《拉丁美洲教案》

《《拉丁美洲教案》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、《拉丁美洲教案》　　篇一：拉丁美洲教案　　拉丁美洲　　考綱　　1、掌握拉丁美洲的位置、范圍、地形、河流和氣候等自然環(huán)境特征　　2、理解拉丁美洲氣候類型的成因能夠運(yùn)用氣候和地形圖說明巴西人口和城市分布的特點(diǎn)　　3、了解拉丁美洲礦產(chǎn)資源分布狀況通過熱帶雨林開發(fā)說明如何正確處理人地關(guān)系　　考向分析　　1運(yùn)用氣候和地形圖說明巴西人口和城市的分布特點(diǎn)　　2結(jié)合亞馬孫流域的開發(fā)說明如何正確處理人地關(guān)系　　3結(jié)合拉丁美洲區(qū)域圖考察該地區(qū)的地形氣候洋流等知識(shí)　　第一課時(shí)　　重點(diǎn)難點(diǎn)　　氣候的分布和地形質(zhì)檢單關(guān)系是本節(jié)課的重點(diǎn)所在學(xué)生對(duì)氣候特點(diǎn)的

2、掌握和氣候類型的成因分析存在一定的難度所以這部分是第一課時(shí)重點(diǎn)　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1、根據(jù)地圖冊(cè)P37.38描述拉丁美洲的組成、位置和地形并能畫出沿主要經(jīng)緯線地形剖面圖　　2、結(jié)合拉丁美洲地形和氣候分布特征舉例說明地形對(duì)氣候的影響通過討論分析出拉丁美洲主要?dú)夂蝾愋偷某梢颉　?、通過拉丁美洲人文地理的學(xué)習(xí)比較分析拉丁美洲和撒哈拉以南非洲的異同點(diǎn)小組合作完成表格　　評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)　　1、通過作圖檢測(cè)學(xué)生對(duì)目標(biāo)一的完成情況方式是同桌互查的方式使一半以上同學(xué)準(zhǔn)確作圖　　2、通過課堂提問的方式完成對(duì)學(xué)生目標(biāo)二檢測(cè)情況　　3、通過完成表格及做《導(dǎo)與練

3、》P196頁習(xí)題1完成對(duì)學(xué)生目標(biāo)三的檢測(cè)教學(xué)過程　　導(dǎo)入：這里是古老而又神秘的大陸這里氣候特點(diǎn)是濕熱這里有熱情奔放　　的舞蹈有令人狂熱的足球是生物的世界是探險(xiǎn)家夢(mèng)寐以求的地方這里是——拉丁美洲　　拉丁美洲和我們說的南美洲有什么聯(lián)系呢　　展示材料拉丁美洲名稱的由來　　拉丁美洲就是指美國以南的美洲地區(qū)地處北緯32°42′和南緯56°54′之間包括墨西哥、中美地峽、西印度群島和南美洲因長(zhǎng)期曾淪為拉丁語組的西班牙和葡萄牙的殖民地現(xiàn)有國家中絕大多數(shù)通行的語言屬拉丁語族故被稱為拉丁美洲而不是一個(gè)獨(dú)立的洲　　通過材料找到拉丁美洲的組成和緯度范

4、圍理解拉丁美洲與南美洲之間的關(guān)系拉丁美洲包括南美洲　　下面我們就跟隨地理的視角走近這片神秘而又古老的大陸　　展示學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1、根據(jù)地圖冊(cè)P37.38描述拉丁美洲的組成、位置和地形并能畫出沿主要經(jīng)緯線地形剖面圖　　2、結(jié)合拉丁美洲地形和氣候分布特征舉例說明地形對(duì)氣候的影響通過討論分析出拉丁美洲主要?dú)夂蝾愋偷某梢颉　?、通過拉丁美洲人文地理的學(xué)習(xí)比較分析拉丁美洲和撒哈拉以南非洲的異同點(diǎn)小組合作完成表格　　分層展示教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)地圖冊(cè)P37.38描述拉丁美洲的組成、位置和地形并能畫出沿主要經(jīng)緯線地形剖面圖　　展示拉丁美洲的組成、位

