《拉丁美洲教案》

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1、《拉丁美洲教案》　　篇一：拉丁美洲教案　　拉丁美洲　　考綱　　1、掌握拉丁美洲的位置、范圍、地形、河流和氣候等自然環(huán)境特征　　2、理解拉丁美洲氣候類型的成因能夠運用氣候和地形圖說明巴西人口和城市分布的特點　　3、了解拉丁美洲礦產(chǎn)資源分布狀況通過熱帶雨林開發(fā)說明如何正確處理人地關系　　考向分析　　1運用氣候和地形圖說明巴西人口和城市的分布特點　　2結(jié)合亞馬孫流域的開發(fā)說明如何正確處理人地關系　　3結(jié)合拉丁美洲區(qū)域圖考察該地區(qū)的地形氣候洋流等知識　　第一課時　　重點難點　　氣候的分布和地形質(zhì)檢單關系是本節(jié)課的重點所在學生對氣候特點的

2、掌握和氣候類型的成因分析存在一定的難度所以這部分是第一課時重點　　學習目標　　1、根據(jù)地圖冊P37.38描述拉丁美洲的組成、位置和地形并能畫出沿主要經(jīng)緯線地形剖面圖　　2、結(jié)合拉丁美洲地形和氣候分布特征舉例說明地形對氣候的影響通過討論分析出拉丁美洲主要氣候類型的成因　　3、通過拉丁美洲人文地理的學習比較分析拉丁美洲和撒哈拉以南非洲的異同點小組合作完成表格　　評價設計　　1、通過作圖檢測學生對目標一的完成情況方式是同桌互查的方式使一半以上同學準確作圖　　2、通過課堂提問的方式完成對學生目標二檢測情況　　3、通過完成表格及做《導與練

3、》P196頁習題1完成對學生目標三的檢測教學過程　　導入：這里是古老而又神秘的大陸這里氣候特點是濕熱這里有熱情奔放　　的舞蹈有令人狂熱的足球是生物的世界是探險家夢寐以求的地方這里是——拉丁美洲　　拉丁美洲和我們說的南美洲有什么聯(lián)系呢　　展示材料拉丁美洲名稱的由來　　拉丁美洲就是指美國以南的美洲地區(qū)地處北緯32°42′和南緯56°54′之間包括墨西哥、中美地峽、西印度群島和南美洲因長期曾淪為拉丁語組的西班牙和葡萄牙的殖民地現(xiàn)有國家中絕大多數(shù)通行的語言屬拉丁語族故被稱為拉丁美洲而不是一個獨立的洲　　通過材料找到拉丁美洲的組成和緯度范

4、圍理解拉丁美洲與南美洲之間的關系拉丁美洲包括南美洲　　下面我們就跟隨地理的視角走近這片神秘而又古老的大陸　　展示學習目標　　1、根據(jù)地圖冊P37.38描述拉丁美洲的組成、位置和地形并能畫出沿主要經(jīng)緯線地形剖面圖　　2、結(jié)合拉丁美洲地形和氣候分布特征舉例說明地形對氣候的影響通過討論分析出拉丁美洲主要氣候類型的成因　　3、通過拉丁美洲人文地理的學習比較分析拉丁美洲和撒哈拉以南非洲的異同點小組合作完成表格　　分層展示教學目標1、根據(jù)地圖冊P37.38描述拉丁美洲的組成、位置和地形并能畫出沿主要經(jīng)緯線地形剖面圖　　展示拉丁美洲的組成、位

5、置和地形PPT展示巴拿馬運河教學視頻資料學生自主學習地形是本節(jié)課一個重點講解部分引導學生讀圖識圖畫出沿主要經(jīng)緯線地形剖面簡圖加深對地形的印象　　補充內(nèi)容：學生對板塊構(gòu)造掌握的不好這次考試出現(xiàn)了比較多的問題所以在地形的學習中穿插思考題：為什么南美大陸西岸會形成搞大山系　　答：是南極洲板塊與美洲板塊碰撞擠壓形成　　分層展示學習目標　　2、結(jié)合拉丁美洲地形和氣候分布特征舉例說明地形對氣候的影響通過討論分析出拉丁美洲主要氣候類型的成因　　地形是影響氣候形成的一個重要因素在拉丁美洲表現(xiàn)尤為突出你能舉例說明　　學生結(jié)合地形和氣候分布圖回答　

6、　PPT展示　　本區(qū)主要分布有些氣候類型成因分別小組討論作答　　重點講解熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候、地中海氣候和溫帶大陸性氣候的成因　　亞馬孫河流域形成世界最大的熱帶雨林氣候的條件（緯度、地勢地形、洋流）　　1、從緯度位置看赤道橫貫亞馬孫河流域熱量條件優(yōu)越屬赤道低氣壓帶盛行上升氣流降水豐沛　　2、從地勢地形看亞馬孫河流域南、北、西三面為高原山地東面向大西洋敞開由東北、東南從大西洋吹送來的濕熱氣流匯集內(nèi)陸在西部山地形成地形雨　　3、同時東岸南赤道暖流經(jīng)過增加了該地區(qū)的濕潤程度　　4、亞馬孫河處于拉丁美洲大陸最為寬廣的部位　　熱帶沙

7、漠氣候的成因　　分布：安第斯山以西赤道與30S之間的狹長地帶　　受副熱帶高壓或信風的影響　　南回歸線附近受副熱帶高壓控制赤道和南回歸線之間受東南信風影響秘魯寒流降溫減濕對熱帶沙漠氣候的形成起促進作用　　達標檢測：課堂提問　　分層展示學習目標3　　通過拉丁美洲人文地理的學習比較分析拉丁美洲和撒哈拉以南非洲的異同點小組合作完成表格　　達標檢測：《導與練》P196頁習題1　　課堂小結(jié)　　結(jié)合學習目標回顧　　篇二：拉丁美洲音樂教案　　拉丁美洲民間音樂　　一、教材分析：　　本課選自湘版高中音樂鑒賞教材第三單元“音樂與民族”第三部分中的“拉

8、丁美洲民間音樂”拉丁美洲音樂與亞洲民間音樂一樣都是世界音樂文化的重要組成部分因此本節(jié)的學習內(nèi)容依然是要引導學生尊重多元文化這部分內(nèi)容對于學生感受了解拉丁美洲歌舞音樂文化和民族風情有著重要的意義　　二、教學目標：　　1、（知識目標）初步認識拉丁美洲民間器樂、歌舞等