失。第力??傊?,電子類專業(yè)校企合作鞏固了學(xué)業(yè)的學(xué)生來(lái)說,通過參加實(shí)習(xí),了解企業(yè)二,強(qiáng)化政府的支持力度。建立政府、學(xué)生的理論知識(shí),擴(kuò)大了知識(shí)的范圍,提升的生產(chǎn)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)狀況,提高實(shí)際操作能校、企業(yè)的三方合作機(jī)制,保證校企合作實(shí)踐能力,創(chuàng)新能力,使學(xué)生在激烈的就力,提高實(shí)踐教學(xué)效果,使學(xué)生更好地適的順利進(jìn)行。中小型企業(yè)是我國(guó)的主要就業(yè)

8、中占有一席之地。應(yīng)工作的要求。業(yè)力量支持,政府可以在中小型企業(yè)建立第二,雙向性培養(yǎng)模式。企業(yè)與學(xué)校實(shí)踐培訓(xùn)基地,提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能【參考文獻(xiàn)】要加強(qiáng)溝通,這樣才能在人才培養(yǎng)計(jì)劃的力,同時(shí)學(xué)校也要為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)和[1]焦鍵,鄭雪嬌.基于校企合作的電制定方案上達(dá)成共識(shí),制定

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