5、置和地形PPT展示巴拿馬運(yùn)河教學(xué)視頻資料學(xué)生自主學(xué)習(xí)地形是本節(jié)課一個(gè)重點(diǎn)講解部分引導(dǎo)學(xué)生讀圖識(shí)圖畫出沿主要經(jīng)緯線地形剖面簡(jiǎn)圖加深對(duì)地形的印象　　補(bǔ)充內(nèi)容：學(xué)生對(duì)板塊構(gòu)造掌握的不好這次考試出現(xiàn)了比較多的問題所以在地形的學(xué)習(xí)中穿插思考題：為什么南美大陸西岸會(huì)形成搞大山系　　答：是南極洲板塊與美洲板塊碰撞擠壓形成　　分層展示學(xué)習(xí)目標(biāo)　　2、結(jié)合拉丁美洲地形和氣候分布特征舉例說明地形對(duì)氣候的影響通過討論分析出拉丁美洲主要?dú)夂蝾愋偷某梢颉　〉匦问怯绊憵夂蛐纬傻囊粋€(gè)重要因素在拉丁美洲表現(xiàn)尤為突出你能舉例說明　　學(xué)生結(jié)合地形和氣候分布圖回答　

6、　PPT展示　　本區(qū)主要分布有些氣候類型成因分別小組討論作答　　重點(diǎn)講解熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候、地中海氣候和溫帶大陸性氣候的成因　　亞馬孫河流域形成世界最大的熱帶雨林氣候的條件（緯度、地勢(shì)地形、洋流）　　1、從緯度位置看赤道橫貫亞馬孫河流域熱量條件優(yōu)越屬赤道低氣壓帶盛行上升氣流降水豐沛　　2、從地勢(shì)地形看亞馬孫河流域南、北、西三面為高原山地東面向大西洋敞開由東北、東南從大西洋吹送來的濕熱氣流匯集內(nèi)陸在西部山地形成地形雨　　3、同時(shí)東岸南赤道暖流經(jīng)過增加了該地區(qū)的濕潤(rùn)程度　　4、亞馬孫河處于拉丁美洲大陸最為寬廣的部位　　熱帶沙

7、漠氣候的成因　　分布：安第斯山以西赤道與30S之間的狹長(zhǎng)地帶　　受副熱帶高壓或信風(fēng)的影響　　南回歸線附近受副熱帶高壓控制赤道和南回歸線之間受東南信風(fēng)影響秘魯寒流降溫減濕對(duì)熱帶沙漠氣候的形成起促進(jìn)作用　　達(dá)標(biāo)檢測(cè)：課堂提問　　分層展示學(xué)習(xí)目標(biāo)3　　通過拉丁美洲人文地理的學(xué)習(xí)比較分析拉丁美洲和撒哈拉以南非洲的異同點(diǎn)小組合作完成表格　　達(dá)標(biāo)檢測(cè)：《導(dǎo)與練》P196頁習(xí)題1　　課堂小結(jié)　　結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧　　篇二：拉丁美洲音樂教案　　拉丁美洲民間音樂　　一、教材分析：　　本課選自湘版高中音樂鑒賞教材第三單元“音樂與民族”第三部分中的“拉

8、丁美洲民間音樂”拉丁美洲音樂與亞洲民間音樂一樣都是世界音樂文化的重要組成部分因此本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容依然是要引導(dǎo)學(xué)生尊重多元文化這部分內(nèi)容對(duì)于學(xué)生感受了解拉丁美洲歌舞音樂文化和民族風(fēng)情有著重要的意義　　二、教學(xué)目標(biāo)：　　1、（知識(shí)目標(biāo)）初步認(rèn)識(shí)拉丁美洲民間器樂、歌舞等